2022年湖南省长沙市师大附中教育集团第十市级名校中考押题语文预测卷含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.以下各句中加点成语运用正确的一项为哪一项（）A.我想找一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 B. “正确的答案只有一个”这种思维

2、模式，在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。 c.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人望洋兴叹。 D.我们看颐和园风景，那么是冠冕堂皇，给人金碧辉煌的印象。 .以下语段的横线上依次填入一组句子，最适合的一组排序是（） 如果我是中学语文老师，会怎样教学生？ o那么，答案就有了。让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷。我没当过中学老师，但我当过中学生。对这个问题不能凭空回答而应凭借切身的经验。我发现是两样东西:一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯。A.B.C.D.2 .以下词语中，加着重号字的读音完全正确的一组是A.订正(dTng) B

3、.复辟(bi)C.应届(ylng) D.逮捕(d出)A.订正(dTng) B.复辟(bi)C.应届(ylng) D.逮捕(d出)恐吓(he)纤细(qian)角色(ju6) 档次(dang)创伤(chuang)束缚(fu)刚劲(jing)模样(mu)差强人意（cha）供不应求（gong） 强词夺理（q匕ng）悄无声息（qi*o）3 .以下句子组成的语段顺序排列正确的一项为哪一项（）现在，核辐射技术已经得到了广泛的应用。在生活中，许多食品利用辐射照射来进行保鲜,即通过一定剂量的辐射照射，杀死寄生在外表及内部的微生物和害虫到达保鲜目的。例如，在医疗上治疗恶性肿瘤的重要方法之一就是利用放射线进行治疗，

4、即用射线直接照射肿瘤部位，杀死癌细胞。在世界卫生组织制定确实保食品平安重点推广计划中，辐射技术作为一项绿色加工技术己被列入其中。由于辐射照射食品时，食品仅仅受到放射源发生的X射线的照射，不直接接触放射源，所以食品不会受到污染。A.B.C.D.试题分析：从图中标示来看，水房间里的马桶、洗脸盆和浴缸的下面都安装了 U形管，U形管中所存的水阻断了 难闻的空气进入水房间，这些难闻的空气都通过房顶的气孔跑排出。所以，房间内就没有了难闻的气味。2 .试题分析：从图中标示来看，浴缸处是浴缸的上沿，处溢水管孔，处是浴缸底部，是放水阀门。“智能感应 器”放在处，起不到节约用水的目的。故应该放在处。处有个小孔，“

5、智能感应器”放在这里，水满到这里 就会通过溢水管流向下水管了，造成浪费，所以在此处安装，可以起到节约用水的目的。7、（1）是你九百六十万平方的总和 （2）几处早莺争暖树 （3）鬓微霜 又何妨 （4）折戟沉沙铁未销 （5） 决眦入归鸟 （6）窈窕淑女 寤寐求之 （7）援疑质理 （8）经纶世务者 窥谷忘反 （9）落红不 是无情物 化作春泥更护花 （10）海日生残夜 江春入旧年【解析】此题考查的是名句的默写。需要注意“妨”、“折戟”、“眦”、“寤寐”、“反”的书写。理解型默写（9）抓关键词“虽辞官, 但仍关心国家前途命运”，（10）的关键词是“新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物”。8、（1）西游记玄

6、奘（2）做人应该信守承诺，讲究诚信。（或：容许别人的事就必须做到，否那么会自食其果） （3） 无常 阎罗王（或阎王） （4）无常（“我”）前去勾魂，发现母亲哭死去的孩子那么悲伤，便放孩子“还阳半刻”， 结果被上司阎罗工打了四十大棒。说明无常（“我”）是个具有人情味的鬼，对悲苦者不仅有同情的心，还有同情的 行。【解析】此题考查的是名著的知识积累。（1） A选段出自西游记，其中“长老”的发号是“玄奘”。（2） A文段是唐僧前往 西天路上的一段经历。后来，取经归途中他们重逢，老童驮着唐僧一行快到通天河东岸时老章把师徒四人以及宝马经 书一同沉入河中，因为唐僧忘记了曾经对老童的承诺，没有替它问佛祖，于是

7、老章生气报复。从唐僧的角度思考：答 应别人的事就必须做到，否那么会自食其果。从老章的角度思考：做人应宽容大度，不要心存报复心理。此题答案不唯 -o （3） B选段出自朝花夕拾中的无常。这段唱词中的“我”就是无常，其中的大王指的是阎王。（4）选段中无 常自述去阳间索命，索的是隔壁孩子的命，无常看到孩子的母亲哭得死去活来，于是放孩子还阳半刻，结果挨了阎王 的四十大板。通过这件事表现了无常具有人情味，他的同情心还落实在了行动上。据此作答。9、1二、阅读湖面清澈如镜，本无水浪，但因菱蔓飘动，似有水浪；田间路上杨柳成行，纵然无风，柳花亦随处轻扬。前句写水上之景，运用比喻，以镜喻静水，后句写岸上之景。静中

8、有动，动静结合。2.这首诗以诗人行踪为线索，表达了诗人对春天旖旎风光的喜爱和赞美，抒发（反衬）了作者的归家之思和羁旅 之情。【解析】此题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画 面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。此题不能直译诗句, 要有适当的想象，语言要优美。这里运用比喻的手法，形象生动的写出了水上和岸上景色之美。1. 这类题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。此试 题切入角度小，但以对全诗的理解为基础，且离不开景、情、境的分析。这首诗以诗人的游踪为线索, 表达了对春天的赞

9、美之情，反衬了诗人的羁旅之思。10、1. 曾经 跑B2. C为自己的知识与才华为自己的身份与行状【解析】作品出自：旧唐书阎立本传 署名后晋刘晌等撰，实为后晋赵莹主持编修 创作年代：后晋1 .试题分析：该题考核文言实词。文言实词和现代文里的实词是一样的，有实在意义，能够单独充当句子成分的词， 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高 阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变 化，三是词性的活用。如“走”的古今变化，古义为“跑”。2 .试题分析：该题考核文言语句的翻译。该题为

10、客观题形式出现，判断时首先要结合上下文大体把握全句意思，再找 出句中的关键字“见” “知”，以此来突破口判断选项即可。这句话翻译为：我凭借书画才华被提拔任用，专门做供 奉的差事，没有比它更让人感到羞耻了！应选B。3 .试题分析：该题考核对文言内容的理解。题干中的关键词是照应题目里“悔”字，C选项意为阎立本告诫他的儿子说: “我小时候爱好读书，值得庆幸的是我还不是个不学无术的蠢材。”并没有照应题目里“悔”。应选C。4 .试题分析：该题考核对文言内容的理解。文中内容说明，唐太宗召阎立本前来将怪鸟画下来，当时，阎立本任主爵 郎中。听到传召后，他急忙跑步赶来，大汗淋漓，立即俯身池边挥笔绘画起来。而且，

11、满面羞愧不堪。从后文中他对 儿子的告诫：然而，我最知名的是绘画。可是，它却使我象奴仆一样地去侍奉他人，这是莫大的耻辱。可了解其内心 的复杂。参考译文：有一次唐太宗李世民曾经与一众侍臣在皇家园林春苑里乘船（游玩），（当时）池中有很特别的鸟儿在随水波起伏荡漾， 太宗鼓掌召唤赏赐了好几次，命令在座的臣子作诗歌吟咏，命召阎立本来画下来。当时楼阁外面传唤喊叫道：“画师 阎立本（快来）！ ”当时阎立本官已经做到主爵郎中一职了，却要不停地跑来跑去，汗流演背，匍匐在水池边上，手拿 画笔朱粉一类作画材料，（阎立本自己）觉得羞愧难当。不久（回到家里时）告诫他的儿子说：“我年轻的时候喜欢读书, 幸好不致见识浅陋，也

12、很喜欢书画创作，在同一辈人中颇有声望。（现在却导致）仅仅因为丹青末伎而被皇帝赏识，（今 天）亲自干这些（低下的）杂役事情，这个耻辱真是太大了。你要牢牢地以此为戒，千万不要再学这种雕虫小技了！”11、 1. A2 .形态特征，进化历史，培植方法，造景方法。3 .列数字、作比拟，准确突出地说明了长生草叶片的数量和形态特点。4 .三者从培育、生长、病虫防治三个方面对长生草进行了介绍，有内在逻辑顺序，所以位置不能调换。【解析】.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析选项的即可。A项：“现在，长生草在欧洲有许多品种，但在中国只有 极少的几个品种。”与第段“中国早就引进了长生草，但仅限于极少的几个品种。近

13、两年，更多的多肉玩家赴欧洲 考察，拍回长生草的各种照片，于是长生草圈粉无数，各种新鲜的园艺品种漂洋过海来到中国，走进寻常百姓家。” 不符。BCD三项与内容相符。1 .要求学生在审清题干的基础上找到答案范围，然后精读-段，根据理解得出切题的答案。分析这几段的内容可 知，第一段介绍长生草形态特征，第三段介绍长生草的进化历史，第五、六、七段介绍长生草的培植方法，第八段介 绍长生草的造景方法。2 .要求学生掌握常用的说明方法及作用，然后结合具体语境分析。“每株8到18枚”运用了列数字的说明方法，“整 个花株的形态与盛开的莲花相似”运用了作比拟的说明方法。综述：画线句运用了列数字、作比拟的说明方法，具体

14、 准确突出地说明了长生草叶片的数量和形态特点。3 .要求学生首先明确态度们不能调换。然后仔细阅读段，分析内在的逻辑顺序即可。段，说明的是长生草的 培育。段，说明的是长生草的生长。段，说明的是长生草的病虫害防治。三段之间存在着“长生草”由小到大的 逻辑顺序。故不能调换顺序。12、 1. C.例如：政府扶持（或：重大生态修复工程推动、法律法规保障）、民间力量参与、荒漠化防治技术研发、防沙治沙 与产业富民相结合。2 .例如：（1） A国有河流纵贯南北，便于取水，可采用微创气流植树法；（2） A国地形平缓，西部沙漠流沙多，可采 用麦草方格法。【解析】.试题分析：考查对文本内容的理解。（1）从材料一中叙

15、写的是“六老汉”三代人治沙的壮举，从“昔日肆虐的风沙, 吞噬了农田，毁坏了家园，黄风吹响了生态灾害的警笛和“六老汉三代人累计治沙造林21.7万亩，管护封沙 育林37.6万亩”可以看出，从前是“沙进人退”，现在是“人进沙退”，表达了 “六老汉”三代人的愚公精神。从 材料三给出的两个词语“限制和控制”来看，“限制”是阻碍，制约的意思，不能改变事态的走向。控制：掌握住不 使任意活动或超出范围，甚至来改变事物趋势。根据语境应该选用“控制”。据此分析，答案为C。1 .试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。根据题目要求筛选相关的词句概括作答。此题可依据材料三中的“60年 来，我国政府高度重视荒漠化防治工作

16、，为了预防土地沙化、治理沙化土地，国家实施了 三北防护林体系建设、 退耕还林还草、京津风沙源治理等一系列重大生态修复工程，并相继出台了多项法律法规 “绿与富齐头并 进，我国走出了一条生态与经济并重、治沙与治穷共赢的荒漠化防治之路”，从制度和方法的角度概括作答。2 .试题分析：考查学生的阅读分析和应用知识的能力。从地形图上看，A国的地形平缓，西部沙漠流沙多，但有河流 纵贯南北。这与被称为“死亡之海”的库布其沙漠有些类似，可采用材料二中的“微创气流植树法”；依据“地形平 缓，西部沙漠流沙多”的特点，可用“麦草方格法”，阻止流沙的移动，有效解决固沙的问题。据此分析作答。13、1.可以作为旅游资源开发

17、或者拿到市场上换钱的非遗（有现实利用价值的非遗）“传”的重要原因“传”的主要问题 我们要无条件地，尽最大可能地把传统文化保存下来。2. 第段主要讲了 “传”的重要原因是“人类历史的一局部”；第段讲“传”是因为有些传统文化包含了我们 目前无法理解的古人的智慧。根据第段首句“进一步思考”（或者末段首句“不仅而且”）可见，后者以 前者为前提，两者是递进关系。3. 本文题目要求文章既从传统文化的“传”的角度展开，也要从“承”的角度展开，并且要适当关注两者的关系。本文只讲“传统文化的传，文题并不准确。【解析】.试题分析：此题考查对句子中词语指代内容的理解。在解答代词指代内容的题目时，要遵循“词不离句，句

18、不离段, 段不离篇”的原那么，也就是要弄清上下词、上下句、上下段的语意及关系。根据文章内容，“我们对它就比拟热心” 的中它指的是句前的“可以作为旅游资源开发的，可以拿到市场上换钱的（非遗）”或后一句的“有现实利用价值的非 遗”。1 .试题分析：（1）考查梳理文章的内容和概括能力。阅读文本划分文章的结构层次，合并叙写同一内容的语段，理清 故事情节，采用“对象+内容”的方法来概括。根据文章内容，作者围绕传统文化的“传”，依次写的内容是：第2 段是“传”的基本含义；第3段写“传”的实质；第4段写“传”的重要原因；第5段写“传”存在的问题。据此可 填写作答。（2）此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能

19、力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。 有的文章题目就是论点；有的那么含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点那么需要结合论题、论据等内 容进行概括。本文在依次阐述了有关“传”的内容之后，在文章的结尾，说明了作者的观点一一我们应该无条件地、 尽最大可能地把传统文化先保存下来，这就是传统文化传承中的“传”。2 .试题分析：考查论述层次的严密性。首先要理解两段文字之间的关系，然后判断作答。文章第3段主要讲了为什么 还要把它作为文化遗产加以保护留存一一“传”；第4段重点讲“传统文化中包含了大量古人的智慧，这些智慧我们 今天可能还无法理解，甚至以为是迷信，但并不代表我们永远无法

20、理解”。再根据第4段首句“进一步思考”可知，两 个语段之间是递进关系。因此说，这两个段落是不能互换的。据此理解作答。3 .试题分析：考查题目与内容的关系。议论文标题有四种类型：（1）标题就是中心论点；（2）标题提示论述范围；（3） 标题揭示论题；（4）标题表示论述对象。不管哪一种都多多少少有点明中心论点的作用，使人见其题而知其旨，传达 出文章内容之大概，便于人们准确而快速地把握整篇文章的基本内容。本文的标题“传统文化的，传，与，承”，应该 涉及到“传”和“承”两个方面，但是文章只讲了传统文化的“传”，并没有阐述“承”。所以说这个题目是有问题 的。据此理解作答。三、语言表述14、例如：用文字传递

21、温暖，能让人回味无穷。【解析】此题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一 致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：主题要围绕“温暖需要传递”，形式上按 例如的结构形式“用传递温暖，能让人”仿写即可。四、写作15、扬长避短，成就人生当今社会无论我们做任何事，在辛勤付出的同时，更需要对客观事实有所了解，扬长避短，发挥自己的优势，这 样才能更好地开展自我，实现人生的价值。兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的，即使再努力地学习也不会成功。兔子开展短跑的特长，不 去学习游泳，打洞之类的薄弱工程，才能在优势工程

22、中立于不败之地。否那么，游泳没学会却把短跑给忘了，那又该怎 么办？所以说，发扬长处，避开短处，才是成功的硬道理。聪明的人懂得扬长避短。从三国演义到雍正王朝再到长征，唐国强在观众心目中的分量越来越重。今 年，凭借在长征中的出色表演，唐国强得到了 “美菱杯”观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖，使 他的演艺事业到达了又一个顶峰。有观众问唐国强有没有信心演好贫嘴张大民的幸福生活中的张大民，他毫不犹 豫地回答自己演不了，并说还有一些角色也演不好，比方说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因， 都有一定的局限性，虽然大家都在尝试突破自己，但不是任何角色都能够胜任，聪明的人懂得去扬长避短

23、。在团队合作中懂得扬长避短。在现代的许多公司和企业中，都流传着这样一个“长板和短板”的理论。在一个公 司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资金优势、管理优势等诸多优势中的其一或全部，这就是“优势”， 也就是所谓的“长板”。不具备的就算“短板”。每个公司都是“长板”和“短板”的组合，只有将“长板”和“短 板”互补，发挥“长板”的优势，弥补“短板”的缺乏，才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。由此可见，扬 长避短是成功的一项重要因素。确实，纵古观今，扬长避短成就人生的人和事比比皆是。春秋时期，田忌通过用下等马对上等马，中等马对下等 马，上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的缺乏，从而赢得胜利

24、；我国著名的文学家钱钟书，虽然年轻的时候数学 不及格，但是清华大学还是破格录取之，终在文学方面成为一代大师；抗战时期，中国中央放弃走苏联红军“城市包 围农村”的老路，毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”，最终取得了战争的胜利。一位名人曾经说过：“人必须悦纳自己，扬长避短，不断前进。”一个成功的人，他一定懂得发扬自己的长处， 来弥补自身的缺乏。他能够开掘自身才能的最正确生长点，扬长避短，脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。【解析】材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度 比传统的话题作文和命题作文都要大。兔子在短跑这一优势工程中立于不败

25、之地，是因为它做到了扬长避短，发挥自 己的长处，回避自己的短处。还可以理解为：善于学习使自己擅长的技能更突出。成功需要汗水与付出，但更需要对 自身实际有客观的了解，以此立意即可。【点睛】写好材料作文应注重审题立意。主题是文章的主旨，也是文章的灵魂。一篇文章审题立意正确与否，直接影响你的作 文质量，所以审题立意是第一位的，不可小视。必须审好题，立好意，吃透材料，理解含义，做到心中有底。人如生病的原因，比方脏水里,产生的很多坏东西进入我们的体内，会让我们生病。水房间的设计可以把净水弓I进来供我们使用，又把可能导致我们生病的脏水送走，防止那些坏车西与我们接触. 所以，这个水房间实在太重要了！溢水管浴

26、缸放水阀门淋浴器送水痴当你压下时，水冲进 金里,把里面的东西冲走。这种U形水管可以阻挡难闱的空书返回来。1考考你下水道的脏水产生的难闻的空气为什么不 会跑到水房间里来，这个秘密你发现了吗？5 .以下语法知识判断错误的一项为哪一项（）“他们的日子真难过”中的“他们”在句中做主语。A. “我给了他十个铜子的小费”中的“小费”是名词。B. “我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由”这是一个转折复 句。C. “无缘无故”“自暴自弃”“山穷水尽”“根深蒂固”四个短语结构相同。6 .阅读以以下图文，完成以下小题。小文到罗马参加游学夏令营，他的房东在卫生间里贴了下面

27、这份“说明书”:水房间” 是人类制造出来的最棒的东西之一。过去的几百年里，我4门发现了很多让通往房顶的气孔驻水里产生的难闻的空气，雷要把 它们从这里送出房子。（选自美国科普漫画家兰道尔门罗万物解释者，有删改）.水房间供水正常，小文翻开洗脸盆的水龙头却没有出水，最有可能的原因是什么？1 .房东留了一个有意思的问题：“下水管产生的难闻的空气为什么不会跑到水房间里来，这个秘密你发现了吗？ “请 结合图文做出解释。2 .小文看到浴缸边的“小贴士” ,想建议房东安装一个“智能感应器”来控制进水，当智能感应器 被水浸漫时，进 水开关就会自动关闭。这个“智能感应器”必须放置在浴缸里三个位置（如下图）中的哪一

28、处？请根据图文 作出选择，简述理由。7 .默写。我是你的十亿分之一，;（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国），谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）酒酣胸胆尚开张， !（苏轼江城子-密州出猎）,自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） 荡胸生曾云，o （杜甫望岳）参差谷菜，左右流之；,O （关雎）余立侍左右，O （宋濂送东阳马生序）莺飞戾天者，望峰息心;, O （吴均与朱元思书）己亥杂诗中表现诗人虽辞官，但仍关心国家前途命 运的诗句是：，O在王湾的次北固山下中，蕴含新事物从旧事 物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是：，O8 .阅读名著，完成小题。A老也驮着他们，满波踏浪，行经多半日，将次天晚，好近东岸，忽然问日：“老

29、师父，我向年曾央到西方见我佛如 来，与我问声归着之事，还有多少年寿，果曾问否？ ”原来那长老自到西天玉真观沐浴，凌云渡脱胎，步上灵山，专 心拜佛及参诸佛菩萨圣僧等众，意念只在取经，他事一毫不理，所以不曾问得老翟年寿，无言可答，却又不敢欺，打 诳语，沉吟半晌，不曾容许。老建即知不曾替问，他就将身一幌，嗯喇的淬下水去，把他四众连马并经，通皆落水。A 段文字出自作品,其中“长老”的法号是 阅读名著，要读中思、读中悟，从A段文字中你悟出了怎样的做人道理呢？“大王出了牌票，叫我去拿隔壁的癞子。问了起来呢，原来是我堂房的阿侄。生的是什么病？伤寒，还带痢疾。 看的是什么郎中？下方桥的陈念义la儿子。开的是怎

30、样的药方？附子、肉桂，外加牛膝。第一煎吃下去，冷汗发出； 第二煎吃下去，两脚笔直。我道nga阿嫂哭得悲伤，暂放他还阳半刻。大王道我是得钱买放，就将我捆打四十！该 段文字是一段唱词，其中的角色“我”名字叫;唱词中的“大王”那么是指传说中的 请简答：该段唱词自述了什么事情？表现了 “我”怎样的情怀或者品格？ 二、阅读9 .阅读苏轼的中秋月，回答以下问题。春日野行唐温庭筠雨涨西塘金堤斜，碧草芋芋晴吐芽。野岸明媚山芍药，水田叫噪官虾蟆。镜中有浪动菱蔓，陌上无风飘柳花。何事轻税句溪客，绿萍方好不归家？馆虾蟆，对蛤蟆的戏虐之称。轻 梯，即轻舟，一本作“扁舟”。句溪客：指诗人自己。1 .请用生动的语言描绘颈

31、联的景色并分析其表现手法。2 .这首诗以什么为线索，描绘了西塘美丽景色，表达了怎样的感情？10.阅读下文，完成第下面小题阎立本悔以书画供奉 太宗尝与侍臣泛舟于春苑。池中有异鸟随波容与。太宗击赏再三，诏座者为咏，召阎立本写之。阁外传呼云：“画 师阎立本。”立本时为主爵郎中，奔波流汗，俯伏池侧，手挥丹青，不堪愧惭。既而戒其子曰：“吾少好读书，幸免 面墙，缘情染翰，颇及同辈。唯以丹青见知，专务斯役，辱莫大焉！汝宜深戒,勿习此也。”容与：随水波起伏 荡漾的样子。阎立本：唐代著名书画家。后文“主爵郎中”为其所任官职。面墙：比喻不学而见识浅陋。缘情 染翰：指诗文，书画创作。L解释句中加点的词太宗尝与侍臣泛

32、舟于春苑（） .（2）奔波流汗（） 2.文中画线句“以丹青见知，专务斯役，辱莫大焉”翻译正确的一项为哪一项（）A.我凭借书画才华见到知音，专门做供奉的差事，没有比它更让人感到羞耻了！B.我凭借书画才华被提拔任用，专门做供奉的差事，没有比它更让人感到羞耻了！C.我凭借书画才华被提拔任用，专门做供奉的差事，羞耻不算大啊！D.我凭借书画才华见到知音，专门做供奉的差事，羞耻不算大啊！3.原文中不能照应题目里“悔”字的一句是（）A.诏座者为咏，召阎立本写之。B.俯伏池侧，手挥丹青，不堪愧惭。C.吾少好读书，幸免面墙。D.汝宜深戒，勿习此也。4.细读文章，我们能体会到阎立本的内心情感是复杂的矛盾的，他既

33、骄傲自豪，又 后悔羞愧。11.阅读下面的文字，完成后面小题永恒之莲长生草长生草是多肉植物中的一种，在分类学上属于景天科，长生草属。它曾是被忽略的草根阶层，给人摆不上台面 的印象。但是，现在它的魅力越来越大，形象越发高大上，已然成为美化环境的生力军。长生草的形态特征与它的生存环境密不可分。长生草原本生活在欧洲中南部的高山上，那里到处都是贫瘠的碎 石，山高风大。在这种恶劣的生存环境中，它的叶片肥厚多汁，储存了珍贵的水和营养。叶片轮生，每株8到18枚, 排列紧密。整个花株的形态与盛开的莲花相似。它的花是是粉色系、呈星形。它通常侧芽繁殖，有的也通过叶心分裂 繁殖。欧洲人见到这种花朵一样的植物冬天也不凋

34、落，而且而且繁殖得越来越多，认为它可以永生。于是取名长生草。长生草的进化历史要从一百多年前说起。那时欧洲百姓开始把长生草从野外带回家园，用它来美化环境。他们 将长生草从石缝中拔下来，粗暴地扔到屋顶上，顽强的长生草就把根扎在在瓦片间，长出一座空中花园。后来园艺家 们也关注到这种神奇植物，通过近百年的杂交培育，目前已有400多个园艺品种。除蓝色之外，彩虹中的其他颜色都 能在长生草中见到，长生草的家族可谓异彩纷呈！中国早就引进了长生草，但仅限于极少的几个品种。近两年，更多 的多肉玩家赴欧洲考察，拍回长生草的各种照片，于是长生草圈粉无数，各种新鲜的园艺品种漂洋过海来到中国，走 进寻常百姓家。那么如何养

35、好长生草？长生草在野外是生长在石缝中的，所以它的根喜欢透气。栽培时最好用泥炭、椰土、珍珠岩、剩的蜂窝煤烧碎 渣等充分混合的土，这样的土透气透水。南方潮湿，所以大颗粒的比例要多一点；北方干燥，那么小颗粒的比例要多一 点。长生草的家乡没有大树遮阳，它只能全天暴露在阳光下，又饱受寒风阵阵。家庭栽培时，春季秋冬这三个季节 最好把花盆放在有阳光的窗台上，保证长时间日照。在这样的环境中，长生草会呈现出最美的颜色。夏季高温高湿， 对长生草是个考验。这个季节要防止它晒到直射阳光，但又不能太暗，需要明亮的散射光。还要少浇水，因为空气湿 润，土壤很热，过多的水会把植物闷死。可在凉爽的夜间稍微浇点水。如果长生草是超

36、级大群生长的，就很难在特别 潮湿的环境里生长，那么最好忍痛分株，否那么容易腐烂。长生草容易染上“根粉奸”（一种吸食根部汁液的白色小虫），可以用蜘必治、速扑杀或吠喃丹等药物灌根，但 这几种药都属于高毒性农药，最好不要轻易使用。最平安的是整盆土倒掉，清洗根部后，将它植入新土中。造景时可以将长生草群植在一起，形成“百花齐放”的壮观美景；也可以利用长生草侧芽繁殖的特点，打造长 生草“瀑布”；还可以把它种在墙缝里、砖块间，欣赏它原生的味道。长生草，是欧洲的老明星，中国的小新贵。永恒之莲，魅力无限。（选自博物，有删改）.以下做法不符合文章的一项为哪一项（）A.现在，长生草在欧洲有许多品种，但在中国只有极少

37、的几个品种。B.春天，我们可把长生放放在窗台上，让它享受充足阳光。C.发现长生草生出白色小虫，可以给它清洗根部，更换土壤。D.为提升长生草的观赏性可以买来大花盆，进行群植。1 .选文-段主要从哪几个方面介绍长生草？2 .选文第段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用？3 .文中三个段落位置不能调换，为什么？12.阅读下面材料，完成小题。新华社北京3月29日电 中央宣传部向全社会发布甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群 体的感人事迹，授予他们“时代楷模”的称号。八步沙林场地处河西走廊东端、腾格里沙漠南缘。昔日肆虐的风沙，吞噬了农田，毁坏了家园，黄风吹响了生态 灾害的警笛。上世纪80

38、年代初，饱受风沙之苦的六位老汉毅然在联户承包合同上按上手印，誓用白发换绿洲。开如, 他们治沙没有经验，按土方法栽种的树苗，活下来的不到三成，六老汉的第二三代人接过接力棒，在当地政府的帮助 T,开垦300亩荒地，种上经济作物，以农促林，以副养林，逐渐探索出防沙治沙与产业富国相结合的开展新路子。38年来，“六老汉”三代人累计治沙造林21.7万亩，管护封沙育林37.6万亩，以愚公移山的精神生动谱写了一曲从“”到.”的时代壮歌。多年来，我国针对沙漠地区不同的地形地貌，建立了多种类型的沙漠化治理模式和沙漠化治理技术体系，总结出 多基具有中国特色的荒漠化防治技术。宁夏沙坡地区地表植被稀少，大面积的流动沙丘

39、对周边地区危害极大。在多年的治沙实践中，宁夏人民创造出许 多独特而有效的沙漠化防治技术，形成了 “五带一体”防风固沙体系。其中最重要的成果当属于麦草方格法，通过轧 制一米见方的麦草方格，阻止了流沙的移动，有效解决了固沙的问题。陕西榆林以北的毛乌素沙漠，年降水量为250400毫米，但水土流失严重，固定和半固定沙丘分布广泛。经过反 复试验，技术人员研发出飞播造林技术，选择不易被风吹走且发芽率较高的林草种子，用飞机把它们均匀撒播在规划 好的宜播区。种子生根、发芽、成苗，经过封禁及抚育管护，形成大片防风林带，治沙效果显著。曾被称为“死亡之海”的库布其沙漠，位于河套平原黄河“几”字弯里的黄河南岸。经过长

40、期研究时间，科技人 员创造了多种苗木的播种技术。如微创气流植树法，以常水压为为动力，在沙地冲出深1米左右的孔洞，将苗条插入 孔内，使苗条与沙土层紧密结合，挖坑、载树、浇水三步骤一次性完成。这种方法适用于地下水位较浅或便于取水的 地区。如果地下水住较深，通常采用螺旋钻法，利用螺旋钻打出深约1.2米的小孔，插入苗条，通过湿沙层的水分， 保持堵情。这种方法解决了沙漠里种树水源缺乏的问题。青藏铁路锡北段位于柴达木盆地，海拔高，气温低，周围盐湖众多，沙害严重。通过考察研究，技术人员创造了 透风挡沙墙与石方格相结合的方法，形成完整的防沙系统，降低了风速，固定了地表沙面，保障了铁路的平安运营。中国是世界上荒

41、漠化面积最大、风沙危害最严重的国家之一。60年来，我国政府高度重视荒漠化防治工作。为了 预防土地沙化、治理沙化土地，国家实施了 “三北”防护林体系建设、退耕还林还草、京津风沙源治理等一系列重大 生态修复工程，并相继出台了多项法律法规。2016年6月17日，我国发布“一带一路”防治荒漠化共同行动倡 议，启动实施“一带一路”防沙治沙工程。.经过积极探索和不懈努力，我国荒漠化扩展的态势整体得到有效（限制 控制），全国荒漠化和沙化面积 均呈现由极重度向轻度转变的趋势。同时，“绿”与“富”齐头并进，我国走出了一条生态与经济并重、治沙与治穷 共赢的荒漠化防治之路。联合国防治荒漠化公约秘书处执行秘书莫妮卡巴

42、布表示，中国防沙治沙的成果令人瞩目，为世界荒漠化防治提供了中国经验。1.在（材料一）和（材料三）横线处，依次填人短语或词语，恰当的一项为哪一项A.人退沙进沙退绿进控制C.人退沙进人进沙退限制沙进人退人进沙退控制D.沙进人退沙退绿进限制2 .多年来，我国治沙成效显著。根据三那么材料，概括我国为荒漠化治理提供了哪些“中国经验”。3 .“一带一路”沿线相当一局部国家荒漠化问题严重我国与其中的A国农业部签订了荒漠化防治技术合作备忘录。如果你作为中学生代表参加了A国荒漠化治理合作论坛，你认为我国哪些治沙技术适用于A国西部沙漠？请阅读下面 （链接材料）具体说明。A国，全境大局部是海拔100-700米的低高

43、原，地形平缓，有河流纵贯南北。气候炎热，燥少雨。沙漠与半沙漠 占全国面积的95%,西部沙漠占全国面积三分之二，大局部为流沙。13.传统文化的“传”与“承”葛剑雄在激荡社会变革中的中国传统文化，正面临空前严峻的传承危机。因为面临危机，所以需要传承。今天，我们如何传承传统文化？我认为，“传承”分为“传”和“承”两个部 分。“传”就是记录、保存、延续。对于传统文化，“传”就是将其尽可能地原样保存下去。“传”的实质，就是尽 可能使它延长，尽可能使它符合原来的内容。“传”是无条件的，不需要进行选择，也不需要考虑它有用没用，尽最大可能先保存下来再说。我们这样讲， 有人会问，落后的、保守的甚至是反动的传统文

44、化，该不该保护？也要保护。举一个很极端的例子，希特勒当年屠杀 犹太人的集中营，现在就被列为了世界文化遗产。那么一个罪恶的地方，为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存 呢？因为它是人类历史的一局部。如果这个集中营不保存下来，后人便不能够通过它真切地感受那段历史，了解人性 还能恶到那种程度。进一步思考，我们知道，后人的智慧并不一定比前人强，比方金字塔的产生、玛雅文明的兴衰，今天我们仍无 法用科学进行解释。传统文化中包含了大量古人的智慧，这些智慧我们今天可能还无法理解，甚至以为是迷信，但并 不代表我们永远无法理解。如果让传统文化匆匆消亡而不加保存，那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。这也是 我们建

45、议把传统文化先尽量保存下来的重要原因。事实上，有些国家在这方面做得不错。目前，我们对传统文化的保存，仍然具有很强的选择性、功利性。以非遗为例，可以作为旅游资源开发的，可 以拿到市场上换钱的，我们对它就比拟热心，反之那么比拟冷漠。这样一来，有现实利用价值的非遗可能会得到较好的 保护，而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津。另外，一些非遗传承人，为了在市场上赚钱养活自己，往往会随意 改变非遗的内容和形式，以满足当代人的需要，这种保存也是不周全的。在传统文化的保存上，我们可以向一些国家 学习。总而言之，传统文化是人类记忆和人类历史的一局部，同时可能蕴含着今人还无从知晓的智慧，再加上由于失 去了存在的物

46、质基础而正面临消亡的危机，所以我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来，这就是传 统文化传承中的“传”。选文有删改1.第段中加点词“它”在文中指的是2 . (1)第段一第段,作者围绕传统文化的“传”，依次写了 “传”的基本含义、“传”的实质_、等内 容。联系全文，作者表达的主要观点是.请简述第段、第段两段不能互换的理由。3 .有人认为本文的题目有问题。请说说你的观点，并且简述理由。三、语言表述.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖，能让人如沐春风;,四、写作14 .作文。兔子在动物界是比拟擅长短跑

47、的，但是它却不会游泳，这是由它先天条件决定的，即使再努力地学习也不会成功。 于是兔子就开展它短跑的特长，不去学习游泳、打洞之类的薄弱工程，因此它在短跑这一优势工程中立于不败之地。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章，不少于600字。提示与要求(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。(2)角度自选，立意自定，题目自拟(3)除诗歌外，文体不限。(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案一、积累与运用1、A【解析】A.“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。使用正确;B. “荡然无存”形容东西完全失去，一点没有留下。对象使用错误；“望洋兴叹”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小，现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。词义 理解错误；C. “冠冕堂皇”形容外表庄严或正大的样子。对象使用错误；应选A。2、D【解析】题干中问“会怎么教学生？ ”中“对这个问题不能凭空回答”这个问题即指题干中提到的问题，所以就放在最前 面。中说“而应凭借切身的经验”，切身的经验就应谈到自己了，所以之后就是。中说是“什