学院优秀教学团队建设与管理办法.docx
《学院优秀教学团队建设与管理办法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学院优秀教学团队建设与管理办法.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学院优秀教学团队建设与管理方法为进一步加强内涵建设,深化教育教学改,提高人才培养质量, 加强教学团队建设,打造省级转型开展示范校,根据和省教育厅有关 文件精神,学校决定开展优秀教学团队建设工作,特制定本方法。一、建设目的通过优秀教学团队的建设,进一步发挥教学名师、专业带头人与 专业骨干教师的传帮带作用,形成教师队伍的团队合力与整体优势, 提高师资队伍整体建设水平,系统推动校企合作、人才培养模式与课 程体系改创新、实训基地建设和服务产业能力的水平提高,为进一步 提高专业建设水平和人才培养质量奠定坚实基础。二、建设目标学校计划以省级转型开展示范校建设为契机,建设一批教学效果 优秀、教学研究与改成果
2、突出、团队结构稳定、具备良好的开展潜力 和突出的创新精神、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的优秀教 学团队。以校级优秀教学团队建设为基础,制定优秀教学团队新的建 设计划,力争到达省级、级优秀教学团队水平,逐步构建校级、省级 和级“三级”教学团队。三、评选条件优秀教学团队应紧密结合学校的办学定位与专业,以教研室或课 程团队为建设单位,以课程或专业为建设平台,并具备以下条件:(-)团队结构优化:团队在长期人才培养实践中形成,成员相 对稳定,建设目标明确,合作气氛浓厚,队伍结构合理,中青年教师 培养成效显著。教学团队双师突出,拥有一批来自行业企业一线的高 水平专职教师与兼职教师。(-)整体素质较高
3、:团队成员具有高尚的师德风范,优良的专 业素质,勇于开拓创新,爱岗敬业,教风端正,严谨治学,为人师表, 通力合作,整体优势突显,并有明确的努力方向和建设计划。(三)带头人能力强:团队带头人具有较强的组织协调与管理领 导能力,德高望重,造诣深厚,凝聚力强,坚持教学一线,长期致力 于团队建设,注重提升团队教学科研整体实力。团队带头人应在本行 业技术领域有较大的影响力,具有企业技术服务或技术研发成果。(四)教学成绩显著:教学与经济社会开展和行业企业生产实际 紧密结合,及时跟踪产业行业开展与专业前沿,与时俱进,更新教学 内容,深化教学改,创新培养模式。高度重视教学改、实践教学和信 息化教学,在教材建设
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学院 优秀 教学 团队 建设 管理办法
限制150内