2022年湖北省襄阳市宜城市重点中学中考语文适应性模拟试题含解析.docx
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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知:1 .答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 柳宗元与山水的相遇,多少有些偶然、被动和无奈。O O , ,O o最后,山水与人合而为一,并且化为山水之文
2、。不过,或许是永州山水的深情召唤当他来到这块荒蛮瘴疣的土地时,心情的消沉郁闷可想而知他不是自愿来到这里,而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里与此相应,山水也走进了他的文章之中或许是自己的突然醒悟总之,柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地A.B.C.D.1 .以下句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项为哪一项()A.好家风携着温度与力量,吹向更远、更广的地方,就是我们对孩子、对社会的美好馈赠(zeng)。 *B.家有普,州有志,国有史。祭祖寻根,如饮水思源,更能清心明志、昭穆秩序,于社会开展进步大有裨(pi)益。C.一场淅淅沥沥的春雨后,江边河岸、山间地头仿佛在一夜间猛然苏醒,满目蕨蕤(
3、rui)oD.从历史的角度看,语言不仅仅是勾通的工具,更有着文化传承的功能,承载(z海)着一个民族共同的文化记忆。2 .以下各句中,加点的词语运用恰当的一项为哪一项()A.李攀同学各门功课都好,每次考试都在全年级名列前茅,老师们对她顶礼膜拜,直夸她将来前途无量。 B.济南作为一座旅游文化名城,自然景观和人文景观各得其所,每年都会吸引大量游客前来观光。 C.起伏的群山鳞次栉比,延伸到远方,消失在茫茫的夜色中。 D.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们每天都会有进步,生活也会因此变得愈加美好。 .以下标点符号使用正确的一项为哪一项 A.舞台上,爆出一场多么壮阔,豪放,火烈的舞蹈啊!B
4、. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。C.在人生的旅途中,你的身边需要有三、两个知心好友。D.不少家长反映:作业多,作业时间长,这些情况在全国多处学校都存在。【解析】此题考查对成语的理解运用能力。成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语 意是否重复、使用对象是否正确等。在判断成语使用正确与否时,一定要认真理解句意,根据句意进行判断。“顶礼 膜拜”是形容对人崇拜崇敬到了极点,不能用于老师对学生的态度;“各得其所”原指各人都得到满足,后指每个人 或事物都得到恰当的位置或安排,与语境不符;“鳞次栉比”意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,多用来形 容房
5、屋或船只等排列得很密很整齐,不能用来形容“起伏的群山”。见贤思齐,意思是见到德才兼备的人就要向他(她) 看齐。使用正确,应选D。4、B【解析】B标点符号使用正确。A把第二、三处逗号都改为顿号:C概数之间不能用顿号。删去顿号。D把“时间长”后的逗号 改为句号。注意冒号提示的内容的末尾用句号。【点睛】标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用:a表示停顿,b表示语气,c表示词语的性质和作用。分两大类: 点号和标号。点号又分句中点号(顿号、逗号、分号、冒号)和句末点号(句号、问号、感叹号)。点号作用在于点 断,表示说话的语气和停顿;标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。
6、5、B【解析】试题分析:A.伫立(ch立)(zhii); B正确;C.倔强(juW) (jue); D.金榜提名一金榜题名,瞑思苦想一冥思苦想。 *故答案为B。6、(1)我国成年国民综合阅读率增长迅速;全民阅读在农村也具有影响力。(2)这张海报背景是一张展开的竹简。中间是一个站立着的、身着翻开书页的书本形状的裙子的小姑娘,姿态曼妙优 雅。右侧是一盏台灯,左侧是竖写的“阅读”和“与思想共舞充实美丽人生”两行字。寓意:阅读可以提升思想,让人生更美丽。(意思对即可)【解析】(1)提取概括类的题目,首先要在审题后确定提取答案的范围,即在材料中寻找。然后从前向后精读材料,抓住其中 切题的信息,将它们提取
7、出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如材料一 “我国成年国民综合阅读 率由78.6%增长到80.3%”说明我国成年国民综合阅读率增长迅速;材料二“山西省晋城市洞头村大型读书主题 活动正在火热地进行中”是说全民阅读在农村也具有影响力。(2)题干要求描述材料三公益海报作品的内容并揭示其寓意。仔细观察三公益海报画作,把画面上的内容分层次或方 位用说明性语言描述出来,描述图片注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征(身着翻开书页的书本 形状的裙子的小姑娘)。综合画面内容,把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。要注意漫画中的文字内容,如“阅 读”“与思想共舞充实美丽人生”,这些文字
8、内容往往揭示漫画的主题,即阅读可以提升思想,让人生更美丽。7、(1)松柏有本性(2)遍插茱萸少一人(3)云横秦岭家何在韩愈(4)斜晖脉脉水悠悠(5)铁马冰河入梦来(6)落红不是无情物(7)忧郁的日子里须要镇静(8)莺飞戾天者,望峰息心【解析】此题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不管分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上 加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写 错别字。此题中需要注意的易写错的字是:萸,晖。8、(1)双枪老太婆带着游击队员下山劫刑车,营救江姐(2)敌人改变了计划,连夜用船把江姐秘密押送到重庆,
9、营救失败。【解析】要求学生结合小说红岩的情节内容分析。(1)结合“报告你老老人家重庆二处来人,抓住一名女共产党 名叫,叫江雪琴今天下午,专车押送重庆这不关我的事,西南特.特区沈副区长亲自指指挥 我我是奉奉命巡查护路”分析得出情节:双枪老太婆带着游击队员下山劫刑车,营救江姐;(2)结合原 著分析。敌人临时改变计划,将陆路改为水路。将江姐船运秘密押送到重庆,营救失败 二、阅读9、1. B.首联:色美(花色淡紫,花瓣嫩黄,色彩鲜明而和谐),颔联:味香(它有罗含宅中菊的香味)、品高(将菊花的色香同陶潜、罗含等有德行的人联系起来,赋予其高贵的品格)(答出要点即可).借物抒怀 借菊寄托自己渴望入朝的热望。
10、【解析】L韵脚是韵文句末押韵的字。一篇(首)韵文的一些(或全部)句子的最后一个字,采用韵腹和韵尾相同的字,这就叫做押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后,故称“韵脚”。引这些字的韵母要相 似或相同。B项商山早行与本诗韵脚最相似。2.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。首联写菊花色美,颔联写菊花味香、品高 3.此题考查借景抒情写作手法的赏析。借景抒情是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自 身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发。它的特点是“景生情,情生
11、景”,情景交融。诗人借菊寄托自己渴望入朝的热望。10、 1. D. B2 .刘禹锡的高尚品德表达为安于贫穷、在不公平的遭遇中始终坚守着自己的人格操守,周敦颐的高尚品德表达为不与 世俗同流合污,子罕的高尚品德表达在不贪图财。【解析】A从/从,大/天鹅,比喻志向远大的人。B空/通达,不加装饰/平素,向来。C耸立的样子/供游赏、休息的建筑物, 隐士/安闲。D都是:应当,少。1. A应是:这是一间简陋的居室,因我的美德使它芳名远扬。C应是:喜爱莲花的人,与我一样的还有什么人呢? 3.考查对文章主旨的理解。古代的人不是没有宝物,只是他们看作宝物的东西与今人不同。刘禹锡通过对居室的描绘, 极力形容陋室的不
12、陋,“斯是陋室,惟吾德馨”这一中心,实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实,表达出室 主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。周敦颐从“出淤泥而不染”起,以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节、莲 的形态,寄予了作者对理想人格的肯定和追求,也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追求洁身自 好的美好情操。【点睛】译文山不在于高,只要有仙人居住就会知名;水不在于深,只要有蛟龙栖留住就显神灵。这是一间简陋的居室,因我的美 德使它芳名远扬。苔群爬上台阶染出一片碧绿,草色映入竹帘映得漫屋青色。这里谈笑的都是博学多识的人,来往的 没有不学无术之徒。平时可以弹奏清雅的古琴,阅读泥金书写的佛经。没有繁杂
13、的音乐搅扰听觉,没有文牍公务劳累 身心。似南阳诸葛亮的草庐,如西蜀扬子云的草屋。孔子说:“这有什么简陋呢? ”11、1.流浪地球的故事“惊奇”,展现出高超的想象力和令人赞叹的脑洞和智慧;科幻场景惊艳宏大,视觉 呈现让人震撼和呈服;充满中国特色的叙事手法,为世界提供了观察中国文化和中国开展的独特视角,让世界感受 到了 “充满未来感”的中国带来的感染力;以本土文化意义阐述中国情怀和价值观念,为国产科幻电影提供一种范 式。2.举例论证,通过列举假设中国足球夺得亚洲杯第一名和女排时隔12年后重新夺冠的例子,具体有力地论证了 “中 国观众对本民族的文化、艺术成果最具亲切感和认同感”的观点(Do硬科幻软科
14、幻2. B小明,我不赞同你的观点。流浪地球确实让我们看到了中国科幻电影的希望,但是这部电影其实只能代表着国 产科幻电影刚刚起步,我们的科幻电影与好莱坞大片还是有着不少的差距的,20世纪6070年代,当美国已经开始 使用先进数字手段等特效手段时,我国才出现科幻电影。20世纪80-90年代,我国首次引入激光大炮、海底工厂等特 效时,美国已经开始尝试如何让特效与人文故事完美结合,新世纪以来,美国为了提升电影视觉的表现力,采用imax、 3D技术时,我国大多数科幻电影还在对好莱坞电影进行拙劣模仿,所以我认为中国科幻电影与美国科幻电影还是有一 定差距的。(要求能结合材料进行分析,意对即可)【解析】.试题
15、分析:考查对文本内容的梳理和概括。此题可梳理和概括能说明“中国科幻电影元年”的内容作答。可依据材 料一、材料二和材料三中的“流浪地球以其大胆想象和充满中国特色的叙事手法,为世界提供了观察中国文化和 中国开展的独特视角,让世界感受到了 充满未来感的中国带来的感染力” “首先,观众会被影片的惊奇故事 牢牢吸引和征服。用2500年将地球推离太阳系,点燃木星用冲击波弹回地球,这两个创意是非常震撼和有创意的,该 影片展现出高超的想象力和令人赞叹的脑洞和智慧” “其次,观众会被片中惊艳宏大的科幻场景和视觉呈现所震撼和 征服” “流浪地球那么独辟蹊径,以本土文化意义阐述中国情怀和价值观念:与地球不离不弃,即
16、使带着地球去流 浪,它所呈现的思想感情,也为国产科幻电影提供了一种范式”这些语句概括作答。1 .试题分析:考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、比照论证、比喻论证。举例论证:通过典 型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。材料二中的画线的语句,列举如果中国足球夺得亚洲杯第一名和 女排时隔12年后重新夺冠的例子,运用举例论证的方法,具体有力地论证了 “中国观众对本民族的文化、艺术成果最 具亲切感和认同感”的观点。据此理解作答。2 .试题分析:考查对文本材料内容的理解。依据材料四中的“软科幻是指情节和题材集中于哲学、心理学、政治学或 社会学等(即人文科学)的科幻作品,它将畅想
17、中可能的未来/过去科技为背景,重点关注人文、生活;硬科幻那么以物理 学、化学、生物学、天文学等硬科学(即自然科学)为基础,以描写新技术新创造给人类社会带来影响的科幻作品” 和给出的两部作品及内容可知,海底两万里是“硬科幻”作品;这个男人来自地球是“软科幻”。据此填写作 答。3 .试题分析:考查对文本内容的理解与分析。A项,文本中并没有说流浪地球一点没有“五毛特效”“垃圾剧 情” “尴尬演技”等较负面影评。属于无中生有或主观臆测。B.正确。C. “中国的科幻电影都会对地球不离不弃”没 有依据,也太过绝对。D.珊瑚岛上的死光被称为中国第一部真正意义上的科幻片。不是小太阳。据此,答案 为B。4 .试
18、题分析:考查对文本材料的理解和运用。材料五是中美科幻电影开展情况的比照,可以看出国产科幻电影还是处 在刚刚赴阶段。我们的科幻电影与好莱坞大片还是有着不少的差距的。作答时可结合着中美科幻电影开展比照情况, 特别是新世纪以来的情况,来反驳所说的“就这一部电影已经让中国科幻电影赶上了美国科幻电影”这一错误的观点 即可。言之成理即可。12、1.引出论题,引起读者阅读兴趣,引发读者思考。2 . 一个人只有守住底线,才能获得成功的自我与成功的人生。3 .比喻论证。比喻论证,把底线比作江河的水线,把抽象的底线具体化,生动形象地说明做人做事要有底线的意义和 无底线的危害,从而证明文章的中心论点。4 .首先,用
19、锁店老板的事例引出论题,提出“人总得有自己做人做事的底线”的观点:接着从社会和个人两个角度、 正反两个方面论述观点;最后,明确观点,强调守住底线的意义。5 .例如:为人做事要坚持原那么,坚守社会底线,坚守心灵底线。生活中要遵纪守法,洁身自好,老实守信,孝敬父母, 团结友爱,不要见利忘义等,只有这样才能获得成功。【解析】.此题考查学生对议论文引用事例的作用的分析能力。文章的1-5段引用了开锁老板的事例,从结构上看有引出论题 的作用;从内容上看,此事例还可用作论据。其次故事还能引起读者兴趣,引人入胜的作用。注意,只要是议论文中 的事实或道理材料,都是为证明论点服务的,选取这些材料的目的就是用来证明
20、论点的。即使用在开头,也不例外。1 .此题考查学生对中心论点的提取能力。通读全文,梳理脉络,分清层次,综合考虑,提取要点,找到关键句,必要 时用自己的语言概括即可。本文就“底线”展开论述,在文章结尾处提出中心论点,即可提取第12段“一个人只有守 住底线,才能获得成功的自我与成功的人生”作为答案。2 .此题考查学生对论证方法的辨析能力。文章第8段“可是这底线就像江河的水线,水要有一定高度,船才好行驶, 人才好游泳。如果有一天降到了底儿,大家就一起陷在烂泥里”运用了比喻论证,把“人的底线”比作“江河的水线”。 而“水要有一定高度,船才好行驶,人才好游泳”形象生动的论述了有底线的意义;”如果有一天降
21、到了底儿,大家 就一起陷在烂泥里”那么形象生动的论述了无底线的危害。进而论证了 “一个人只有守住底线,才能获得成功的自我与 成功的人生”的中心论点。3 .考查议论文的论证思路。要抓住点明结构思路的语言标志。没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容,读懂内容后 用“首先然后接着最后”等术语作答。如本文首先用锁店老板的事例引出论题,接着从正反两个方 面论述论点,最后明确论点。这样使整个论证过程逻辑严密,条理清晰。使论证更加深刻,观点更加鲜明。4 .此题考查学生的语言表达能力。结合文章内容,联系实际生活,用自己的话表达对“守住底线”的理解。首先观点 要正确,然后结合生活实际或社会实践阐述。如:作为一个学
22、生也应该有底线意识,考试时,遵章守纪不作弊就是基 本的底线,它存在于每个学生的心中,是所有学生必须共同遵守的底线,一旦有人突破,我们有责任和义务坚决抵抗, 而不应该是你“破”我降”,随波逐流。13、1.大力弘扬好人精神,营造好人文化.【丙】5 .例如一:我认为第一句话有助于理解上面的文字,“君子喻于义,小人喻于利”意思是:君于看重的是道义,小人 看重的是利益。这一句话对于我深人理解“要弘扬好人精神、营道好人文化”的观点有帮助。社会上的好人符合孔子 所说的君子的品德标准。君于是道德品行有利于社会的精神进步,是要提倡和弘扬的。小人在意的是一己私利、会造 成极坏的社会风气,是我们要摒弃的。也只有这样
23、,我们的国家、民族才有未来和希望,所以我认为第一句更有助于 理解文章。例如二:我认为第二句话有助于理解上面的文字,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”意思是:看到品质 好的人就向他学习,希望能和他一样;看到品质不好的人要从内心反省自己有没有跟他相似的毛病,这一观点对于深 入理解“要弘扬好人精神,营造好人文化”的观点有帮助。弘扬好人精神,让全社会都向好人学习,久而久之便能营 造全民好人文化,推进社会精神进步,所以我认为第二句更有助于理解文章。【解析】.试题分析:此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文。 有的文章题目就是论点;有的那么含在第一段中或最后
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