2021-2022学年河北省承德市八年级下学期期末语文试题(含答案).docx
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1、2021-2022学年河北省承德市八年级下学期期末语文试题考试范围:XXX;考试时间:100分钟;命题人:XXX考前须知:题号五六七八九总分得分1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选一选)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分评卷人得分请点击修改第n卷的文字说明1 .阅读下面的文字第II卷(非选一选)一、基础知识综合回答后面的问题。甲我们的祖国(%yuAn)辽阔,山河壮美。既有碧水青山,又有戈壁高原;既有丛林(qiAo bi), 又有大漠孤烟大美中国,风光无限。乙受传统文化的熏陶,北京2022年火炬接力火种灯的设计者在西汉长信宫灯的基础上,设计 出了
2、充分彰显我国丰富文化内涵和文化自信的火种灯。丙石家庄丝弦起源于明末,在明清俗曲的基础上衍变而来,流行于河北省大局部地区。其唱 腔独特,旋律激越悠扬,慷慨奔放。石家庄丝弦是燕赵文化的杰出代表,具有很强的创造性, 有各种音乐曲谱大约五百支左右。根据上面甲段文字中的拼音写出相应的词语。(D (fu yuan) (qiao bi) (2)给上面乙丙两段文字中加点的词语注音。熏陶 衍变第1页/总22页21 .请以“等等,让我再思考一下”为题,写一篇记叙文。要求:内容积极向上;联系生活,有真情实感;没有少于600字;文章中没有要出现 真实的地名,校名和人名。22 .请阅读下面材料,根据要求作文。孔子说“学
3、而没有思那么罔“,思考与学习密没有可分;柏拉图说“思维是灵魂的自我谈话”, 思考是面对自我、认识自我的途径;爱迪生那么称“没有下决心培养思考习惯的人,便失去了生 活中的乐趣”,思考还具有提高生命的质量、增添生活的乐趣的巨大请根据你对以上材料的理解和感悟,以“思考”为话题,自拟题目,写一篇演讲稿(演讲受众设 定为全校师生)。要求:内容积极向上;联系生活,有真情实感;没有少于600字;文章中没有要出现 真实的地名,校名和人名。鼠如田郑氐堞祖邮血热地派 : O 缢O O 堞O 氐O试卷第10页,共10页参考答案:1) (1) 幅员 峭壁) xun tao yan bian例如一:删去“大约”或“左右
4、”。【解析】)考查字形的识记。(1)幅员:fu yuan,指疆域。广狭称“幅”,周围称“员”。(2)峭壁:qiao bi,指又陡又峭的山崖。Q)考查字音的识记。(1)熏陶:读音为xmn匕o,比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。(2)衍变:拼音nbi豆n,意思是指事物的开展变化。考查病句的辨析与修改。语句“石家庄丝弦是燕赵文化的杰出代表,具有很强的创造性,有 各种音乐曲谱大约五百支左右”中的“大约”与“左右”重复累赘,删去其中一个。1. 天涯假设比邻 大庇天下寒士俱欢颜 其翼假设垂天之云 讲信修睦 潭中鱼可百许 头皆假设空游无所依【解析】【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的
5、内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子; 三是答题内容要准确,做到没有添字、没有漏字、没有写错字。此题中的“涯、俱、修睦、 游”等字词容易写错。2. 例如:甲 您使用的每一张纸,都印记着树木成长的年轮。【解析】【详解】此题考查拟写广告词。作答时,以“节约用纸”为主题,广告宣传画的内容来拟写,言之有理即可。例如一:甲节约用纸,从我做起。例如二:乙我没有想无故暴瘦,请节约用纸保护生态。答案第1页,共12页中国“和”文化源远流长,意蕴深厚;展示出中国“和为贵”的传统文化理念与“和而没有 同”的思想。例如:两位同学,是没有是可以这样理解:“平和的心态”,是一个人对自己对别人对世界 的态度;”与别
6、人和睦相处,是一个人与他人保持一种和谐友善的关系,这两者并没有矛盾。 孔子说的“君子和而没有同“,是没有轻易改变自己,也没有强求改变别人,你们也可以做到 “和而没有同”呀!大家要“以和为贵”嘛!【解析】(1)考查材料阅读探究。解答时,认真阅读材料,抓住关键语句分析。由材料一“中国和文化源远流长,蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而没 有同的社会观、人心和善的道德观”可知,中国“和”文化源远流长,意蕴深厚;由材料二“2008年开幕式上的活字印刷表演中,出现了三个独具神韵的,和,字,这表达了中 国,和为贵的传统人文理念,震撼了国人和世界”和材料三“2022年北京已经成功落幕,它的 成功举
7、办告诉人们,世界上没有两片一样的雪花,然而没有同的雪花却能在漫天飞舞中共同 构成美丽的冬日图景”可知,展示出中国“和为贵”的传统文化理念与“和而没有同”的思想。Q)考查语言表达。面对别人的争执进行劝说,一定要立场明确,注意说话的态度语气,千万没 有可激化矛盾。要以情动人,以理服人,语言文明礼貌。答题要点:有称呼,并且对正反两 方的观点都持肯定态度,表达出“和而没有同”。例如:两位同学,我觉得你们说的都有道理呢。“和”既是平和的心态,面对没有同见解,保 持内心平静,没有与人争高低输赢,但没有轻易改变自己的主张,又是与别人和睦相处,充 分理解、尊重别人与自己的“没有同”。正所谓“和而没有同”,它前
8、提就是相互尊重,进而相 互宽容,求同存异。5 . C.例如一:炭的重“千余斤”和交换物的少且没有实用“半匹红纱一丈绫”进行了比照,突出 地表达了诗人对封建统治阶级苛政的批判,对劳动人民痛苦生活的同情。例如二:“两鬓苍苍(花白)”与“十指黑”比照,突出了卖炭翁的年高与劳苦,让人为之心酸。 例如三:“衣正单”与“一尺雪”比照,突出了卖炭翁生活的艰难,表达了诗人对劳动人民的同 情。【解析】答案第2页,共12页5. 考查对诗歌内容的理解和辨析。C”写出卖炭翁既无奈、悲愤,内心又充满着希望”表述错误,“惜没有得三个字,没写出卖 炭翁内心充满着希望;应选C。6. 考查分析表现手法作用的能力。解答时,要读懂
9、全诗,了解内容,把握诗歌的艺术特色。“身上衣正单。自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭 得钱”上的,所以他“心忧炭贱愿天寒在冻得发抖的时候,一心盼望天气更冷。卖炭翁的 窘迫现实和他的希望作比照,突出卖炭翁的艰难处境和复杂的内心;“牛困人饥”“翩翩两骑”写出卖炭翁的辛苦没有易与使者的骄横跋扈,两者形成比照,反衬出 劳动者与统治者境遇的悬殊;“一车炭,千余斤”“半匹红纱一丈绫”写出炭的重与交换物的少,两者形成比照,反衬出“宫 市”的残酷,表达了诗人对封建统治阶级苛政的批判,对劳动人民痛苦生活的同情; 据此总结作答即可。7. 无恙/自负才名没有肯谒耳。8. 邀请派遣约定
10、离开(1)对文意没有连贯的地方,(桑悦)取笔补上。(2)桑悦没有来迎接,难道是有病了吗?(译出词语“属”“岂不恙”,补充出省略的主语,注意句式特点,意思对即可)9. 桑悦是聪明(记忆力强),有礼有节有才,恃才傲物的人。【解析】考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单 翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读。语句“无恙自才名没有肯 谒耳”的意思是:没有病,他自己仗恃有才气名声没有肯拜见罢了。根据句意,正确的句读 是:无恙/自负才名没有肯谒耳。7. 此题考查文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其用法,如通假字、词类活用、 一词多义
11、和古今异义词等。答案第3页,共12页(1) “延之校书”的句意是:邀请他校刊书籍。延:邀请。(2) “使者遣吏召没有至”的句意是:使者派官吏去召他,他没有来。遣:派遣。(3) “与假设期”的句意是:与你约定时间。期:约定。(4) “悦脱帽竟去”的句意是:桑悦摘下帽了后竟然离开。去:离开。8. 此题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思, 找出关键实词、虚词,查看有无句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等的文言 现象,实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅工(1)句中的“属(连接)、索(索要)、补(填补)”几个词是词语。(2)句中的“迎(迎接)、
12、岂(难道)、恙(疾病)”几个词是词语。9. 此题考查学生分析人物形象的能力。在了解课文内容的基础上,描写人物的语句来分析即可。 从“书过目,辄焚弃”“已在吾腹中矣”“文意没有属者,索笔补之”等内容,可以看出桑悦是一 个有记忆能力且有才华之人;从“使者遣吏召没有至”“与假设期,三日后来,渎那么没有来矣”和 “使者怒,悦脱帽竟去。使者下阶谢,乃已”可以看出,桑悦是一个性格高傲、恃才傲物之人。【点睛】参考译文:常熟有个叫桑悦的人,字民释。书看过后,就燃烧掉,说:“已经在我腹中了。”当生员 时,去拜见监司,自称“江南才子工 监司很吃惊,请他校刊书籍,预先删掉一些来测试桑悦。 对文意没有连贯的地方,桑悦
13、取笔补上。学士丘潘看重他的文才,嘱咐使者善待他。使者到 了后,问:“桑悦没有来迎接,难道是有病了吗?”长吏都恨他,说:“没有病,他自己仗恃 有才气名声没有肯拜见罢了。”使者派官吏去召他没有来,加派两人催促他。桑悦大怒说:“起 初我说天下没有无耳朵的人,现在就有。与你约定时间,三天后再去,怠慢我就没有去了。” 使者很生气,想逮捕桑悦,因丘溶的缘故,没有实施。三天后,(桑悦)去见使者,对使者 作长揖。使者很愤怒,桑悦脱帽后就走了。使者下台阶向他抱歉,才作罢。所著的书,在世 上颇为流行。11 .说明了“激光”名字的由来、激光雕刻的原理、激光的优点。(答出三点即可).采用了举例子,列数字的说明方法。表
14、达:具体准确地说明了激光雕刻时,亮度高的优 点使得强大的激光能量可以瞬间在样品外表留下刻痕。12 .例如:叔叔您好,激光有方向性良好,单色性好、亮度高等特点,激光雕刻具有又快又 答案第4页,共12页准的特点,而且大多数激光雕刻机上还增加了一个“吹气”装置,能让水晶球保持原色,实现 出色的雕刻,您没有用担忧。【解析】此题考查说明内容的概括。根据第段“事实上,激光本来没有叫,激光,而是,镭射”LASER,是其英文缩写,音译为,镭 射L 1964年按照我国科学家钱学森的建议改称,激光中等语句可知,本段主要说明了“激光” 名字的由来;根据第段“在激光器中,我们先给大量的原子提供能量,让它们的电子处在激
15、发态,然后 用特定频率的光子去激发这些原子,就可以释放出大量跟入射光子频率、相位完全相同的光 子。这些,一模一样,的光子叠加之后,就形成了高能量的激光”可知,本段主要说明了激光 雕刻的原理;根据第段“,激光拥有良好的方向性”“第二,激光的单色性好”“第三,激光的亮度高”可知, 本段主要说明了激光的优点。10. 此题考查说明方法的判断及作用分析。说明方法有:举例子、列数字、打比方、作比拟、分 类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等。说明方法:第段画线句的“需要几秒”可知,此句运用了列数字的说明方法;根据语句中的 关键词“例如“可知,此句运用了举例子的说明方法;“在工艺品上刻下奥运五环的图
16、样,仅 仅只需要几秒。同时,方向性好的优点使得雕刻所用的激光束极其纤细,聚焦后在加工件表 面只会留下极小的刻痕”,列举了在工艺品上刻下奥运五环的图样仅需几秒的事例,具体准 确地说明了激光雕刻时,亮度高的优点使得强大的激光能量可以瞬间在样品外表留下刻痕的 内容,使说明内容更具说服力。11. 此题考查内容理解与概括、语言表达。第段“,激光拥有良好的方向性”“第二,激光的单色性好”“第三,激光的亮度高”,说明了 激光的优点;第段“激光,雕刻刀又快又准。第段“在大多数的激光雕刻机上还增加了一 个,吹气,装置”“由于高温产生的外表碳化,让材料保持原色,实现出色的雕刻、说明了“激 光雕刻”的优点,注意语言
17、表达要有礼貌,有条理性。12. 用硬毛刷子蘸肥皂水从手刷到腋下,再用清水反复冲洗。胳膊从酒精桶里拔出,答案第5页,共12页一直高举于胸前直到在空气中晾干。13. 例如:运用了比喻的修辞及比照的手法,生动形象地描绘了女同学的手因为反复刷洗消 毒由白皙、柔嫩、漂亮而变得粗糙无光的情形,写出术前反复刷洗消毒对皮肤的伤害,表达 了女同学对刷洗消毒的厌恶。14. 在做手术的过程中,“我”“恍惚没有安”是因为“我”为看到同学术前用消过毒的手,在她 耳朵后抓痒没有向护士长申明就参加手术而担忧,担忧病人细菌;“好像自己参与了某种阴 谋。“阴谋”指“我”没有阻止同学,和同学一起隐瞒的事情;深深表达出“我”作为医
18、者内心 的没有安与愧疚。15. 没有能删去。从情节来看,情节没有突兀,第段写术前护士长严肃地采集手指细菌, 及观察培养皿的重要性,解释下文术前护士长向我们伸出细菌培养皿的原因;从内容来看, 详写术前刷手消毒的过程与煎熬感受,为下文“我”的漂亮同学“偷工减料”和术前用手抓头, 侥幸没有申报的心理埋下伏笔;从情感来看,凸显出事故后“我以及“我”同学的内疚与自责; 从主题来看,能凸显文章主题,医务工作者的规范、严谨,表现出医者的责任心。(答出三 点理由即可)例如:我错了!我那天太没有应该了!我作为医者在术前因侥幸心理而没有申报,酿成 大错。我没有做好规范动作,轻视了细菌的力,没有考虑到病人的风险。我
19、最没有应该的是 因爱漂亮而偷工减料,奇痒难耐而用手抓。我应,谨记医那么。【解析】 14.考查对文章内容的梳理概括能力。空,根据第段中“先要用硬毛刷子蘸着肥皂水一丝没有苟地直刷到腋下,直到皮肤红到发 痛,再用清水反复冲洗,恨没有能把你的胳膊收拾得像一根搓掉了皮、马上准备凉拌的生藕” 可概括为:用硬毛刷子蘸肥皂水从手刷到腋下,再用清水反复冲洗;第二空,根据第段中“最烦人的是胳膊从酒精桶里拔出后,为了保持消过毒的无菌状态, 没有能用任何布巾或是纸张擦拭湿淋淋的皮肤,只能在空气中等待皮肤渐渐晾干”可概括为: 胳膊从酒精桶里拔出,一直举于胸前直到空气晾干。15. 考查语句赏析。此题可从修辞手法和表现手法
20、两个角度进行赏析。“她的手很美,鸡蛋清一 般柔嫩”把手比作鸡蛋清,是比喻手法,生动形象。“鸡蛋清一般柔嫩”“很快变得粗糙无光” 形成比照,是比照手法,突出了术前反复刷手消毒对皮肤的伤害,从而为下文这位同学没有 答案第6页,共12页认真消毒导致发生事故埋下伏笔。16. 考查对语句的理解。解答时,要下文内容进行理解。根据“突然,可能是因为痒痛难熬,她电光石火般地用消过毒的手,在自己耳朵后面抓了一 把,“同学可以直率地向护士长申明情况,说自己的手已经污染,没有能接受检验。然后再重 复烦琐的洗手过程,她依旧可以正常参加手术。但她什么也没有说”等语句可知,“整个过程 我都恍惚没有安”是因为“我”看到同学
21、术前用消过毒的手,在自己耳朵后抓痒没有向护士长 申明参加手术而担忧,担忧病人细菌;根据“如果你的手没有干净,就会在手术时把细菌带进病人的腹腔、胸腔或是颅脑,引起, 严重时甚至会危及病人的生命,“但她什么也没有说,哆哆嗦嗦地探出手指,在培养基上捺了 下那天是一个开腹手术”等语句可知,“好像自己参与了某种阴谋”指“我”没有阻止同学, 心中感到没有安与愧疚。17. 考查段落的作用。解答时,首先要明确态度:没有能删去。然后从内容、结构、主题等方面 进行分析。从内容上和主题上来看,通过第段中“在外科做手术的时候,最害怕的是当一切消毒都已 完成,正准备戴上手套,穿上洁白的手术衣,开始在病人身上动刀操练的时
22、候,突然从你身 后递过来一只透明的培养皿”、第段中“然后护士长把密闭的培养皿送到检验科,在暖箱里 孵化培养。待到假设干时日之后,翻开培养皿,观察有无菌落生长,以检查你在给病人做手术 前是否彻底消毒了你的手指。如果你的手没有干净,就会在手术时把细菌带进病人的腹腔, 胸腔或是颅脑,引起,严重时甚至会危及病人的生命”、第段中“外科的刷手过程真应了一 句西谚:在碱水里洗三次。先要用硬毛刷子蘸着肥皂水一丝没有苟地直刷到腋下,直到皮肤 红到发痛,再用清水反复冲洗,恨没有能把你的胳膊收拾得像一根搓掉了皮、马上准备凉拌 的生藕.”、第段中“更严格的是在所有过程中,双臂都要像受刑一般高举着,无论多么 累,都没有
23、能垂下手腕,更严禁用手指接触任何异物。简言之,从消毒过程一开始,你的手 就没有是你的手了,它成了一件有的无菌工具”的内容可知,这几段详细写术前消毒的过程, 写出过程的规范、严谨,表现出医者的责任心;从结构上来看,第段中“在外科做手术的时候,最害怕的是当一切消毒都已完成,正准备 戴上手套,穿上洁白的手术衣,开始在病人身上动刀操练的时候,突然从你身后递过来一只 透明的培养皿”的内容,为下文第段“正在这时,护士长走了进来,向我和同学伸出了两个 答案第7页,共12页细菌培养皿”作铺垫。18. 考查揣摩人物心理。此题要运用人称进行反思,首先有作为医者却没有做好规范动作,轻视 了细菌的力,酿成病人巨大的痛
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