《艺术字标题》教学反思.docx

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1、艺术字标题崔显元艺术字标题是信息技术 册教材的中心内容是Word的使用。字的插入、调整。学好本课能为后面用Word制作电脑小报打下 扎实的基拙。在学习本课之前，学生已经掌握了鼠标和键盘的操作，Word 的基本操作如：文字的输入和编辑。在本节课的教学中，我根据 学生已有的操作基础和知识水平，结合学生实际情况，灵活地使 用了教材，分散了难点，有效地完成了教学目标，本节课主要采 取了如下策略：在教学的导入局部，通过创设设计师招聘信息引出本课的学 习，并通过初级、中级、高级、顶级这四级设计师的挑战串联起 教学环节。在初级中是比拟两份电子小报，以艺术字的形式出现的，和 没有艺术字效果的进行比照。这样做让

2、学生体会信息技术的趣味 性和实用性。中级是自主完成“做做看”，掌握插入艺术字的方 法。并让操作最快的学生到教师机上操作和讲解，让更多的学生 参与作品的点评和讨论，效果很好。高级设计了 一个创意赛， 真正为学生营造一个建构知识、寓学于实践的学习环境，让他们 在这个环境里，充满兴趣愉快地进行学习，从而实现自我探索。最后通过顶级来走进生活。自认为本节课做得好的方面有：1、课前准备比拟充分，查阅了很多资料，深入钻研教材。2、较好地运用了教师讲解提问、课堂讨论、学生练习探究、 作品点评等教学方法和过程，较好地完成了教学任务。3、能结合本课内容对学生进行热爱读书、热爱大自然等方 面的教育，表达了教学中的素质教育。同时还需要改进以下几点：1、在第一环节中，教师的语言有些啰嗦，不够简练；2、个别细节需改进，高级设计师环节老师的讲解可以再少 一些，让学生来回答更能充分的表达学生的自主性。