2022年河北省唐山市路北区达标名校中考适应性考试语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结

2、束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1.以下句子没有语病的一项为哪一项（） A.由于建成了公共自行车运行系统，为市民“绿色出行”提供了便利条件。B.在有关部门的大力治理下，济南市PM2. 5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。C.济南新东站努力为旅客们营造和谐的候车环境和周到的人性化服务。D.今年“五一”前后，历下区已经有近三十家爱心驿站建成并投入使用。2 .下次依次填入句中横线处的语句，顺序最恰当的一项为哪一项（）网络热词频出，最近又炒火一个一一“积极废人”。“积极废人”专指那些热衷不断给自己树立目标，却很少能圆满完成的人。北京日报评论说圆满完成的人。北京日报评论说O其实，成

3、功永远不可能自己从屋顶上掉下来，撬动它的支点只能是专注。虽然现在的年轻人，手中握有大量的资源和机会，家庭、学校以及社会都倾力打造“绿色通道”，帮助他们成长。“积极废人”映照出的是现代人在海量信息冲击下的被动与彷徨，浮华喧嚣的环境、越来越快的生活节奏让专注成 了稀缺的品质。结果就是每一条外部飘来的信息,每一点外部环境的干扰都会让手中的事情停止,让心中的梦想永远停留在“做梦” 阶段。但问题恰恰在于选择太多、可依赖的东西太多，反而破坏了人的主体性，使人丧失了全神贯注的能力。A.B.C.D.3 .依次填入下面横线上的内容，最恰当的一项为哪一项（）汉字作为中华文化的重要工具及载体，其 的丰富内涵与智慧，

4、使中华文化绵延千年而不断，极大地促进了 中华民族的文化认同、传承与交流，成为维护国家统一、民族团结的重要 o然而，令人忧心的是，随着信息技术的,历经千年而不衰的汉字正遭遇前所未有的冲击。A.蕴藏枢纽标新立异C.蕴藏纽带日新月异B .蕴含纽带标新立异D.蕴含枢纽日新月异.以下句子顺序排列最恰当的一项为哪一项（每一个人面、每一朵桃花都是回不去的年华啊!的感情基调。2.要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。”会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的意思是“我将使尽力气拉满雕弓 就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队”。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立 业的雄心壮志并委婉地表达了期

5、盼得到朝廷重用的愿望。10. （1）至U，等到 （2）同“慧”，聪明 （3）详尽 （4）击鼓【解析】试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多 义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。（1） “及 鲁肃过寻阳”中的“及”是“等到”的意思；（2） “甚矣，汝之不惠”的“惠”通“慧”，聪明智慧；（3） “前人之 述备矣”中的“备”是古今异义词，“详尽”的意思；（4） “一鼓作气”中的“鼓”是名词如动词，“击鼓”的意思。11 1.草木冒春图山花竞艳图春雨润地图.文笔优美，语言简练清丽，

6、第四段大量运用短句，“这清爽、这温暖、这湿润”生动形象的写出了清明时节大 地被雨丝浸润时的清爽柔和，及生机勃勃的活力。2 . （1）运用拟人的修辞手法，用“顶着”“探头探脑”“嗅着”“欣喜的”等词语将小草人格化，生动形象的写出了 小草的勃勃生机及活力，表达了作者对清明时节的赞美。（2）运用比照的手法，人原来的“疲倦、懒散、昏沉”到“眼睛充盈着喜，脸上堆满了笑，通体透明畅亮”，前后 比照，生动鲜明的写出了人的柔和爽朗，更能凸显出雨后空气的清新。3 .作者通过回忆清明前后的天气、清明时节的树木花草勃勃生机、雨后的空气清新舒爽、人们的柔和爽朗，写出了希 望，表达作者对清明的赞美之情。【解析】.试题分

7、析：考查梳理文章的内容和概括能力。阅读文本划分文章的结构层次，合并叙写同一内容的语段；找到答题 的关键词句，然后概括作答即可。概括可采用“对象+特点”的方法。此题内容概括时可采用“对象+特点+图”的方 法。1 .试题分析：考查写景语言特点。解答时可以从语言的形象活泼，清新柔美，简洁凝练，准确严密，精炼深刻，通俗 易懂，音韵和谐、节奏感强，含蓄隽永，语言柔美，富有诗意等方面分析。作答时要根据文章的具体语句来分析文章 的语言特点，切莫张冠李戴。此题可以从语言的“音韵和谐、节奏感强”“简洁凝练”“形象活泼，清新柔美”等方面， 结合文章中的具体语句分析作答。2 .试题分析：体会重要语句的含意，品味语言

8、表达艺术。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子 往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语 境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情 感）。此题中两个小题分别可以从运用拟人修辞和比照手法使用的角度进行赏析。点睛：从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了 XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等） 表现了（写出了）人或事物的情感、心理、性格等（特点、特征）。3 .试题分析：考查对文章的主旨的理解。在理解文章内容的基础上，结合题目和文章的主旨分

9、析作答。文章通过回忆 清明前后的天气情况，描绘清明时节的花草树木勃勃生机，争春竞艳的景象，春雨过后清新舒爽的空气，人们在春天 时播下希望的种子等内容，表达了作者对清明的赞美之情。据此理解分析作答。12、1.我们应该养成认真的习惯（让认真成为一种习惯）。2 .对“毫厘”的极致严格；对事业的“至拙”专注；对成功的默默守望。3 .道理论证举例论证.追求成功的道路很漫长，需要耐得住寂寞，长期坚持认真做事。不是一件事认真做，而是事事都要认真做；不是一 时认真，而是要长久地认真。【解析】.论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的 开头点明中心论点

10、；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中 心论点。结合本文的内容来看，题目“让认真成为一种习惯”即是论点。1 .要求学生仔细阅读文本。从整体上把握文本内容。结合第段“认真之道，在于对毫厘的极致严格。”第 段“认真之道，在于对事业的至拙专注。”第段“认真之道，在于对成功的默默守望。”概括即 可。2 .要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合具体语境分析即可。（1）结合“天下之至拙，能胜天下之至巧。” 出自曾国藩家书，这是引用论证。（2）马克思潜心研究40年，终成科学巨著资本论。这是举例论证，有力的证 明了认真之“道”，在于对事业的“至拙”专注的道理

11、。3 .理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原那么，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结 合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。结合“认真之道，在于 对成功的默默守望。”分析得出，追求成功的道路很漫长，需要耐得住寂寞，长期坚持认真做事。不是一件事认真做, 而是事事都要认真做；不是一时认真，而是要长久地认真。【点睛】常见的论证方法：举例论证、道理论证、比照论证、比喻论证。其作用分别是：（1）举例论证：列举确凿、充分，有 代表性的事例证明论点；（2）（引用）道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3） 比照

12、论证：拿正反两方面的论点或论据作比照，在比照中证明论点；（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明 论点。通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。13、 1. B.运用比喻论证的方法，把语言与民族共同文化比作“河流”与“河床”，化抽象为形象，生动阐述了语言与文化积 淀的关系。2 .文章先指出“语言会随着社会的开展而不断变化是必然现象”，紧接着用“然而”转折，指出应呵护语言的文化传 承功能，最后用“进而”总结并确立自己的观点：语言开展是大势所趋，但也要保存接续传统的空间。【解析】.这是一道信息筛选题，考查学生对于文章内容的整体感知能力。把握全文主要内容，从整体和局部找

13、出说明作者观 点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解。B项有误，原文是“局部诗词”，“完全”过于绝对化。1 .此题考查学生对论证方法的辨析以及其作用的分析。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论 证、比照论证，这是必须要知道并要记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证 明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。“河流之下，也有着千万年沉淀而成的河床”运用了比喻论证的 方法，形象地阐述了语言在文化传承方面的作用。2 .此题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构：提出问题一分析问题一解决问题。在理清 段落层次的基础

14、上加上表示承接关系的词语，进行表述即可。文章先提出“语言在演变”这一观点，接着用“然而” 强调应该重视、呵护传统的语言文化，最后提出自己的观点，要“重视语言的开展”。三、语言表述14、例如：挖苦了一些人只重视分数而忽视学生的全面开展。【解析】此题考查对漫画的理解。漫画题难度不大，看出漫画中的言外之意是关键。在此题的漫画中，可以看到一个妈妈有五 个孩子，但是她只给名字为“分”的孩子喂奶，名字分别为“德”、“体”、“美”、“劳”的四个孩子放任不管， 任他们哭得死去活来。我们知道德、智、体、美、劳是学校用来评价学生的标准，漫画中的“妈妈”代表着只注重学 生分数的一类人，这样一分析，题目就很简单了。四

15、、写作15、参考例文登高望远登高不一定能够望远，但望远必须登高。题记是谁在暗夜里点亮心灯？是谁在风雨后送来彩虹？是信念，是我们登上高峰的信念。我们希望看到彩虹，所以必须历经风雨；我们希望看到山尖最美的日出，所以 必须登山；我们希望寻找世间最瑰丽的风景，所以必须远足。因为我们有所希望，所以我们必须付出。人们总是相信，世间最美丽的风景总是隐匿在不为人知的密林深处。古人留有“世之奇伟、瑰怪之观，常在于险 远”的诗句；今人留下探索原始天坑、原始森林的足迹。不管是古人的记录还是今人的实践，都向人们昭示着：无限 风光在险峰。世间最美的风景不仅隐藏在险远之处，更藏匿在每一个探索者的足下和心里。路是被人踩出来

16、的，理想是靠不懈 的追求实现的，美好的生活也是因艰辛的努力而得来的。人类在探寻美丽风景的征程上留下了许多不朽的足迹：从欧 洲封建王室开辟新航路到中国明朝徐霞客游遍湍流峻岭，从西方的马可波罗行记到东方的水经注都留下了人 类为追求梦想而留下的足迹。他们为了站得更高，看得更远，有的付出了毕生的精力，有的甚至付出了生命的代价。 但最终他们站到了高处，看到了远处。他们不仅升华了自己的生命，更提升了人类历史的高度。要望远必须登高，但是登高却不一定可以望远。中国古代的甘英出使大秦，因为陆路不同，虽然他经历了两次共 计数十年的艰苦的跋涉，但最终并未到达大秦，并未完成国君交予的使命。后来，大秦派使者从水路到达了

17、中国，这 才实现了中国与大秦的交流与往来。两者同样都付出了努力，甚至前者的努力更为艰辛，但收获的结果却截然不同。望远的愿望想必人人都有，登高的决心或许也人人都有。但最终可以成功的登上高处，望见自己心中神往的风景 的人就不多了。因为，望远不仅需要登高的决心和毅力，更需要登高的技巧和方法。人们应该记住：登高不一定能够望远，但望远必须登高。【解析】材料作文，要求学生仔细阅读材料，揣摩字里行间蕴含的情感，然后提炼观点，拟题，结合自己作文素材积累行文即 可。结合材料一 “不懂我的人只知道我的容易，懂我的人知道我的不容易。”分析，可以从懂得、知己、朋友等角度 立意；结合材料二“登高望远，不是为了被世界看到

18、，而是为了看到整个世界。”分析，可以从登高望远、人生目标、 理想等角度立意。文体选择，可记叙，可议论。【点睛】写好材料作文应注意：（1）把握材料寓义。审题立意是材料作文写作的首要问题，而所给材料对主题确实立有着客观 的制约性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。（2）选择恰当角度。对同一 材料，不同的考生会有不同的选择角度，我们要选取那些最能表现题旨的角度。（3）发散思维，翻开思路。对材料必 须先发散思维，思路翻开了，可写的内容就丰富多彩易于下笔了。人面可能别离，桃花必会凋谢，只要我们在别离与凋谢中不失去微笑的心，就能永远与春风相约。苏东坡有两句诗：“一年好景君

19、须记，正是黄橙橘绿时。”年都有好景，只看我们能不能珍惜。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，在看旧照片时看,到去年与今日，人面与桃花，分合与聚散，才令人对生命的流逝感到更深的怅惘。世间的春风总是在的，人欠缺的是心里的春风，还有微笑。春风总是在的。幸好的是，不管年华去也、不管分合聚散、不管多少的背弃与别离，每一年的春风总是在的。A.B.C.D.以下各组加点词注音完全正确的一项为哪一项（）A.妖姨(rao)B.冠冕(mian)*C.箴言(zhen)D.摇曳(yD娉婷（pin）广袤（miao）褴褛（府）濡养（ni）恣睢(zhuT)栈桥(zhan )折本(she)矗立(zhu)*心无旁鹫（wii）自吹

20、自擂（随i）*强聒不舍（gu。）矫揉造作（jiao） *.班上准备进行以“走近诗词”为主题的探究学习，请你完成以下工作。为了使这一主题探究更为具体，请你设计三 种活动方式。这一主题活动中，有同学提到了 “二月杏花满树开，正逢雨水细如筛”请你写出这个诗句中包含的节气, 并再写出一句诗词。成果交流汇报会上，需要贴一个对子，可惜少了一半，请你补齐。读唐诗宋词开眼界.补写出以下句子中的空缺局部。不义而富且贵，o （论语子罕）,寒光照 铁衣。（木兰诗）征蓬出汉塞，。（王维使至塞上）,衣冠简朴古风存。（陆 游游山西村）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。,O （李贺雁门太守行）陶渊明饮酒 中用问答形式说明内心

21、清净就能远离喧嚣之意的句子是? O范仲淹渔家傲秋思写思家却难归的矛盾心理句子是, O富贵不能淫中与儒家倡导的“穷那么独善其身，达 那么兼济天下“本质意义相同的句子是： ； O.（推荐名著）以下两题，任选一题完成。（1）（审判长）问：我们想知道，谢顿博士，你所主持的这个计划，目前总共有多少人参与？答：五十位数学家。问：包括盖尔多尼克博士吗？答：多尼克博士是第五十一位。问：喔，那么总共应该有五十一位。请好好想一想，谢顿博士，也许还有第五十二、五十三位，或者更多？ 答：多尼克博士尚未正式加入我的组织，他加入之后，总人数就是五十一。正如我刚才所说，现在只有五十名。选自基地阿西莫夫(美国)根据以上选文内

22、容，结合相关情节，谈谈你对“谢顿博士”这个人物的认识。(2)大家站在那里面面相觑。哈利不能完全理解。疯眼汉死了，这不可能疯眼汉，那么强悍，那么勇敢，久 经死亡的考验选自哈利波特与死亡圣器J. K.罗琳(英国)根据以上选文内容，结合相关情节，谈谈你对“疯眼汉”这个人物的认识。我选择()： O 二、阅读.阅读下面的诗歌，完成后面小题江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒耐胸应尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1.请赏析词首句中“狂”字的妙处。2. “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”

23、表达了词人怎样的情感？10 .解释以下句中的加点词。(1)及鲁肃过寻阳(孙权劝学)()(2)甚矣，汝之不惠(愚公移山)()(3)前人之述备矣(岳阳楼记)()一鼓作气(曹刿论战)() *11 .回忆清明祁玉江(1)当盘踞的寒气与北上的暖湿气流，经过几次激烈交锋、碰撞后，寒气终于败下阵来，铸羽而归。这时，北方 地区的气温不再是忽冷忽热、飘忽不定，而是渐次趋于稳定、回暖，春的韵味也随之愈来愈浓。我知道，气清景明、 万物皆显的清明节气就要到来了。(2)阳坡上、道路旁、房前屋后那些无名小草，顶着一头纤细稚嫩的绿，探头探脑地从枯草中星星点点冒了出来, 嗅着春的气息，欣喜地观望着久违了的精彩世界;殓畔上、河

24、湾里的柳树，干枯的枝条很快由灰褐变浅黄又转为淡绿， 有的已迫不及待地吐出嫩芽、抽出绿丝来。小孩子们欢笑着，蹦跳着，捡拾起掉落树下的一截柳条，揉搓后抽出枝干， 做成口哨，吱吱呜呜地吹了起来。吹得两腮鼓胀，吹得两眼通红，吹得音响回荡，吹得众鸟齐应。(3)那漫山遍野的花儿，也竞相怒放了。最先开放的是山桃花。不经意间，山坡坡上一株株竞相开放的粉嘟嘟的 野桃花、家桃花突然就撞入眼帘，白的耀眼，粉的撩心，让人激动，令人迷醉。含苞待放的杏花也不甘寂寞，也在那 崖畔上绽放了，色泽远比桃花艳丽，红红的像一抹霞，将人的脸也映得通红。再后便是梨花、苹果花登场了。它们就 在那山界罪上、墟梁梁间，独领风骚，一身素洁，与

25、桃花、杏花形成鲜明比照，好像在告诉人们，我们也并不逊色！ 惹得蜜蜂、彩蝶频频光顾。置身于这春的世界，使人真切地感受到大自然的神奇与魅力。(4)清明时节雨纷纷。每当这个时节，往往天地缸氧，细雨霏霏，用柔和清爽来概括此时的天气，是最恰当不过 的了。由于雨丝飘扬，大地自然是潮湿的，像水洗过一般，清清爽爽，干干净净。草木就借助这清爽、这温暖、这湿 润，偷偷地疯长，一天一个样，恨不得一下子将这世界染得碧透，装扮一新。(5)黄土小路呢？不再是尘土飞扬，而是黏糊糊的，赤脚踩上去，软软的，酥酥的，那样舒坦惬意；风更是柔和 清爽的，不大也不小，不时夹带着星星点点的雨霏，迎面扑来，柔柔的，痒痒的，令人心花怒放。空

26、气异常清新，湿 漉漉的，啜一口，清爽无比，涤荡肺腑，那种舒爽，简直无法用言语形容。就连人也是柔和爽朗的，似乎一下子长了 精神，疲倦、懒散、昏沉早已消失得无影无踪，代之而来的是眼睛充盈着喜，脸上堆满了笑，通体透明畅亮，走起路 来轻飘飘的，兴奋得不能自已。(6)农谚云：“清明前后，种瓜点豆。”这话一点也不假。虽然民间也有“九九又一九，犁牛遍地走”或“惊蛰 不停牛”之说，但此时天气仍未完全转暖，气温还不稳定，土壤温度提升不起来，不宜大面积开展播种。所以只能借 午后天气稍暖，少量播种一些豌豆之类的早熟作物。其它大范围耕作播种，要等到气温回升、天气完全转暖后才能陆 续展开。(7)清明节过后就到了季春，天

27、气正式转暖，各种农事活动便可大规模地展开。种瓜种豆，种玉米种谷子，一物 接着一物地播种，忙得农人们腾不出手、歇不下脚来。因为一年之计在于春，有播种才有收获。他们恨不得将一切希 望、一切憧憬都播种在春天里。1 .作者围绕清明，回忆了清明节气中的哪些图画？2 .文章的语言富有特色，请结合文章第四段具体分析。3 .自选角度赏析文中划线句。阳坡上、道路旁、房前屋后那些无名小草，顶着一头纤细稚嫩的绿，探头探脑地从枯草中星星点点冒了出来， 嗅着春的气息，欣喜地观望着久违了的精彩世界。就连人也是柔和爽朗的，似乎一下子长了精神，疲倦、懒散、昏沉早已消失得无影无踪，代之而来的是眼睛充 盈着喜，脸上堆满了笑，通体

28、透明畅亮，走起路来轻飘飘的，兴奋得不能自已。4 .请结合全文谈谈，作者为什么要回忆清明。12 .阅读让认真成为一种习惯，回答各题。让认真成为一种习惯1930年中原大战中，冯玉祥部下的一名参谋未经核实，误将电令会师之地沁阳写成泌阳，导致贻误战机而落败。 此战被后人戏称为“败在一撇上”。多写“一撇”，是战败的表象；缺失“认真”，方为失利的实质。何谓认真？它是一种专注、一种投入、一种 坚韧，乃为可贵的精种品质，彰显对职守的忠诚、做事的严谨、追求的执着。播种认真，收获品格；播种品格，收获 信念；播种信念；播种信念，收获辉煌。正如一谚语所示：“认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。”因此，我们 应该养成认

29、真的习惯。要养成认真的习惯，就要懂得认真之“道” 0认真之“道”，在于对“毫厘”的极致严格。事物的质变，往往缘于毫厘的差异和缺失，一丝一毫牵动全盘， 认真与否关乎成败。非凡，每每孕育于丝毫的较真之中，无论做好一项工作，还是成就一番大业，皆要有精细、精准、 精深的全程投入，上个世纪60年代，邓稼先在领军对我园首颗原子弹设计进行理论计算时，发现一关键资料与苏联专 家提供的技术指标有细微之别。于是，这些科研精英们，操作着那时的手摇计算器，耗费了数百公斤资料纸，最终以 确无“毫厘”之差的严谨结论，证明了完全可以忽略苏方提及的冲击波波峰值，万无一失地完成了我国原子弹的理论 设计。正是这种极其认真的精神品

30、格，成就了昔日的“两弹一星”、当今的“蛟龙” “天河”等科技明星。.认真之“道”，在于对事业的“至拙”专注。“天下之至拙，能胜天下之至巧。”认真，彰显的是笨功夫、长 功夫、真功夫，乃为至拙的内在修炼。有了这种修炼，滴水可穿石，铁棒可磨针，铁树可开花。马克思潜心研究40 年，终成科学巨著资本论；李时珍耗费心血二十七载，“读万卷书、行万里路”，终成医药经典本草纲目；钱 穆倾尽一生心力，砥砺“虽居乡僻，未尝敢一日废学”的拙功，终成1700万言的国学著述，古今中外、千行百业的事 实可鉴：做事、治学、成大器的真谛在于“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举”。认真之“道”，在于对成功的默默守望。成功

31、过程是坚守认真的寂寞远征，不是一事功，而是事事功；不是一 阵子，而是一辈子。其间不会躁动、不曾走神，也永远不忘初心、不言放弃。1977年至今，多少科研奇迹层出不穷、 多少名流人物闪烁更迭，但那颗名为“旅行者一号”的空间探测器，依然奔驰在太阳系外的轨道上，漫漫40年，这个 航天科研团队的成员，从青春到暮年，一直在关注着那么遥远的距离、那么浩渺的太空、那么难测的结果。沉潜事业 的认真，多么需要远离红尘熙攘、撰弃功利躁动、抵御炫眼诱感。否那么，何以到达“诗与远方”？然而，一举成名、一鸣惊人的“速成”心态，使一些人变得急功近利、心浮气躁。殊不知，一旦履职分心、做 事粗心，厄运便不远了。君不见，一块脱落

32、的塑料泡沫未引起监控发射者的关注，导致美国“哥伦比亚”号航天飞机 的悲惨失事；一个粗心的农林工未灭烟蒂，引起一场森林大火因失于一物之细，而失去天下之大；因疏于一事之 微，而导致一场悲剧，这是警世教训。“万物得其本者生，百事得其道者成。”干事创业得认真之“道”，必能事举功成。1 .本文的中心论点是什么？2 .文中所讲的认真之“道”具体包括哪些内容？3 .请指出下面句子所运用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法)“天下之至拙，能胜天下之至巧。”()马克思潜心研究40年，终成科学巨著资本论。(). “成功过程是坚守认真的寂寞远征，不是一事功，而是事事功；不是一阵子，而是一辈子。”如何理解这句话

33、的含 义？13.阅读下面的文字，完成小题。鹿续汉字音韵之美桂从路最近，一篇网文注意！这些字词的拼音被改了引发广泛关注。不少网友发现，小时候被语文老师改正的错 误读音，如今却得到“认证”。对此，教育部有关部门回应，改后的审音表尚未通过审议，还应以原读音为准。说服到底念shuGfii还是shul拓，铁骑究竟是埃qi还是aji?事实上，这些读音出现争议，并非首次。早在 2016年发布第三次普通话异读词审音表征求意见时，一些经常出现的错误读音就成为规范读音。除了这些日常用 语中的读音改动，有些诗词中留存的古音被修改，也引发热议。像“远上寒山石径斜”（xiG改为xi）、“乡音无改鬓 毛衰”（cuT改为s

34、hu*i）,这些修改在一定程度上打破了诗词的合辙押韵，影响了韵律美感。“名无固宜，约之以命。约定俗成谓之宜，异于约那么谓不宜。”语言作为沟通交流的工具，发音是约定俗成的, 也是社会开展的产物。从春秋战国时期的“雅言”，到隋唐时期民族融合中塑造的“唐韵”，再到近代以北京语音为 标准音形成的普通话，语音的流变从未停止。如果把语言比作一条河流，那么这条河流中既有河水奔腾而下，也随着 支流的汇入、地势的起伏，以及地貌、气候、植被的不同而不断变化，这是一个必然的现象。然而河流之下，也有着千万年沉淀而成的河床，在很大程度上可以说，这才是河流的本质。从历史的角度看， 语言不仅仅是沟通的工具，更有着文化传承的

35、功能，承载着一个民族共同的文化记忆。我们何其有幸，能在“莱葭苍 苍，白露为霜”中感受委婉的韵致，能从“天似穹庐，笼盖四野（ya） ”中体会旷野的苍凉，这是语言文字跨越时空 的力量。诗词作为一种文学形态，更承载着文化与心灵的密码。中国传统诗歌对字词读音相当讲究，既要押韵，更讲平 仄，这是中国传统诗歌之所以有独特魅力的重要原因。即便读音已经发生了巨大变化，我们仍能从这些音调韵脚中， 领略唐诗宋词的曼妙音符。而那些处于诗句关键位置的“诗眼”，更保存下日常语言中已经不常见的读音，让人从中 感悟音韵之美、语言之美，于反复诵读中感受历史的厚重，找到一脉相承的源头。从这个角度看，人们关注字词读音 的修改，正

36、是因为存有一份对传统文化的呵护之心。进而言之，人们希望留存这些“诗眼”，其实也是想为传统文化在汉语发音中留存一些“气眼”，让日常交流 的语言，至少在诗歌中能够多一份诗情。我们不可能要求语言一成不变，相反，更有效率、更为实用、更能容纳当下 生活的语言文字，本身就是开展的大势所趋。但也应看到，在变动不居中，我们仍然需要找到接续传统的空间。（摘编自人民日报）注窿续:继续。1.以下对文章的理解，不正确的一项为哪一项 A.教育部有关部门回应，修改后的普通话异读词审音表尚未通过审议。B.诗词中留存的古音被修改，完全打破了诗词的合辙押韵，影响诗歌美感。C.对字词读音相当讲究，是中国传统诗歌之所以具有独特魅力

37、的重要原因。D.人们希望留存处于诗句关键位置的“诗眼”，是希望诗歌能多一份诗情。2 .文章段为什么要写“河流”与“河床”？请简要分析。3 .文章是怎样运用“然而” “进而”等词语展开论述的？请简要分析。三、语言表述.简述下面这幅漫画的寓意。四、写作.个性化表达。材料一：不懂我的人只知道我的容易，懂我的人知道我的不容易。材料二：登高望远，不是为了被世界看到，而是为了看到整个世界。要求：（1）选择其中一那么材料，自选角度写一篇作文。（2）题目自拟，文体自选（除诗歌外），字数不少于500字。（3）不要出现含有考生信息的人名、地名、校名等。参考答案一、积累与运用1、D【解析】A选项缺少主语，可删去“由

38、于”或“为 ；B选项不合逻辑，“下降”不能用倍数；C选项搭配不当，可删去“和周 到的人性化服务”。2、D【解析】仔细阅读这段话，根据前文提示“北京日报评论说可知，下面应该是对这个问题的评论，即句；然后根据“虽 然但是”的关联词语可知，下面两句是；最后是“结果”，即句。据此分析排序为，选D。3、C【解析】蕴藏：蓄积深藏未露。蕴含：包含在内。语境是说文章中深藏着“丰富内涵与智慧”，所以自然选择“蕴藏”。排除 BDo标新立异：独创新意,理论和别人不一样。通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己, 故意显出自己的与众不同。日新月异：天都在更新，每月都有变化。指开展或进步迅速，不断出

39、现新事物、新气象。 这里形容“信息技术”的不断进步，自然选择“日新月异”。排除A。所以选C。4、A【解析】阅读六个语句，找出第一句：由诗句引出话题：看旧照片，去年与今日，人面与桃花，分合与聚散“对生命的流逝 感到更深的怅惘。句紧承其后，感叹。句转折：幸好的是每一年的春风总是在的。条件是句“只要我们 在别离与凋谢中不失去微笑的心，就能永远与春风相约。”再次引用苏东坡的诗表达：年都有好景，只看我们能不能 珍惜。句是对文段的总结与情感深化。所以顺序为：。应选A。5、C【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A娉婷（ping）,恣睢（suT）。B广袤（m亢o）, 自吹自擂（

40、阉）。D摇曳（ye）,矗立（chu）。6、诵读大赛、以唐诗宋词为内容的书画作品展览、名言佳句品读等。雨水例如：好雨知时节，当初乃发生例如：品名篇佳作增学识【解析】题分析：（1）此题考查学生对活动工程的设计能力。主题活动栏目设计，一般可以从“朗读比赛、图片展、读书报告 会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报”等方面来设计。此题作答可围绕着“走 近诗词”这一主题，设计以下活动工程：收集经典诗歌；写诗轶事，诵读诗词大赛等。答案是多元的。（2）诗句“二月杏花满树开，正逢雨水细如筛”中包含的节气是“雨水”。从积累的诗词中选择能表现初春时节且有“雨”的 诗句作答。如：沾衣欲湿杏

41、花雨，吹面不寒杨柳风。一一志南绝句 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩 愈早春呈水部张十八员外。（3）此题考查拟写对联。对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词 性相同。如：品元曲明书领风骚；写新诗美文显胸怀；品名篇佳作增学识。答案是多元的。7、（1）于我如浮云 （2）朔气传金柝 （3）归雁入胡天 （4）箫鼓追随春社近（5）报君黄金台上意,提携玉龙为君死（6）问君何能尔，心远地自偏（7）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（8）得志，与民由之；不得志，独行其道【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关 键是不能错字、别

42、字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗 歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“柝” “箫” “携”等字词的书写。8、【例如1】基地中的谢顿博士是个天才数学家，开创的“心理史学”能用数学公式准确推演全人类的未来。他谋 划了 “谢顿计划”，建立保存人类文明的“基地”。为了让十万普通民众能迁居到基地一一银河系边缘的端点星，他 设计激发了一场审判。在公审大会上，谢顿应付自如。结果如谢顿所愿，审判长判“谢顿计划”所有人员一一五十名 科学家，十万名普通民众，以“叛国罪”的名义被发配到端点星。这场公审对话充分表达出谢顿博士的睿智沉稳，具 有敏锐的洞察

43、力和超凡的预见性。【例如2】哈利波特与死亡圣器中的疯眼汉穆迪是魔法界最强大的傲罗。他和凤凰社的成员们精心谋划秘密转移哈利的计划，以防哈利遭到伏地魔及其追随者食死徒的袭击。在哈利转移过程 中，穆迪成功牵制了伏地魔注意力，而他自己却被伏地魔重击身亡。小说中的穆迪勇敢、强悍，为了信仰与爱勇于献 身的精神令我印象深刻。【解析】要求学生选择自己熟悉的人物形象分析。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、 心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。根据文中情节可知人物形象。（1） 结合“开创的心理史学能用数学公式准确推演全人类的未来”得出：超凡的

44、预见性；结合”在公审大会上，谢顿 应付自如。结果如谢顿所愿，审判长判谢顿计划所有人员五十名科学家，十万名普通民众，以叛国罪的 名义被发配到端点星。”得出：睿智沉稳，具有敏锐的洞察力。然后综述即可。（2）结合“那么强悍，那么勇敢，久 经死亡的考验”分析，从侧面写出了穆迪勇敢、强悍。结合原著内容“他和凤凰社的成员们精心谋划秘密转移哈利的 计划，以防哈利遭到伏地魔及其追随者食死徒的袭击。在哈利转移过程中，穆迪成功牵制了伏地魔注意力，而他自己 却被伏地魔重击身亡。”得出：为了信仰与爱勇于献身。二、阅读9、1. “狂”字写出了词人的狂傲、豪情，贯穿全篇，奠定了全词豪迈的感情基调。2.表达了词人渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。【解析】1.要求学生在理解诗歌内容的基础上赏析“狂”字的妙处。“老夫聊发少年狂”的意思是“我姑且抒发一下少年的豪 情壮志”。用“狂”字笼罩全篇，表达了胸中雄健豪放的一腔磊落之气。写出了词人的狂傲、豪情，奠定了全词豪迈