喜迎二十大豫讲豫出彩讲稿五千字.docx

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1、喜迎二十大豫讲豫出彩讲稿五千字小河里村是杨集镇精神文明建设成绩比拟突出的行政村之一，位于县 城的西北部，距县城约5公里，坐落于杨集镇的西南部，与镇政府相离约 3公里，共有7个自然村，360户，1570 口人，有党员45名，小河里村 现在最具特色的是文化的开展振兴，为此投入了大量的资金进行建设， 2012年5月园林书院式的文化大院建成并投入使用，占地面积共10亩， 三层建筑，院内院外是文化广场，文化大院里处处彰显出传统文化的气息, 办公楼内功能设施齐全，有图书阅览室、有新时代文明大讲堂、综合办公 室、打黄打非办公室、红色色教育网络阅览室、四点半课堂和未成年活动 室、文体活动室、综合便民服务大厅、

2、学雷锋志愿服务站、建有戏剧和歌 舞表演大舞台，文化大院门外的新时代文明实践广场上敬立有儒家文化的 始祖孔子像。孔子像的东边建设的是县教体委垂直管理的方城县九年一贯 制小河里学校，小河里村是方城县杨集镇文化振兴中的典范，也是乡村振 兴的排头兵。二、文化振兴中的小河里村2021年12月23日国家新闻出版署农家书屋杂志社副总编周中 华、南阳市委宣传部三级调研员张金创到小河里村调研指导农家书屋工作,教学班，包含学前教育、小学部、初中部。在校总教师人数28人，在编 在岗教师共计23人（ 2020年特岗6人，交流教师2人，长期请病假1 人），郑州支教教师2人，代课教师3人，教师资源严重紧缺。行政管理 工作

3、和教育教学工作任务量繁重，一人兼多职，超负荷完成工作。3、学校生源缺乏，班级学生数少。小河里学校所辖11个行政村，但 是实际入校就读学生人数远远不够。每逢学期开学前期学校全体教职工都 入户家访，积极招生，但是收效甚微。学校各项基础设施齐全，亟待吸纳 学生到我校就读。4、学校基础设施建设不完善。学校处于开展初期，各项基础设施建设需要完善：学校教学楼的隔断、校园文化班级文化布局、校园绿化设施、 综合楼文化建设以及办公环境绿化各项都已完成。为了更好的跟进学校其 他配套设施，小河里学校目前正在筹备续建工程：教师周转房的规划建设、 学校大门的改建、改造标准化橡胶跑道操场、校园内沿河绿化带等各项基 础设施

4、建设和校园环境改造。5、学校经费缺乏。我校办公经费少，学校经费紧张。对于教师学生 的各项表彰奖励受限，学生活动经费，学校水电消耗，学校办公用品使用, 保安物业的投资，办公环境的绿化等各方面资金消耗大，学校开展面临的 经济困境需要解决。（三）学校隶属关系、校长委派情况小河里学校目前是一所九年一贯制义务教育学校，隶属于杨集镇中心学校，现任谷定雨校长是去年2021年8月24日由方城县教育体育局下 派，任职至今。总之，小河里村的文化振兴为乡村振兴做足了准备，打下了坚实的基 础，虽然在教育层面上还有所欠缺，但随着新时代文明实践活动的深入开 展，现存的一些结构性问题将会逐步的得到解决，下一步村两委班子要集

5、 中精力抓村集体经济开展，同时支持和鼓励个体经济开展，带着群众走共 同富裕的道路，夯实乡村振兴的基础，用先行先试的文化振兴引领乡村振 兴的拓展，用党建高质量和经济开展高质量这两个高质量开展的切实政绩 喜迎党的二十大！小河里村是杨集镇新时代文明实践的一个缩影，杨集镇是南阳市乡村 振兴试点镇，是方城县四大县级乡村振兴综合片区之一。因此，争当践行 乡村振兴战略的排头兵、领头羊，我们责无旁贷、势在必行。下一步，我 们将围绕产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总 要求，深刻领悟、精准发力，按照方城县委、县政府乡村振兴、全域旅 游、环保攻坚三位一体联片治理的的工作要求，以加强乡村建设和产业

6、开展为突破口，以旅游+畜牧为切入点和引爆点，大干快上，跑步前 进、先行先试，奋力打造乡村振兴先导区、全域旅游示范区、环境整治标 杆区，擦亮乡村振兴杨集名片，以优异成绩向党的二十大献礼。镇党委副书记，镇人大代表李鹏，宣传委员、常务副镇长陆晓东陪同领导 们参观调研了小河里村文化大院的建设情况、农家书屋的效用发挥情况、 党群服务中心的便民服务运行机制以及小河里学校的教学创新和开展创新 理念等方面展开了认真细致的调研。小河里村支部书记王建广就本村的经 济社会开展和文化振兴等情况进行了简要的介绍。2021年的冬天进入冬至以后，天气格外的寒冷，我们方城在气象学上 都说方城一带风大，虽然阳光普照，但夹带着西

7、伯利亚吹来的寒风，依然 有很大的寒意，而小河里村及邻近村的群众、小河里学校的学生，并不畏 惧天寒地冻，仍然会早早地来到小河里村农家书屋来汲取精神食粮，渴求 知识并没有因天寒而停息。小河里村的农家书屋由于藏书多，种类齐全， 所以平常来农家书屋的群众总是络绎不绝，有的中午也不走，有时晚上很 晚了还能看到农家书屋依然亮着灯光。有时候见到村干部，也会向人抱 怨地说：我们村这个农家书屋可没少给我们增加工作量啊！不过，我 们看着这些求知的群众的身影也高兴，总算没有成为摆设，发挥了作用， 有价值。”小河里村是南阳市乃至河南省少有的，无论是文化大院的硬件建设， 还是传统文化的气场气氛以及农家书屋的效用发挥等都

8、是河南省内村级文 化阵地建设的佼佼者。文化建设是上层建筑，建设得好当然离不开经济基 础，这都多亏了小河里村在外地成功人士的鼎力相助。而今的小河里村文化振兴开展走在了乡村振兴的前头，这同样得益于小河里村在外成功人士 的不懈努力，小河里村的在外成功人士因都生养在小河里村，且祖祖辈辈 就生活在这片土地上，因此大都有故乡情结，也都是从家乡一步步走出去 的名人，不仅有家国情怀，更有故乡情结；小河里村地处岗丘地带，土地 相对贫瘠，经济社会开展比拟缓慢，在外的成功人士每每回到家乡，看到 家乡的开展滞后，那真是看在眼里急在心中，怎样才能为家乡父老尽点心, 出点力呢？治穷先治愚，开启心智应优先，知识就是财富，知

9、识就是力量, 知识可以改变人的命运。用知识武装人的头脑，进而改变人们的观念和理 念，然后才能助推经济社会的开展，逐步的推进乡村振兴。因此，经过多 方协调筹措资金，于2012年筹措资金380多万元建成了全省当时数一数 二且功能齐全的方城县杨集镇小河里村文化大院，建成后的配套设施陆续 投入也有二三百万，但凡上级规定的村级设施都高标准配备，仅农家书屋 的藏书就将近二万册，每当农闲时节，文化大院的农家书屋总是桌前满座, 人来人往，有老人、有妇女孩子，有青壮年轻人，还有学生，那些面朝黄 土地背朝天的农人求知欲望之强不亲临现场，你都无法感知到那种热烈， 每当村里的成功人士回到家乡看到这种场面，心里总是热烘

10、烘的，尤其是 成功人士看到小河里学校学校的学生能很方便的到农家书屋来看书更是欣 慰，因为学生是桃花园里的花朵，代表着祖国和家乡的未来，所以觉 着自己的心总算没有白费，觉得总算为家乡人做了一件念及长远的有意义的事。我们镇里的机关干部业余时间，有时候也到小河里村的农家书屋来 看书，碰到比拟熟悉的群众就想问问：你们感觉咱这个农家书屋怎么样 啊！群众都争着插嘴说：好得很！以前想看书，没地方去，很多的时 间都浪费啦，年轻人不是凑到一起打牌，就是凑在一起喝酒，要么就睡大 头觉！现在好了，我们有了好去处，一有空我们就到农家书屋来看书，感 觉很好！长了知识，不知不觉中感到自己比以前好像更聪明了！又问:那你们感

11、觉农家书屋平常管理的怎么样，群众说：管理的很好！早 上八点到晚上九点都可以来！基本上是全天开放！不过说句实话，现在给 村里真没少增加工作量，现在的村干部啊！也跟国家干部一样成了全职人 员，也都是天天上班，真的是很辛苦！没方法，村官嘛!形势现在走到这 了。镇党委书记刘长顺和镇长冯冰，也都经常陪同领导们和外地来的观 摩团，到小河里村农家书屋参观、指导、学习。如今的小河里村文化大院，不仅党群服务中心的便民服务大厅内有村 干部照常值班，为群众办事，农家书屋也是天天开门，充分对外开放，村 两委班子每天都轮流值班，处理村里的日常事务。文化大院里建有戏楼， 有场地，不管是唱戏还是歌舞都可随时启用，文化大院的

12、正中放有石刻的 一本书，书的后面树着一支石刻的毛笔，显示着浓厚的文化气息，院内正 对大门的矮墙上有书法大家的墨宝，诸如厚德载物等传统文化的墨迹，一 入门就映入了眼帘，院内东墙上炭有几块黑色的石碑，上边刻有名字，那上边刻的都是本村里有名望的文化人，都是小河里村建国后学有所成，拿 过国家文凭的走出去的文化人，这里是小河里村人才的光荣榜，这是成功 人士为激励后人的一个很好的创意，小河里村文化大院门前立有一尊孔子 的石像，孔子像象征着中国的传统文化，也同样象征着中国传统文化的再 振兴，再传承。孔子像的东侧是2013年建成的小河里学校，而今的小河 里学校已经拓展成了九年一贯制学校，而且校长是县教委直派的

13、，采用全 新的科学教育管理模式，校园内除了操场、学生食堂等必备的教学设施以 外，为了稳定、提高师资队伍质量，投资200多万还建设了教师公寓，让 老师们在学校安心安家，为了方便学生就读投资600多万元建成了学生宿 舍楼，全面解决了学生走读的问题，小河里村的这些基础设施的大量投入, 为乡村振兴战略的实施和文化振兴小河里村的名称由来是因为一条小河蜿蜒流淌在村庄里而得名，又因 为村庄比拟大，又比拟有名气，因此小河里行政村就以小河里自然村而命 名，又因小河里村文化振兴中的突出成就而名扬省、市、县。弯弯的小河 穿村而过，又彰显美丽乡村的容貌，人进小河里，如在画中行；人入文化 院，尤如逛公园，今天小河里村的

14、文化振兴，很显然助推了乡村振兴的发 展，经济、社会、文化开展也日新月异，有诗赞日：小河里河弯又弯，文化开展走在前； 农家书屋开心智，乡村振兴莫等闲！农人也有凌云志，敢叫日月换新颜;家稹桃园做太古，欲栽大木柱长天。三、小河里村农家书屋的变迁及价值内涵小河里村的农家书屋是杨集镇乃至方城县农家书屋的典范代表，现在 杨集镇三十六个行政村，村村都有农家书屋，只是规模、藏书、层次水平 高低不一而已。曾几何时，有些行政村连村部都没有，办公在村干部家， 哪来的农家书屋？由于经济基础比拟差，村里的干部对业余时间学习文化 也并不是十分重视，上级也没有特别的要求，大多领导主要是抓经济建设, 抓社会开展。所以农家书屋

15、的名字甚至都没听人说起过，大多的农村人都 是外出打工挣钱，追求的是现实经济利益，有谁会去考虑长远呢？更不要 说去开展乡村文化了！也就和仓禀实方能知礼义是一个道理。小河里村的老村部就在小河里庄的西南角，村部和学校混在一起办公, 由于成功人士意识到文化阵地的重要性，因此就开始谋划筹建文化大院， 小河里村的文化大院是2011年开始规划施工，筹集资金380多万元，于 2012年4月建起了小河里村如今的文化大院，5月农家书屋、村会议室、 成人学校、村干部办公室等所有设施都高标准配套投入使用，当时农家书 屋的图书大约是八千册，后来陆陆续续得到不断的填充，现在小河里村农 家书屋的藏书有近2万册，现在年轻人凑

16、在一起喝酒的没有了，聚众赌博 的没有了，到处跑着信主的，烧香拜佛的迷信活动也慢慢的绝迹了，由此可见农村文化阵地建设的重要性和紧迫性！现在你要到小河里村找人，如 果找不到，就会有人给你说：你到文化大院里的农家书屋去看看吧！十 有八九在哪看书呢！ ，找个人就要到农家书屋，因为这里是大多数村里 人的好去处，普普通通的农村人如今也都懂得充电了，自己都已经开始认 为无论干什么，没有文化不行，农家书屋改变了人们的观念和普遍认知。小河里村的文化大院由于开初的起点很高，所以影响面也比拟大，至 少在南阳市各县镇形成了蝴蝶效应，各县各乡镇乃至南阳市相关单位都纷 纷到小河里村文化大院来参观学习，但凡来参观学习的除了

17、羡慕称赞外， 更眼馋小河里村农家书屋的藏书，这里的藏书不仅种类齐全，而且设施完 备，能够充分满足绝大多数人的渴求，2016年以前农家书屋还进行管制, 2016年以后根据成功人士的建议，全面开放，以农家书屋的价值最大化, 社会效用发挥最大化为管理标准，实行专人管理，没有星期天，更没有节 假期，实行天天开放。成功人士把小河里村农家书屋弄好后，已经满足不了他们自己的已有 想法，因为他们发现，村里有些老年人和略微上点岁数的人，要么没有文 化，要么文化水平低，有些书看不懂，出现有消化不良的现象，尽管农家 书屋有很多的藏书，但是作用并不能得到充分发挥，缺乏后劲，这让他们 意识到了关心培养下一代的重要性，所

18、以他们就再次发力，多方筹措资金, 从2013年开始，高标准的盖起了新的小河里学校，这在当时可是全县基础设施最高级的村级小学，2014年9月盖好投入使用，从此小河里村的 文化建设步入了长远的一个良性开展的轨道，可以说成功人士为小河里村 的文化开展倾注了大量的心血，对小河里村的文化振兴做出了不可磨灭的 历史性的贡献！ 2018年9月份，成功人士又在文化大院门前，也即小河 里学校门前立了一尊孔子像，孔子像象征着中国的传统文化，目的是让群 众对自己的传统文化要充满自信，因为我们有着上下五千年的中华文明史, 对自己的文化充满自信是理所应当的。厚重的方城文化，正在孕育着现代的方城文明。四、小河里学校的现状

19、及未来展望(-)学校概况方城县杨集镇小河里学校位于杨集镇小河里村，距离城区近，路途便 利。小河里学校地处杨集镇小河里村部所在地，沿S233省道直达小河里 村，地理位置优越，交通便利。学校创办于2014年，校园总体布局合理, 各区清楚，净亮畅美，环境宜人。学校共有校舍6栋，具体情况如下：北教学楼2014年建成并投入使 用，总投资209万元。每层4间教室，总共4层，共计16间教室，可容 纳800余名学生；南教学楼2020年建成并投入使用，总投资350万元， 每层4间教室，总共4层，共计16间教室，可容纳800余名学生；综合 楼正对学校大门，2020年建成并投入使用，总投资400万元，综合楼分为4层

20、，共计大小房间32间；新学生餐厅2021年建成并投入使用，总 投资135万元，建筑面积895平方米，分为两层，可容纳1000余名学生 分批就餐。老学生餐厅2014年建成并投入使用，总投资50万元，建筑 面积551平方米，可容纳300余名学生分批就餐。学生公寓楼2022年3 月底建成并投入使用，总投资653万元，建筑面积4352平方米，分为4 层，每层36间，共计144间，实际可使用房间126间，每间可住宿8人, 可满足1008名学生住宿需求。小河里学校目前12个教学班，包含学前教育、小学部、初中部，学 生总人数300余人。目前在校教师总人数28人，在编在岗教师共计23人（2020年特岗6人，交流教师2人），郑州支教教师2人，代课教师3 人，教师资源严重紧缺。虽然我校的硬件设施齐全，教学环境优美，但学 校目前处于开展初期，学生人数少、教师资源紧缺，经费缺乏等问题仍急 需解决。（二）学校开展面临的问题1、夏季多雨季节小河里村漫水桥影响师生正常上下学。直达小河里 学校的路途中需途径两条河流，夏季多雨天气较多，雨水充分，水流量大 且急，雨水漫过桥体，对附近村庄和小河里学校的师生出行造成严重不便, 影响正常的教学工作和生活。2、学校教学班数量多，教师数量少，教师资源短缺。目前我校12个