幼儿园下学期教育笔记《怎样培养幼儿学习拼音的兴趣》.docx
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幼儿园下学期教育笔记怎样培养幼儿学习拼音的兴趣连续几年担任学前班拼音课以来，我认真参考资料，结合幼儿自 身实际，转变传统的教学拼音方式，让幼儿不仅学得轻松，还能很好 的掌握拼音及拼音的应用，针对这些情况，我是这样来培养幼儿学习 拼音的兴趣的：不管学什么，兴趣都是最好的老师，拼音课怎样开课，开课的优 劣，直接影响了幼儿对学习拼音的兴趣，我想孩子对奥秘的工具和征 象都比拟有兴趣。于是，在第一节拼音课上，我并没教幼儿拼音，而 是出示了不少卡通小人，告诉幼儿这些个小人是老师为她们请来的朋 友，它们都有本身的名儿，然后我出示了卡片（上边有它们各自的名 儿，并注有拼音），小朋友们争着看小人名儿，可是傻了眼，不认识字 呀，孩子们顿时喊了：好老师，你快告诉我们吧!这时候，我说了：老 师有一个好方法，就是看拼音，拼音可了能干了，他像变型金刚一样 可以变，它和谁交朋友谁就会变。小朋友惊讶了。于是，我拼了一个 卡通小人的名儿，并告诉了她们，孩子们愉快极了，仿佛发现了一个 天大的奥秘，都争着要去变。在这时候我才告诉孩子要先学习拼音, 才能变、才能创造奥秘。孩子们好想一下子就学会全部的拼音，用它 们去创造奥秘，孩子们的兴趣足了，那么对学习拼音也打下了坚实的
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