实用版校本培训心得体会范例大全.docx
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1、实用版校本培训心得体会范例大全【10篇】1.实用版校本培训心得体会范例大全我校开展了为期十五天的暑期校本培训。在本次校本培训中,校长为我们解 读了各类教育教学法规,并请梅主任在个人网页、博客、课件制作等方面对我们 进行了系统的培训,力求使我们在师德素养和教育教学业务能力方面有所提高。 十多天的培训不仅内容十分丰富,培训形式也是多种多样,有作报告、经验交流、 讨论等多种形式。特别是对于我这样一个从教刚刚两年的新教师来说,具有很强 的教育性,让我从这次培训中学到了不少东西。以下是我对本次校本培训的一点 体会:一、学习理论,提高自己的理论水平。培训初,张校就带着我们学习了义务教育法、教师法、教育法及
2、中 小学教师职业道德规范等相关法律法规。教师们集中在一起,系统地学习了理 论知识。每位教师都认真撰写了学习心得,从中获益匪浅。另外,学校还制定了 学习篇目,教师们分学科学习了新课程标准,学好后组织教师交流。教师们 在学习中反思,在反思中实践,从而来提高自己的理论知识。另外,梅主任在个人网页、博客、课件制作等方面对我们也进行了系统的培 训。现在,我也创立了自己的个人博客、网页,今后我会将自己的教学感言及时 地撰写到博客中,从来不断地来充实自己。我也会多利用多媒体课件穿插到教学 中,从而使课堂更丰富,学生学得更开心。二、学会反思。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入地思考,那么他的教学水
3、平的开展将大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,我虽然有过反思,但 从来没有正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了。在以后的 工作中,我一定而且必须要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平。三、做好班队工作。修学校,不是靠某一个组织、团体或个人,而是靠自己的不断提高和自我超越!9 .实用版校本培训心得体会范例大全紧张而有意义的太谷之行结束之后,我们又投入到了校本培训中,经过两周 的培训,我们听课评课,参加研讨讲座,备课上公开课。总之收获满满,感想颇 多。一、要热爱教师这份职业。教师是太阳下最光辉的职业,既然选择了这一份 光荣的职业,那么就要把它当做自己的事业去做。这就要求我们
4、要甘于平凡和等 待,用自己的付出和奉献去获得职业的幸福感,同时要有敬业的精神和态度,做 有理想,有道德情操,有扎实学识和有仁爱之心的四有老师。在语言上行为上, 处处对学生关爱,要有耐心,倾入自己的关爱与激情,尊重每一位学生,做到因 材施教,看到每一位学生的进步与成长。二、要树立主人翁意识和增强团队精神。来到洪洞二中便成为其中的一员, 所以要树立主人翁意识,要有认同感和归属感,适应现有的环境,要主动融入并 适应到新的环境中来,同时与新的同事友好相处,要提高团队意识与各科老师之 间合作协调,并且互相尊重,互相学习。要增强工作的执行能力,工作细致化、 精准化,不断加强自身学习,充分利用可利用的资源,
5、与时俱进,不断掌握变化 中的情况。三、迅速成长,成为一名合格的教师。站在新的起点,要有新的目标。作为 一名新老师,要充分利用课堂这一珍贵资源,要积极听课、评课,认真备课、上 课,参与公开课、汇报课,这样才能不断提升自己。要多读书学习,不仅要读本 学科的专业书籍,同时也要涉猎其他领域的书籍和陶冶情操的书籍,丰富自己的 智慧。要提高自身的专业化水平,做到每个教学环节都不放松,认真研读“先学 后教,当堂训练”的教学方法,努力运用于实践,将理论与实践相结合,成就成 功的课堂。总之,经过两周的培训,我意识到成为一名合格的教师不是一蹴而就的,而是要通过不断地坚持和努力才能够实现的,所以我要充分发挥自己的主
6、观能动性, 努力工作,成就一份辉煌的事业。10 .实用版校本培训心得体会范例大全我认为,做一名现代化不落伍的教师,应当进取适应素质教育要求下的主角 转换,要用开展的眼光看学生,同时,不断的充实和提高自我的本领,实现自身 的持续开展,终身学习,不断提高,这是新时期对教师的要求,也是为人教师的 重要资料。以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”,教师的工作确实需要奉献。经过这 学年的校本培训后,我又认为新课程中有爱心,有创意,能够扩展教学资源,对 学生自主学习,终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。如关于真才实学 的教师。也许“给学生一杯水,自我首先得有一桶水”的说法已经有些过时,但 假设将自我拥有
7、的那桶水变成不断更新的“活水”,又有何不可同时,随着信息时 代的到来,学生获取知识的途径也越来越广泛,以学生为友,甚至以学生为师都 是必然趋势。仅有这样,才能感染学生勤学善思。也仅有这样才能更和谐地与学 生相处,才能成为学生心目中的好教师。首先,教师对学生的影响是深远性的,影响不是一时的,而是长远的,所以 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行, 一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,所以,教师必须要时 时处处为学生做出典范,但凡教师要求学生要做到的,自我首先做到;但凡要求 学生不能做的,自我坚决不做。严于律己,以身作那么,才能让学生心服口服,把
8、你当成良师益友。其次,对学生胸怀要博大,情感的体验要细微,“没有理由要求每个学生喜 欢我,但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自我 的肯定,便会主动亲近教师,乐于理解教师的教诲,使师生心灵沟通,从而激发 学生学习的进取性和创造性。总之,经过这学年的教师校本培训学习,使我深深地体会到做一名让领导放 心、学生满意、家长信任的好教师就是要以热爱事业为核心,把热爱学生视为灵 魂,在构建师生和谐关系的基础上不断进取。在“爱生模范”候选人竞选演讲中,我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣, 体会到他们对学生的那份无微不至的爱。在学习中,她们不让一个学生落伍。特 别是后进生,她们腾出自己
9、的休息时间,为孩子们补缺补漏。在生活上,她们更 是无微不至地关心着每个学生。对于那些留守儿童,她们就像父母一样,时刻对 孩子们问寒问暖,让孩子们处处感受到学校大家庭的温暖。我刚走上教师讲台不 久,我想如果我能多多向这些优秀教师学习、请教班主任经验,真诚地去对待关 心每一个孩子。那我相信孩子们会更幸福。孩子们是明天的希望,而我们教师那么是托起希望的人。他们的成功便是我们 的成功,凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续,完成我们未能完成的 愿望。在教师这条道路上,教育工作任重而道远,但我也相信在这片天空里,我 们只要通过反复地学习、研究和领悟,定能绽放出自己绚烂的生命之花。2.实用版校本培训心
10、得体会范例大全课程改革为教育的开展带来了新的机遇,也向我们教师提出了严峻的挑战。 作为一名年轻教师,深深感受到学校组织“以校本教学教研为载体,促进教师专 业开展”为专题的校本培训这个平台,给我们创造了在新课程教学中探讨交流的 机会,更重要的是,让我们有了向更多优秀老师学习契机。为期八个多月来的校 本培训,经历了老师们的专题培训,感受颇多。1、教师必须拥有教育的灵魂。新课程改革,归根结底是教育思想的变革。教育思想的变革是课程改革的先 导和核心,是教师从事教育工作的根本方向。教师作为教育的主人之一,教育思 想自然要成为教师的第一素养。伟大的教育思想形成教师的伟大,进而建构了教 育的伟大,没有教育思
11、想,教师就成了一台机器了。教育思想的最高境界是教育 理念。理念是一种思想,一种观念、一种理想、一种追求,一种信仰。教师本身 的教育思想和素养能否跟得上课程改革的步伐,从根本上决定了课程改革的成败。 在学校组织的“教学论坛”、“德育论坛”上,谭水林、丁晓群、陈成等等,许多 优秀的老师们都以自己的亲身经历和感受,诠释了教师教育岗位的真谛,是一份 平凡人的朴实,也是一份不平凡的理想和追求。年轻老师,在工作的起点上,熏 陶着这份思想,是弥足珍贵的。2、教师必须让课堂涌动着生命的活力。学生的培养没有和生命意识有机联系起来,学校教育的独特作用就没有全面、 深刻地表达出来。同样,教育的生命意蕴得不到陶冶和滋
12、养,教育也就显得贫乏 和粗糙。课堂教学应该充满生活气息一一生活性教学。课堂教学应该向生活回归, 虽然生活不等同与教学,但教学一旦离开了生活,那就成了无源之水,无木之本 了。一堂好课绝不应该孤立与生活之外,与学生的成长无关;一堂好课更应该是 学生探索现实和未来世界的窗口,是学生人生旅途中的加工厂和加油站;只有植 根于生活世界并为生活世界服务的教学,才具有深厚的生命力。激发课堂的的生命力,也就是从内驱力的角度激发学生的学习兴趣,提高教 学的有效性。在本阶段的校本培训中,我们生化组的金xx开了一堂公开课,全 组成员从教学有效性的角度分组对金老师的课进行课堂观察。“从教学模式的设 计上观察教学的有效性
13、”、“从教学资源的利用上观察教学的有效性”、“从教师问 题的设计上观察教学的有效性”、“从师生的交流互动中观察教学的有效性”每个 小组负责观察一个角度,每个成员在自己的观察角度上做好记录,并统计分析, 以数据化的观察结果来探讨课堂的生命力。每个小组成员都作了自己的发言,分 析并且反思。这样的形式,让每个听课者都有收获,特别是我们年轻老师,在这 个平台上,有了更多学习的机会,而且是课堂细节上的学习,很实在,很有意义。 不光是我们年轻老师,相信很多经验丰富的老教师也有很多的借鉴意义。最后是 这次校本培训的几点思考:(1)校本培训要符合学校和教师的实际情况才能发挥整整的作用。我校的教师队伍特征:老中
14、青适当,大局部中青年教师正朝气蓬勃地渴求着 自身专业的开展,这种实际情况要求培训既要有理论层次,又要有实际操作性, 因此我校的培训目的是提高老年教师的思想理论水平和中青年教师的能力,培训 形式上主要采取老帮青、青帮老,取长补短,增强培训的实效性和针对性。(2)在培训中采取灵活多样的方式。如,小组合作学习,在课堂上将教师分成学习小组,围坐在一起,围绕主题 进行讨论。由学校出示讨论题,各小组展开讨论。在充分讨论的基础上,进行全 体交流。既有生化组大组进行的集体讨论,也有备课组进行的关于日常教学的探 讨;既有公开课的互听,又有课后得互评。每一种活动形式中,都得到了相应得 学习探讨。(3)校本培训中多
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