新能源汽车结构与检修(第二版)章节练习题及答案.docx

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1、新能源汽车结构与检修答案学习单元一新能源汽车的认知1学习任务一：新能源汽车的认知1学习任务二：开展新能源汽车的必要性1学习任务三：认识汽车新能源1学习任务四：中国新能源汽车开展现状1学习单元二 动力电池的认知与使用3学习任务一：动力电池的认知3学习任务二：铅酸电池的使用与检修3学习任务三：锂离子电池的使用3学习任务四：银氢电池的使用4学习任务五：燃料电池的使用4学习任务六：超级电容器的使用4学习单元三驱动电机的认知与检修5学习任务一：直流电机的原理认知及检修5学习任务三：永磁同步电机的原理认知与检修 5学习任务四：开关磁阻电机的原理认知与检修6学习单元四纯电动汽车的认知与使用7学习任务一：纯电

2、动汽车的基础认知7学习任务二：纯电动汽车的关键技术7学习单元五混合动力汽车的认知与使用8学习任务一：混合动力汽车的基础认知8学习任务二：混合动力汽车的原理认知8学习任务三：混合动力汽车关键技术分析8学习单元六其他新能源汽车的认知10学习任务一：气体燃料汽车的认知10学习任务二：燃料电池电动汽车的认知10学习任务三：生物燃料汽车的认知10学习任务四：压缩空气与太阳能汽车的认知11技师B说只给蓄电池充电，不用于驱动车辆。请问谁说的对？ （ A ）A.只有技师A说的对C,技师A和B说的都对B.只有技师B说的对D.技师A和B说的都不对学习单元六其他新能源汽车的认知学习任务一：气体燃料汽车的认知一、选择

3、题1 .天然气汽车有没有备用轮胎和千斤顶？（ B ）A.有B.没有2 .对于天然气汽车的描述，那个技师的说法比拟准确？（ B ）技师A说既天然气汽车因为要携带压缩天然气，所以使用起来平安性比拟差。技师B说天然气汽车燃点高.密度低.辛烷值高，所以比汽油汽车更平安请问谁说的对？A.只有技师A说的对B.只有技师B说的对C.技师A和B说的都对D.技师A和B说的都不对学习任务二：燃料电池电动汽车的认知一、选择题1 .燃料电池电动汽车按“多电源”的配置不同，可分为四种，其中（FC+B）的FCEV是 指（B ）A.纯燃料电池驱动B.燃料电池与辅助蓄电池联合驱动C.燃料电池与超级电容联合驱动D.燃料电池与辅助

4、蓄电池和超级电容联合驱动2 .对于燃料电池电动汽车的描述，那个技师的说法比拟准确？（A ）技师A说燃料电池电动汽车是指是利用氢气和空气中的氧在催化剂的作用下在燃料电 池中经电化学反响产生的电能，并作为主要动力源驱动的汽车。技师B说燃料电池电动汽车是指是利用天然气和空气中的氧在催化剂的作用下在燃料 电池中经电化学反响产生的电能，并作为主要动力源驱动的汽车。请问谁说的对？A.只有技师A说的对B.只有技师B说的对C.技师A和B说的都对D.技师A和B说的都不对学习任务三：生物燃料汽车的认知一、选择题1 .生物质是指利用（ABC ）等通过光合作用而产生的各种有机体，即一切有生命的可 以生长的有机物质。A

5、.大气B.水C. 土地2 .对于生物燃料，哪个人的说法比拟准确？（ C ）技师A说丁醇是汽油的最正确替代品，可以作为交通工具燃料广泛应用。10技师B说燃料酒精主要以燃料乙醇（Bioethanol）为主，燃料甲醇.燃料丙醇和燃料丁 醇目前都较为少见请问谁说的对？A.只有技师A说的对C.技师A和B说的都对B.只有技师B说的对D.技师A和B说的都不对学习任务四：压缩空气与太阳能汽车的认知一、选择题L压缩空气动力发动机的动力分配方式有（D ）oA.串联A.串联B.并联C.串并联D.以上都对2.而太阳能汽车的热量转换不受卡诺循环规律的限制，（D ）的能量用于推动车辆前3太阳能电池方阵输出功率的大小受到（

6、D ）影响。A.太阳B.云层C.温度D.以上都对11学习单元一 新能源汽车的认知学习任务一：新能源汽车的认知一、选择题1 .新能源汽车是指采用新型动力系统，（C ）依靠新型能源驱动的汽车。A.完全B.主要C.完全或主要2 .新能源汽车包括（D ）A.纯电动汽车B.混合动力汽车 C,电动汽车D.以上全是学习任务二：开展新能源汽车的必要性一、选择题1 .开展新能源汽车的必要性因素包括（D ）A.石油短缺B.环境污染C.气候变暖D.以上全是2 .对于“降低和控制机动车排放污染物的主要措施”的描述,那个技师的说法比拟准确?（C ）技师A说不断完善和升级汽车排放标准。技师B说大力开展节能与新能源汽车。请

7、问谁说的对？A.只有技师A说的对B.只有技师B说的对C.技师A和B说的都对 D.技师A和B说的都不对学习任务三：认识汽车新能源一、选择题1 .天然气是一种气态化的石化燃料，主要存在于（C ）A.油田B.天然气田C.以上都对2 .液化石油气应用于汽车发动机时，燃烧方式为（A ）A.点燃B.压燃C.以上都对3 .目前最广泛的醇类代用燃料主要是（C ）A.甲醇B.乙醇C.以上都对学习任务四：中国新能源汽车开展现状一、选择题1 .中国新能源汽车产业经过近20年的开展，跃居全球（A ）A.第一 B.第二 C.第三 I）.第四2 .以下选项中不属于新能源汽车技术常说的“三电”是（DA.电池 B.电机 C.

8、电控A.电池 B.电机 C.电控D.电脑学习单元二 动力电池的认知与使用学习任务一：动力电池的认知一、选择题1 .物理电池是利用光、（A ）、物理吸附等物理能量发电的电池A.热B.水C.气2 .作为电动汽车用的动力电池,必须满足：技师A说体积小、重量轻、贮存能量密度高。技师B技师A说体积小、重量轻、贮存能量密度低。请问谁说的对？ （ A ）A.只有技师A说的对B.只有技师B说的对C.技师A和B说的都对D.技师A和B说的都不对学习任务二：.铅酸电池的使用与检修一、选择题（1）客户反映所用铅酸蓄电池在放电时，电压急剧下降，不能持续供给起动电流；充 电时，内阻大，单格电池的充电电压高达2. 8V以上

9、，密度上升慢，温度上升快，过早出现 “沸腾”现象。问，这个蓄电池出现什么故障？ （ A ）A.极板硫化B.自行放电C.极板短路D.栅架腐蚀（2）橡胶外壳蓄电池电解液液面高度应高出极板（B ） mm?B. 10-15D.20-25A. 5-10C. 15-20学习任务三：锂离子电池的使用一、选择题对于锂离子电池，不同的技师有不同的认识。技师A说锂离子电池以碳素材料为负极，以含锂的化合物作正极，所以里面有金属锂的 存在。技师B说锂离子电池以碳素材料为负极，以含锂的化合物作正极，所以里面只有锂离子 存在。请问谁说的对？ （ B ）A.只有技师A说的对B.只有技师B说的对C.技师A和B说的都对D.技师

10、A和B说的都不对学习任务四：馍氢电池的使用一、选择题银氢电池的材料构成主要由电极材料、电解液、金属材料及隔膜组成，正负极及电解液 材料上不同工艺上的差异使电池有不同的性能，对于银氢电池，不同的技师有不同的认识技师A说银氢电池正极材料决定了电池的容量，负极材料决定了大电流或高温工作时, 电池充放电的稳定性。技师B说银氢电池负极材料决定了电池的容量，正极材料决定了大电流或高温工作时, 电池充放电的稳定性。请问谁说的对？ （ A ）A、只有技师A说的对B、只有技师B说的对C、技师A和B说的都对D、技师A和B说的都不对学习任务五：燃料电池的使用一、选择题燃料电池其原理是一种电化学装置，其组成与一般电池

11、相同。其单体电池是由正负两个 电极（负极即燃料电极和正极即氧化剂电极）以及电解质组成。对于燃料电池，不同的技师有不同的认识。技师A说燃料电池活性物质贮存在电池内部。技师B说燃料电池本身不包含活性物质，只是个催化转换元件。请问谁说的对？ （ B ）A、只有技师A说的对B、只有技师B说的对C、技师A和B说的都对D、技师A和B说的都不对学习任务六：超级电容器的使用一、选择题根据超级电容器的工作原理，得出总结:技师A说超级电容器充放电过程始终是物理过程，没有化学反响。因此性能是稳定的, 与利用化学反响的蓄电池是不同的。技师B说超级电容器充放电过程存在化学反响。请问谁说的对？ （ A ）A.只有技师A说

12、的对A.只有技师A说的对B.只有技师B说的对C.技师A和B说的都对C.技师A和B说的都对D.技师A和B说的都不对学习单元三 驱动电机的认知与检修学习任务一：直流电机的原理认知及检修一、选择题（1）直流电机运行时静止不动的局部称为定子，定子的主要作用是产生（A ） ?A.磁场B.电流C.电压D.温度（2）直流电机的励磁方式是指对励磁绕组如何供电、产生励磁磁通势而建立主磁场的 问题。根据励磁方式的不同，直流电机可分为哪几种类型？ （A B C D ）A.他励B.并励C.串励D.复励学习任务二：异步电动机的原理认知及检修一、选择题（1）三相交流异步电机运行时静止不动的局部称为定子，定子的主要作用是产

13、生（A ） ?A.磁场B.电流C.电压D.温度（2）在三相交流异步电机的选择上，如何进行转速选择。（）技师A说根据负载设备的最高机械转速和传动机构的变速比选择电动机的转速。技师B说根据负载设备的最低机械转速和传动机构的变速比选择电动机的转速。请问谁说的对？ （ A ）A.只有技师A说的对B.只有技师B说的对C.技师A和B说的都对 D.技师A和B说的都不对学习任务三：永磁同步电机的原理认知与检修一、选择题（1）永磁同步电机的定子是由导磁的定子（C ）和导电的定子绕组等部件构成。A.电刷B.霍尔传感器C.铁芯D.轴承（2）按转子的磁钢形状来分，永磁同步电机可以分为（A ）和梯形波两种。A.正弦波B

14、.方波C.余弦波D.三角波学习任务四：开关磁阻电机的原理认知与检修一、选择题（1）开关磁阻电机的位置传感器常见的类型有（A B C D ）。A.霍尔式B.电磁式C.光电式D.磁敏式（2）以下关于开关磁阻电机有点的描述，正确的选项是（ABCD ）A.可控参数多，调速性能好；B.结构简单，本钱低；C.损耗小，运转效率高；D.起动转矩大，起动电流小;学习单元四纯电动汽车的认知与使用学习任务一：纯电动汽车的基础认知一、选择题1 .纯电动汽车可分为（D ）A.电动轿车B,电动货车C.电动客车 D.以上全是2 .对于纯电动汽车的描述，那个技师的说法比拟准确？（ B ）技师A说纯电动汽车是新能源汽车，使用电

15、力，对环境无任何污染。技师B说纯电动汽车虽使用电力驱动，但按目前国情看，在电力产生过程中仍然对环境 有负面影响。请问谁说的对？A.只有技师A说的对B.只有技师B说的对C.技师A和B说的都对D.技师A和B说的都不对学习任务二：纯电动汽车的关键技术一、选择题L纯电动汽车的电机应具有什么特点（D ）A.调速范围宽B.大的起动转矩C.体积小D.以上全是3 .纯电动汽车的电池应具有什么特点（D ）A.比能量高B.比功率大C.使用寿命长D.以上全是4 .轮毂电机的驱动方式有（D ）A.全轮驱动B.后轮驱动C.前轮驱动D,以上全是学习单元五 混合动力汽车的认知与使用学习任务一：混合动力汽车的基础认知一、选择

16、题LHEV 是指（A ）A.混合动力汽车B.纯电动汽车2.对于混合动力汽车的描述，那个技师的说法比拟准确？（ C ）技师A说既有内燃机又有电动机驱动的车辆就是混合动力汽车。技师B说混合动力汽车是指拥有至少两种动力源，使用其中一种或多种动力源提供局部 或者全部动力的车辆。请问谁说的对？A.只有技师A说的对B.只有技师B说的对C.技师A和B说的都对D.技师A和B说的都不对学习任务二：混合动力汽车的原理认知一、选择题L混合动力汽车全速行驶时动力如何提供？（ B ）A.发电机产生的动力用来驱动B.发动机和电动机双动力的结合C.发动机产生的动力用来驱动2对于“EV驾驶模式”的描述，那个技师的说法比拟准确

17、？（A ）技师A说“EV驾驶模式”是指驾驶者可选择仅使用电动机，即在停止发动机运转的状 态下行驶。技师B说“EV驾驶模式”是指驾驶者既使用电动机，也使用发动机。请问谁说的对？A.只有技师A说的对B.只有技师B说的对C.技师A和B说的都对D.技师A和B说的都不对学习任务三：混合动力汽车关键技术分析一、选择题1 .混合动力汽车研制和开发的核心技术主要是电池、电动机、电动机控制、电力电子 技术、能量管理技术以及车身和底盘设计等，其中哪几项是混合动力汽车的开展瓶颈。（ABC）A.电池.电动机B.电动机控制.电力电子技术C.能量管理技术D.车身和底盘设计2 .混联混合动力电动汽车，行驶中给蓄电池充电模式。对于发动机如何进行能量分配？技师A说一局部动力用于驱动车辆，另一局部由发电机经功率转换器给蓄电池充电。