小学实验室及实验教学管理培训讲义.docx

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1、小学教学仪器设备管理运用培训讲义甘谷县大像山镇南街小学一、教学仪器设备管理 仪器室室内布置及环境 1、标记：仪器室（包括试验室、打算室）都要有标记，标记要字迹标准，工整大方，门牌大小、凹凸、位置均一样。 2、仪器橱的摆放：总的要求是要最大限度的利用仪器室的地面和空间，便于仪器的搬运和取放，不能遮挡窗子而影响采光和通风。仪器橱可先靠两山墙摆放，剩余局部以背靠背形式摆放在及房梁平行的方向上。靠墙壁摆放的仪器橱，要留有肯定的间隙，以免受潮变形。仪器橱要进展分类。凹凸、大小、颜色相中的仪器橱放在一起，横竖成行，摆列一样，整齐划一。 3、仪器橱的分类：仪器橱要按依次依次分类编号，橱号牌的形态、大小、颜色

2、要一样，要美观大方，字迹标准，分类橱号牌应安置在仪器橱适宜的位置，要求美观、醒目。 4、仪器室都要悬挂窗帘。 5、仪器室应悬挂装入镜框的甘肃省中小学试验室管理制度的仪器室管理制度、试验人员岗位职责、危急品保管和运用制度、仪器设备的报废审批管理制度、试验教学管理制度，悬挂要位置适当、高度适中、垂直标准。并有教学仪器存放一览表，表中应有仪器编号、名称、规格型号、现有数量、存放位置（几号橱的什么位置）和备注几个栏目，字迹要工整、标准、美观。为了便利任课教师运用仪器还要仿照教学仪器存放一览表的格式，发给任课教师，人手一册。 6、仪器室内应装有天花板防尘。室内不准堆放其他杂物，要专室专用。要常常开门、开

3、窗通风，常常保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等清洁卫生无污。 二、教学仪器的管理 1、教学仪器的帐目管理 （1）、教学仪器帐目是教学仪器管理的重要内容。也是教学仪器清查、核对、统计的原始根据。（2）、仪器帐目设立教学仪器总帐和教学仪器明细帐教学仪器实物流水账三种。总帐主要登记根据学科分类的仪器的总金额及累计数；明细帐较具体登记每种仪器的编号、名称、规格型号、数量、单位、总值、购进或损耗日期及供货单位或消费厂家（统一运用购进的甘肃省中小学教学仪器管理明细帐册）；记录学校仪器设备添置、变更的状况，一般以每年年底核查、记录一次，是在每一个年度末，将“实物流水账”的结存数字按品名逐项

4、登记在年末数栏，并将这个数字及上一年数字比照，差值计入增减栏。实物流水账是根据发生时间依次记录的试验室仪器及材料的增减数的账目，由试验管理员填写，登记时应采纳单品单页记录（切忌采纳单品单面记录），并在每一个发生（购置、消耗、损毁）年度用红线分隔，无发生年度不做登记。总务处设教学仪器总帐,试验室分学科设仪器明细账、实物流水账，总务处应定期及试验室对账,检查单据及账册、账册及实物相符状况。（3）、仪器、材料到货验收由选购人员、试验室共同负责，按说明书内容及国家教委有关技术标准，仔细进展数量、配套性、质量的验收。重要仪器会同教师验收和试用。仪器验收后应刚好入库，单据刚好入账，反响单刚好上报。（4）、

5、有关试验室统计报表由试验室根据账册和资料照实填写，由总务处负责核对和汇总，经学校分管指导批阅后盖章上报。（5）、试验室及总务处凭经有关指导审核批准的报损、报废单据（即“学校仪器损坏丧失报告单”）销账。其中玻璃、药品等消耗品的销账按消耗数量定期销账，但至少每学期一次。剧毒及危急药品的销账，用一次销账一次，并处理好剩余物。（6）、单据及账册应一一对应,没有不记账的单据,也没有无单据的记账.试验室由试验室负责人或指定的一人妥当保存各种凭证,按发生日期的依次每学期或每年装订一次.。2、仪器的分类和编号（1）、教学仪器设备的品种和数量都比拟多，为了便于管理和运用必需进展分类和编号。（2）、教学仪器的分类

6、方法必需根据甘肃省教化厅教化技术装备管理中心下发的小学数学科学教学仪器装备标准的分类方法进展分类。小学仪器主要分为九大类： 0）通用仪器 1）测量仪器 2）专用仪器 3）模型 4）标本 5）挂图、软件及资料 6）玻璃仪器 7）药品 8）其他试验材料和工具（3）、仪器标签:仪器中除低值仪器、易耗品外（如玻璃制品）,应按仪器装备书目分类编号，设置仪器型号、仪器名称及件编号(如属按件管理仪器)的运用标记，化学药品标签需用腊封。为了便于管理，每台仪器上必需贴上仪器标签，标签的格式如图所示： 仪器编号： 仪器名称： 件编号：标签是供教师和管理人员运用管理便利设置，为了标准和统一，全区一律统用不干胶标签。

7、标签粘贴位置，一般应贴在仪器前端下部适当位置，不要贴在学生视察的主要部位，影响学生视察。同一种的标签要贴在统一位置，同一高度，使其美观、整齐、有序。定位或分类标签贴在仪器柜上，款式如下： 仪器类别：仪器名称：3、仪器的陈设和存放（1）、全部仪器均要开箱入橱，除体积太大，橱内放不下的以外，都要放在仪器橱内，橱内放不下的可放在橱顶或架上，加上防尘罩，不能放在地上。（2）、仪器陈设存放的依次，按装备标准的分类编号依次依次陈设存放。个别仪器因体积或重量的影响可作适当调整，但总的依次不变。（3）、仪器陈设存放要符合科学、好用、美观和平安的要求。大件在下，小件在上；矮件、小件在前，高件、大件在后；重件在下

8、，轻件在上。仪器和药品分开存放，仪器存放要定室定橱,，每件仪器在橱内要有固定的位置，并随仪器的增减而作适当调整。（4）、仪器都要正放、平放，仪器互相之间要保持适当的间距，不准倒放、侧放、架搁和互相叠压、乱堆、乱放。（5）、陈设存放仪器，要保持仪器的成套性、完好性，同类仪器放在一起，便于管理运用，以防丧失。（6）、陈设存放仪器，要留意仪器性能的爱护。如磁铁的存放要防止振动及退磁，要使磁路闭合。弹簧、传递皮带运用之后要解除张力，呈自然状态，以免造成弹性疲惫而失弹性。（7）、陈设存放仪器，要避开造成仪器的损坏和器材的奢侈。如仪器的金属外表的防锈层要加以爱护；生物标本和模型必需放在枯燥的地方，以防剥制

9、标本的羽毛或皮毛变质脱落、玻片标本发霉，保管动植物标本的仪器橱内要放置樟脑丸等杀虫药物，防止虫蛀，电池存放时要防止短路或漏电；易挥发的药品，如酒精、乙醚，要留意封口；试剂瓶上的标签，必需涂蜡；长期储存的大瓶药品，要用蜡密封，酒精灯不用时，要马上把罩子盖紧。（8）、仪器保管:要作到四清。物清，即仪器的品种、数量、质量状况和存放地点清晰，并每学期核对一次；账清，即做到刚好登账、精确核算，账账、账物相符，凭证完好无缺；资料清，即产品说明书集中装订，妥为保存；标记清，即橱号、仪器编号等标记清晰。 4、仪器的维护和保养 （1）、仪器的维护保养要定期进展，形成制度化，要定期对仪器做好烘烤、凉晒、擦洗、上油

10、、密封、通电等保养工作，保证仪器性能良好。要有明确的制度和要求，有明确的职责，保证维护保养定期进展。（2）、仪器的维护保养要做到常常化。维护保养不能靠突击，而要常常做，做好日常的维护保养工作，才能将一切隐患消退在萌芽状态。 （3）、仪器的维护保养要区分进展。不同的仪器要根据其不同特点采纳不同方法和措施进展维护保养，不要一刀切。要有重点的做好维护保养工作。 （4）、仪器的维护保养工作不仅是管理人员的事，而且要依靠师生共同去做，要贯彻专人维护和群众维护相结合的原则。 （5）、仪器维护保养的内容。主要是做好“十防”工作。即：防尘、防潮、防锈、防变形、防变质、防腐、防热、防虫、防震、防丧失。除此之外，

11、维护保养中还要做好防霉、防毒、防污染和防火、防触电等平安防范工作。 5、仪器的修理 （1）、仪器在运用中，不行避开会有损坏，对有损坏的仪器要刚好进展修理，保证明验教学的须要和试验效果。 （2）、故障的推断方法是：先易后难，先表后里，先直观检查再试验检测，逐步缩小范围，逐级深化检查，找出故障缘由。 （3）、修理之前要根据故障现象、发生缘由，找出故障部位，确定修理方案。 （4）、拆装之前必需做好清洁，正确选用拆装工具，采纳正确的拆装方法。 （5）、拆卸时要为装配作好打算，绘制拆卸草图，具体作好记录，边拆边处理。 （6）、拆卸时工作要细心，不懂不能拆装，不能乱拆乱装，只动有故障的部位，不能随意大拆大

12、卸。 （7）、修理后的仪器必需经过鉴定、试验后，才能投入正常运用。 （8）、仪器修理后应刚好填写仪器修理保养登记簿，以便核查运用和修理状况。6、仪器赔偿外单位借用仪器造成仪器损坏的,要照价赔偿；因马虎大意、玩忽职守,造成仪器设备较大损失的责任人员，应指责教化，责令检查，并负担肯定的经济责任。有意损坏仪器的要按情节赐予照价赔偿甚至加倍赔偿处理。赔偿款应用于购置或修复被损坏仪器。 7、仪器报损（一）教学仪器报废的条件（1）、到达或超过运用年限（常规仪器设备为22年、通用仪器设备同其它工业产品），无修复价值。（2）、主要构造和部件陈旧或损坏，精度严峻降低或丧失，不能满意运用要求，又无法修复的教学仪器

13、设备。（3）、先天缺乏，又无法改造利用的仪器设备。（4）、严峻影响平安，接着运用会引起危急事故的教学仪器。（5）、大修一次费用超过原值的50%以上的教学仪器。（二）教学仪器报废的程序（1）、低值易耗品，由试验室每学期汇总一次，列出品名、数量及金额，经主管组（室）负责人签字后报主管主任批准即可。（2）、单价在20元以下的低值耐久品，如局部玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组（室）负责人签字后，报主管主任批准即可。（3）、凡属固定资产（单价20元以上，运用年限一年以上）的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写仪器报废审批单，再由教化处负责人组织有关技术、教学人员参与的鉴定小组，对

14、淘汰报废仪器进展技术鉴定，经鉴定合理者，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。最终报县（区）级业务管理部门备注。（4）、不管属哪一级审批报废的仪器，都应将原仪器上有运用价值的零部件拆下备用。 8、人员交接管理人员发生变更的，应报上级管理部门备案，并办理好交接手续，交接双方在有关指导监视下逐一清点账、物、资料，其中：账包括总账、凭证、明细账、实物流水账、出借凭据等，资料包括仪器说明书、仪器挡案、试验支配及执行记录等。在清理完过失、确认账物相符、资料齐全以后，出具交接单，完成交接。此后，继任人要对所管仪器负全责。三、试验室的管理1、试验室室内布置及环境 （1）、试验室及其附属用房的设

15、置和室内布置应符合国家标准中华人民共和国中小学理科试验室装备标准(2006072发布）中的小学局部的要求。 （2）、室内水管、电线必需暗埋和设防护套电线，布线平安，安装漏电爱护器或空气开关，试验室内供水、供电到室。（农村六年制小学和不完全小学、教学点有供水系统） （3）、试验室都有悬挂窗帘，做光学试验和放映幻灯、投影、观看电视的试验室应悬挂红黑布窗帘，黑色在外，红色在内。 （4）、试验室应悬挂装入镜框的学生试验守则及相关的试验指导图相关科学的科学家画像（一般四幅即可，悬挂在试验室的后面墙上）整个试验室内的悬挂物高度要一样间隔间隔 对就相等，试验室正面黑板上方悬挂电钟，两边张贴标语和铭言。 （5

16、）、试验室内都应有天花板，墙壁地面清洁卫生。试验桌、凳清洁卫生，完好无损。地面不得有积水。 2、试验室管理制度 （1）、试验室是师生进展试验教学的场所，要专室专用，不得堆放公私杂物，不得从事及试验室无关的活动。仪器设备不得挪作他用，更不得据为己有。 （2）、试验室要专人管理，实行管理人员负责制，管理人员有权对违背规章制度的人和事进展指责和提出处理意见。 （3）、试验室仪器设备要根据须要按支配选购、刚好验收，登记入帐。任何时候都要做到试验室、学校、上级主管部门三级帐册相符，帐册、卡片、实物三对应。 （4）、一切仪器设备的领用、外借、归还必需通过管理人员，办理登记手续，并检查仪器设备完好状况。教师

17、领用，必需提早填好试验通知单。由管理人员作好打算；运用完毕，刚好归还、注销。外校借用，必需经学校主管指导批准，由管理人员登记借出，并按时索回。 （5）、常常维护、刚好保养。做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作，使仪器始终处于完好状态。 （6）、爱惜仪器设备，出现故障要刚好检修，损坏仪器设备要刚好查明，并根据情节，刚好处理。 （7）、建立和健全仪器设备和试验教学档案制度。妥当保存好仪器帐册、产品说明书、运用登记册、试验记录等有关资料。 （8）、严格按有关规则进展操作，做好用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污等平安防范工作，保证人身和仪器设备的平安。 （9）、完成课程标准和教材规定的全部演示试验和学生分

18、组试验。有条件的学校，试验室要向学生开放，开展有关的科技活动，充分发挥仪器设备的运用效益。 （10）、努力开展教学仪器的自制和研制活动。做好自制教具的登记、编号等工作，要单独组成系列，进展妥当管理。3、试验人员职责：（一）试验教学项（1）、执行学校试验教学支配，根据教材规定的试验内容，主动协作有关教师完成各项试验教学任务。（2）、熟识各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和运用方法、修理方法。（3）、熟识全部演示试验和学生分组试验的有关理论试验方法、留意事项，能娴熟指导学生试验，处理学生试验中遇到的各种疑难问题。（4）、根据试验教学支配和试验通知单，打算学生试验和演示试验所需的仪器、试剂

19、和器材。试验完毕整理、清洗、回收入柜。（5）、不断总结阅历，主动创建条件，组织学生开展课外科技活动和进展开放性试验。（6）、加强和各科教师联络，主动开展试验教学讨论、教学仪器研制和自制教具活动。（二）管理项（7）、仔细做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。（8）、合理支配教学仪器的存放，保持教学仪器的整齐，创建仪器室内的良好环境，确保和延长教学仪器运用寿命。（9）、负责教学仪器的修理、维护、清点、检查、借出、回收以及平安急救等日常管理职责。（10）、主动参及试验室建立和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理工作。4、试验室的平安和防护（1）、平安防护是试验工作

20、的重要根底，平安防护的好坏，干脆影响仪器设备的寿命运用效果，干脆影响师生的人身平安，影响试验教学任务的完成。所以肯定要重视平安防护工作，做到：“平安为了试验，试验必需平安”。（2）、平安防护的要求：（一）加强平安教化。建立健全严格的规章制度。教师要常常对学生进展试验的平安教化，增加师生的平安意识。（二）确保人身平安。不管演示试验还是学生试验，都要保证人身平安，要实行必要的平安措施，解除故障隐患、仔细慎重操作，做到试验平安。（三）确保财产平安。试验室的房屋，配套设施，仪器设备等财产，要保证完好，不受损失。（四）爱护环境。爱护好试验环境和空气、水源等自然环境，以免废气、废水，污水进展污染。（3）、

21、平安防护的内容。（一）试验室和仪器室要防盗。门窗牢固牢靠，门柜要刚好上锁，仪器室等重要房屋要安装防盗门，楼下窗户要安防盗窗。室内要常常保持枯燥、定期通风。（二）装备必要的平安设备和器材，备有消防器材工具和急救药箱。（三）电气设备安装要符合技术要求，布线方法要符合平安用电的规定。电器设备和用电器的绝缘部份，必需保证无损。按规定安装和更换保险丝。试验室必需安装总电源开关，分开试验室要断开总电源开关。（四）易燃、易爆有毒药品要严加管理。不准用汽油代替煤油或酒精做燃料。（五）运用水银的仪器，应防止水银蒸气中毒。当水银散落地上时，应马上进展去除处理。做有毒、有臭气的试验时，应留意通风，有条件的要在通风橱

22、内进展。（六）进展加热试验时，不要将管口指向自己或朝向学生，以防伤人。（七）剧毒和危急药品必需专柜实行双人锁保管。 四、试验教学的管理1、试验教学支配各科教师对试验教学必需制订总的和分学期的教学支配。支配应于上学期末或本学期初交教化处和试验室各一份。支配应分年级列出试验课题、试验类型、试验时间等。试验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的试验教学支配，制订本学期试验室工作支配。支配应包括试验室运用支配，仪器和试验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。2、试验教学的组织及施行教师要根据试验教学支配仔细备课，写好教案，填写试验通知单，在规定的时间交试验室并检查所用仪器和器材的打算状况，试作试验

23、，做到“胸中有数”。教师要指导学生做好课前预习，明确试验目的，驾驭试验原理，并划分试验小组，强调试验纪律，重视平安操作教化。试验室根据试验通知单主动打算试验，使须要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。任课教师和试验教师应巡回检查、耐性指导学生进展试验，发觉问题应刚好赐予启发引导，并刚好进展解决，但不行代替学生去做试验。试验完毕后，任课教师应刚好小结试验状况，对试验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成试验报告。3、试验教学的评估及考核试验开出率考察，统一运用标准的表式，包括：年级学科试验登记表（由试验教师和任课教师共同填写）；学科试验开出状况统计表（由试验教师

24、根据登记表汇总）；学校试验开出状况统计表（由试验教师统一汇总）。对学生试验实力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之笔试及口试考核学生的理论分析和思维实力。对学生的考核应坚持理论性、根底性、全面性及可行性、可信度原则。对教师的考核除通过教案、试验教学支配和试验登记表外，还可用表格进展调查。全部考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为试验教学资料汇入教学档案。学校和学科教研组要常常开展试验教学讨论.对于试验教学的教学方法、如何设计试验、改良仪器、制作自制教具和运用现代化教学手段等诸多内容进展讨论，不断进步试验教学程度。 五、常用仪器的相识和运用试验是学生在教师的指导下，通过肯定的仪器设备，进展限制

25、条件的视察讨论活动，从而获得新学问的教学方法。因此，教师必需熟知试验常用的仪器，驾驭仪器的用处及运用方法，会保管会修理。下面我们就来相识一些常用的仪器。一、酒精灯酒精灯是教学个常用的加热工具，在科学课中屡次运用酒精灯由灯座、灯帽、灯芯管和灯芯组成。运用酒精灯前，先要检查一下灯具各局部是否完好，灯芯的顶端如已经烧焦或不平整，可把灯芯拉出并剪去少许，添加酒精时可用漏斗注入灯内。添加后的总量以不超过酒精灯容量的三分之二为宜。运用酒精灯时，先取下灯帽，并放在酒精灯旁，然后用火柴点燃；决不行拿一只酒精灯到另一只酒精灯上去点火，以免酒精洒出，造成火灾。运用酒精灯加热时，需用火焰的外焰，因为外焰燃烧最充分，

26、温度最高。酒精灯用毕，必需用灯帽盖灭火焰，千万不能用嘴吹灭，以免引起灯内酒精燃烧，发惹事故。酒精灯不用时，必需盖上灯帽。酒精灯内的酒精如用到只有灯座容量的1/4时，要刚好添加酒精。运用酒精灯时，万一不慎酒精洒在桌上，应马上用湿布或沙土扑灭。二、试管试管主要用来进展少量物质的视察、试验的一种容器，可以干脆在火焰上对试管内的物质加热。操作时，用大拇指、食指、中指夹持试管上部约1/3处。用试管作加热器时，试管外壁必需擦干，再用试管夹夹持在离试管口1/3处，如加热的物质是液体时，其容量不要超过试管容量的1/3，试管及桌面成45度，先将试管在火焰上来回挪动数次，使试管匀称预热，然后在试管底部加热。试管加

27、热完毕，应把试管放在试管架内，不能将灼热的试管随意乱放或用冷水冲洗，以免试管爆裂。给试管内的固体物质加热时，试管最好横放，管口略向下倾斜。加热时，首先将试管在火焰上预热；如加热的试管固定在铁架台上，亦可用酒精灯在试管下方预热，但不行将灯芯触及试管壁。然后使灯焰在盛放固体物的部位加热。试管加热完毕后，如管口留有析出的水珠，不能急于从铁架台上拆下，以免操作不慎水珠遇到灼热的管壁，引起试管爆裂。三、烧瓶和烧杯常用的烧杯是一种圆柱状的玻璃容器，在杯口一侧有一个便于倾倒液体的尖嘴。按容量有50毫升、100毫升、200毫升、500毫升、1000毫升等规格，有些烧杯的杯侧还有标上容量的刻度，运用时极为便利。

28、烧杯也是一种可用于一般加热液体的容器，加热时要隔着石棉网，烧杯口径较大，便于液体的搅拌，也有利于视察液体加热时的反响。烧瓶有圆底烧瓶、平底烧瓶和三角烧瓶三种，烧瓶也以容量的不同分成各种规格，常用的烧瓶有100毫升、200毫升、300毫升等。运用烧杯、烧瓶加热时，必需先擦干容器的外壁，底部垫以石棉网，使烧瓶、烧杯受热匀称，运用烧瓶加热时，还必需运用夹具固定在铁架台上；以免倾翻。给烧瓶、烧杯加热时，容器内的液体不宜超过容量的1/3，以免沸腾时外溢。四、漏斗试验室的漏斗种类许多，小学试验教学中常用的是一般漏斗，常用来向较小口径的瓶、罐灌注液体。同时，也是过滤液体的仪器之一。用滤纸过滤时，先将滤纸按图

29、所示折叠，再分出随意一侧的第一层，绽开成锥形，放入漏斗，用清水潮湿后紧贴在漏斗的内壁上。将贴有滤纸的漏斗固定在装有铁圈的铁架台上，调整铁圈的高度，使漏斗柄末端的斜面贴住承受容器的内壁，使过滤后的液体沿着容器的内壁流下，避开液体溅处。在倾注待过滤物体时，要手持玻璃棒，棒的另一端靠在有三层滤纸的一侧，然后将液体沿着玻璃棒缓缓注入漏斗，漏斗内液面不能高出滤纸，玻璃棒也不能戳破滤纸，以免影响过滤的效果。 五、滴瓶滴瓶的瓶体有五色或棕色的，并配带有胶头的滴管。在科学课上也要用到。棕色滴瓶可用来贮存因受光照后简单发生光化学反响的物质。运用滴瓶时，先把溶液装入滴瓶，溶液量以插入滴管而不溢出为妥。然后用食指、

30、中指和大拇指夹持滴管胶头，将胶头略为捏扁，排去管内的空气，再插入滴瓶的溶液里，略为放松胶头吸入溶液。汲取溶液的滴管要轻轻地竖直拿出，不能斜放和侧放，以免溶液流入胶头。滴取溶液时，动作要轻缓，根据须要逐滴滴出。在平玻璃上滴液，滴管口要靠近玻璃，滴在试管或烧杯、烧瓶内时，可将容器略为倾斜，再将滴管口贴近容器的内壁滴下，但不管滴在何处，都不应把滴管口干脆及容器接触。 六、量杯和量筒量杯、量筒通常用来量取肯定体积液体的量器。量杯的口较大，可以用来搅动液体或将溶质和溶剂干脆在量杯里配置成溶液。用量杯和量筒量取液体时，由于液面一般呈凹形，冈此读数时眼睛要及刻度、液体的凹平面处在同一条直线上，为了使读数正确

31、，用量筒及量杯量取液体是，要放在平整的桌面上。七、天平天平是常用的称量工具,小学科学中常用的是托盘天平.按最大称量来分,有200克、500克、100克数种，每架天平都附有砝码。运用天平常，首先要把天平放置于平整的桌面上，将游码拨到横标尺的零刻度处，然后调整天平横架上的平衡螺母，使指针指于中央零位置。如需称取肯定量的药品时，必需先在左承物盘内垫上干净的薄纸，经调整平衡后，右承物盘放置及肯定量的药品质量相等的砝码。放置砝码时，必需用镊子夹持，以防砝码沾上汗渍或赃物影响称量精度。用药匙将药品放入左承物盘内，直至天平平衡，这时左承物盘内的药品即为所需称量的药品的质量。在称量某物体的质量时，也可把物体轻

32、轻放入经调整平衡的天平的左承物盘内。留意，在称量前必需估计被称量物体的质量不能大于天平的最大称量，以免损坏天平。然后在右承物盘内逐个参加砝码，直至天平平衡。有些天平在5克或10克以内可以挪动横标尺上的游码未读出称量物体的质量。假如在称量物体时既动用砝码，又挪动了游码，那么被称量物体的质量应是砝码和游码所指数值相加后的读数。天平运用完毕应刚好清理承物盘内的物品，将砝码放回盘内，并在天平托盘下垫入海绵垫卷，以爱护天平的刀刃不受损伤。八、铁架台铁架台又叫方座支架，它是固定仪器装置的常用设备，由底座、立杆、十字连接器(复夹)、铁夹和铁圈组成。十字连接器在立杆上可以随意调整高度，夹持在十字连接器的铁夹尚

33、可变更夹持角度和伸出的长度，铁圈在立柱上也可调整高度。因此，它们间的协作，也可以适应不同试验的须要。运用烧瓶或烧杯加热时，铁圈上先放上石棉网，如用酒精灯加热时，必需调整铁圈的高度，使灯焰的外焰正好处在石棉网的高度。用铁夹夹持烧瓶颈时，铁夹不行拧得太紧，以瓶颈稍能转动为宜。用铁夹夹持试管加热心，应将铁夹夹持在离试管口25毫米处：以免试管加热时铁夹离热源太近而烧坏铁夹上的衬皮，或引起试管爆裂。铁架台运用后要保持清洁、枯燥，如油漆剥落要刚好修补。此外，螺丝旋动局部要常常滴以机油，以保证旋动敏捷。玻璃仪器装置的拆卸和清洁玻璃仪器的试验装置运用完毕后要做好拆卸和清洁工作。如用排水集气法制取氧气的试验完毕

34、后，必需先把导管口移出水面，然后才能退去热源。否则，会导致管外冷水回流玻璃仪器内，使容器隧然受冷而爆裂。卸下的仪器凡有废液的，必需刚好处理，如盛放石灰水的容器，时间一长会在容器壁上渐渐形成一层白色的碳酸钙，造成清洗困难，有些废液挥发性强，并且有剧烈的刺激味或强腐蚀性，应刚好倾倒在废液缸内，并留意防止环境污染。拆下的尚未充分冷却的加热玻璃仪器，要短暂放在石棉网上，待冷却后再行洗涤，千万不能顺手放在桌上或放置在留有水渍的地方，以防止烧焦桌面或玻璃仪器受损。清洗玻璃仪器上一般的污垢和油脂时可用肥皂和洗涤剂。对于不易洗净的石蜡、凡士林、黄油等油脂，可运用汽油、丙酮、酒精等有机溶剂。对于盛放石灰水后而沉积在玻璃器上的白色碳酸钙或其他难溶于水的氢氧化物和氧化物，可用酸液浸泡后再用水冲洗。清洗试管内的污物的工具可用试管刷，清洗管壁时刷子上下抽动，清洗底部时刷子反复旋动，但不宜用力过猛，以防损坏试管。玻璃仪器清洗干净后，其外表不能有呈斑点状的水斑，而只能是一层透亮的水膜，否则清洗不合要求，应重新刷洗。（未经作者同意,不得用于任何纸媒体,网络转载请注明作者和出处!）