2022直方图人教版数学七年级下册优质公开课获奖教案设计.docx

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1、2022直方图人教版数学七年级下册优质公开课获奖教案设计 直方图：教案 教学目标1、理解频数、频数分布的意义，学会制作频数分布表;2、学会画频数分布直方图和频数折线图。 教学重点：学会画频数分布直方图 教学难点：确定组距和组数 教学目标：掌握频数分布直方图和频数折线图的画法，并能用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息，进一步体会统计图表在描述数据中的作用。 教学重点：画频数分布直方图 教学难点：解释数据中蕴含的信息 教学过程 一、复习导入 上节课我们学习了画频数分布图，回忆一下，画频数分布直方图有哪些步骤?怎样确定组距和组数? 10.2直方图同步练习含答案 课前预习： 要点感知1 频数分布直方图

2、的制作过程：(1)计算最大值与最小值的_;(2)决定组距和_;(3)列_;(4)画_. 预习练习1-1 为绘制一组数据的频数分布直方图,首先要算出这组数据的变动范围，即是指数据的( ) A.最大值 B.最小值 C.个数 D.最大值与最小值的差 要点感知2 把所有数据分成若干组,每个小组的_之间的距离称为组距.组距和组数_的标准.当数据在100个以内时,按照数据的多少,常分成_组.各个小组内的_叫做频数. 预习练习2-1 在对n个数据进行整理的频数分布表中,各组的频数之和等于( ) A.n B.1 C.2n D.3n 2-2 如果一组数据共有100个,则通常分成( ) A.35组 B.512组

3、C.1220组 D.2025组 要点感知3 频数分布直方图中,小长方形的高的比就是各小组_的比.各小组频数的和是_,各小组的频率之和等于_. 10.2直方图课时练习含答案解析 一、选择题 1.为了绘出一批数据的频率分布直方图，首先计算出这批数据的变动范围是指数据的( ) A.最大值 B.最小值 C.最大值与最小值的差 D.个数 答案：C 知识点：频数(率)分布直方图 解析：解答：根据频率直方图的是将数据将参量的数值范围等分为若干区间，统计该参量在各个区间上出现的频率，并用矩形条的长度表示频率的大小.即是按照数据的大小按序排列， 故选C. 分析：频率直方图是按照数据从小到大的顺序排列，包括所有的数据，即数据的变化范围是指数据的最大值和最小值的差. 2.在统计中频率分布的主要作用是( ) A.可以反映一组数据的波动大小 B.可以反映一组数据的平均水平 C.可以反映一组数据的分布情况 D.可以看出一组数据的最大值和最小值 答案：A 知识点：频数与频率 解析：解答：频率是指每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比)，频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量.即可以反映总体的平均水平.故选A. 分析：根据频率的定义，即可作出判断。