《信息处理课程设计》课程教学大纲(本科).docx
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1、信息处理课程设计(Course Design of Information Processing)课程代码:05460061学分:2周数:2周(其中:讲课1天;设计2天;上机6天;辩论1天)先修课程:高等数学、电路、信号与系统、数字信号处理适用专业:电子信息工程教材:(选填)一、课程性质与目标(一)课程性质“信息处理课程设计”是在完成电路、信号与系统、数字信号处理等相关理论学习后进行的综 合性训练课程,不仅使学生掌握MATLAB技术,而且能够利用MATLAB软件对信号进行采集、处 理、传输、显示和存储。通过课程设计,巩固和加深学生对信号与系统、数字信号处理的基本概念、 基本原理、基本分析方法的
2、理解,培养学生根据设计题目要求,综合利用MATLAB与信号处理技术, 解决实际工程技术问题能力,为将来从事信息处理专业方向研究打下基础。(-)课程目标课程目标1:掌握数字信号处理的基本概念、基本理论和基本方法。掌握离散时间信号的频域 分析,FIR和IIR数字滤波器设计方法及实现结构。课程目标2:掌握MATLAB语言特性、数学运算和图形表示;掌握MATLAB程序设计方法及 SIMULINK基本仿真技术;掌握Windows环境下,利用MATLAB进行语音信号采集、分析与处理。课程目标3:培养学生根据设计题目要求,综合利用数字信号处理技术能力,提高学生综合运 用所学知识,解决实际工程技术问题能力;培
3、养学生查阅文献、资料,独立解决实际问题的能力。(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-5, 3-3, 9-2.1 .毕业要求指标点1-5,掌握电子信息工程方向的专业知识,能够用于解决复杂电子信息工程问题 的分析、建模和求解。2 .毕业要求指标点3-3.能够针对特定需求的电子信息系统,分析关键环节和参数设置的影响作 用,选择或设计合理参数。3 毕业要求指标点9-2.能倾听其他团队成员的意见,能组织团队成员开展工作。毕业要求1-5毕业要求3-3毕业要求9-2注:课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L-o二、内容与进度安排1 .
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