“珍爱生命、谨防溺水”主题班会教案.docx

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1、中小学校防溺水主题班会教案通过开展以“珍爱生命，谨防溺水”为主题的平安教育主 题班会，增强班级学生的平安意识，能懂会用一些基本常用的 防溺水平安知识，到达积极预防危险的发生，提高学生基本自 我保护的能力。活动准备阶段：第一阶段：增强防溺水平安意识1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的游泳平安知识， 认清学习目的，增强学生平安意识2、以“增强防溺水平安意识，提高自我保护能力”为指 导方针，切实加强平安教育与管理，确保学生平安。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发 挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生 命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。第二阶段：学

2、习如何防止溺水1、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、 心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用 力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫 同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺 复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔 的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以 免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂， 或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动”倒水动 作。恢复溺水者呼吸是急救成败的

3、关键，应立即进行人工呼 吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应 迅速送往医院救治。七、发现溺水者该怎么办？当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被 落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助 者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如 果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么 救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时， 要尽量防止被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高平安 意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要 我们在生活中注意务种游水、戏水事项，提高平安防范意识， 学会在遭遇溺水

4、憧得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺 水事件还是可以防止的。八、班主任总结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学 们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安 原那么的好习惯。生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人 都要珍惜生命、注意平安。幸福快乐掌握在你的手里，希望同 学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺 水平安原那么的好习惯。2、通过班会学习如何自救和施救主题班会过程：一、增强防溺水平安意识洪一涵：最近骄阳似火，这天气也是越来越热了。詹露：是啊！昨天还看见有人去游泳了呢！洪一涵：去游泳？这主意还真不错啊，不过游泳真是好， 既能使全身清

5、凉，又能促进有氧呼吸，还能得到锻炼。可是， 私自到河边游泳是十分危险的，极易发生溺水事故。詹露：同学们，你们知道吗？全国每年有1.6万名中小学 生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或 食物中毒等事故，溺水和交通居意外死亡的前两位，中国溺水 死亡率为8. 77%,其中4岁至14岁的占56. 58%,是这个年龄段 的第一死因。洪一涵：同学们，人最珍贵的是生命，生命对我们每个人 而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁， 溺水已经成为夺取我们珍贵生命的最大威胁。接下来请大家看 几组事例。（幻灯片显Z5内容）詹露：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生 命换来了教训，

6、使我们警惕，让我们痛心！同学们，现在请说 说你们从这些事例中体会到什么。肖哥：第一个事例告诫我们：参加集体活动不要擅自离 队，不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫无平安防护设施的 水边玩耍；如有人在水边玩耍，要及时加以劝阻。张德梁：第二个事例中的2名同学私自到无防护设施的水 域游泳酿成了惨剧。同一定要记住，游泳一定要有家长或老师 带着，而且要有相应的平安措施，否那么极容易发生溺水事故。郭嘉鑫：这5起溺水事故，呈现出三个特点，一是周末和 节假日比拟集中，二是结伴发生较多，三是小学生和初中生较 多。这几起事故，暴露出学生平安意识冷淡，家长监管不力等 一系列问题。詹露：看了这些视频和图片，我想在座的每

7、一位同学心里 都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个年轻的生命 就这样在世界上转瞬消失？洪一涵：生命的教训再一次提醒我们，千万不能私自到河 塘中嬉水。一旦发现有人溺水，应立即大声呼救，寻求大人的 帮助，不要轻易下水救人。二、学习如何防止溺水詹露：生命之花十分易碎。同学们，你们知道我们可以采 取哪些正确的措施实施有效的预防和自救？（幻灯片展示学会 自救）陈振端：游泳前做好暖身运动，有助于预防游泳时下肢抽 筋。冯雨畛：游泳时用嘴呼吸。因为用鼻子吸气更容易呛水，肖羽：不要长时间游泳。洪一涵：大家都说的很好，那么如果不幸溺水或看见他人 溺水，我们该怎么办呢？纪孝凯：现场呼叫急救：协助救人和通知急

8、救中心。罗晓芳：溺水者上岸（船）后，不管其清醒与否，均应清 除其口鼻中的泥沙、杂草，脱下假牙，把舌头拉出口外，松解 衣领，以免影响呼吸。吴浩东：如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，应立即对 溺水者进行心肺复苏术。詹露：同学们，无论是假期在家或在校园，都必须谨慎下 水，切莫掉以轻心。洪一涵：同学们，生命有时候是很脆弱的。让我们善待生命！詹露和洪一涵：本次班会到此结束，谢谢大家!班会在全班同学的掌声中顺利落下帷幕。中小学校防溺水主题班会教案导读：教学内容：学习游泳平安知识，学习溺水平安的基本常识，培养有关 防范力。教学过程：一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人 都要珍惜

9、生命、注意平安。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的.画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没 有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不 去。2、在网上学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组 织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲 劳过度;在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物

10、抛给溺水者，再将 其拖至岸边；方法二：假设没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水 者时要转动他的髓部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖 运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声 呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成 年不能参加抢险等危险性活动。”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小 组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个 小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点 和缺点。(2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，清 除口腔中的分泌物及其他异

11、物。如果溺水者牙关紧闭，要从其 后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推 进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙 关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者 的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向 下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行 人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停止 还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救 ，或拦 车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小 组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护

12、者。每个 小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点 和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通 过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安 原那么的好习惯。中小学校防溺水主题班会教案一、指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进行“预防溺水”平安知识 的宣传，包括“溺水常识、“溺水的预防与急救”等等，教育 学生要保持高度的平安意识，提高学生对溺水危害的认识，坚 决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步掌握了相关的救生与自 救知识，更是进一步提高了学生的平安意识和自护能力，使广 大同学更加认识

13、到“平安无小事，事事有平安二二、活动目的：1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的 可贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法活动过程：班长：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少 年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、 生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车 祸、中毒、溺水.剥夺了许多珍贵的生命，尤其是溺水最 为严重了。 了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。主持人：我宣布，三年级防溺水教育主题班会现在开 始！同学们，现在正是天气逐渐转热季节，“防溺水”平安教 育牵动着每一位老师和家长的心，为了自己和他人的平安，为 了每个人幸福和欢乐，让我们

14、多掌握一些防溺水知识吧。三、溺水致死原因有哪些？主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛， 引起呼吸道关闭、窒息死亡。U!、溺水者有哪些病症?溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充 满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。五、自救当发生溺水时，怎样自救与救护?当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外， 取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸 气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967,比水略轻，可 浮出水面（呼气时人体比重为1. 057,比水略重），此时千万 不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋

15、，要保持镇静，采取仰泳 位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后 慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清 楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等， 让落水者攀扶上岸。出水后的救护:首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行 控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿 上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺 水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、 又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳己停止，立即进行 口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。六、如何防溺水？游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼工程之一。然而

16、，不 做好准备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自 救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下 几点：1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情 或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游 泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否 平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清 楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游 泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清 点人数、并指定救生员做平安保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者 不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先 活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适 应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防 呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要 贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在 急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。