校本研修听课记录表.docx

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1、校本研修听课记录表授课教师课程名称Unit 5 Do you have a soccer ball?(period 1)学科初一英语班级711听课时间听课教师教学过程教师活动学生活动Warming up复习以前学过的特殊疑问句等Present (教会各种球类等体育用品)Spell the words操练：Do you have/Does he have-?Let s play basketball/That sounds great.反复操练havehas/的肯定句。否7E句、般疑问句及Let的句型S-T编对话s-s操练对话要求完成la-2c听力训练lb-2c总结have/has的用法并适当拓

2、展 like(s), play (s)等动词Do some exercise纪律情况整堂课学生纪律很好，听得投入，学得认真、活跃，参与率高。技术应用情 况该教师技术应用策略较好的环节：LPPT教学贯穿整堂课，各种球类物品等画面生动，学生学习兴趣很浓， 教学效果也不错。2.一个guessing games显得特别灵动、有趣，吸引了学生的眼球。听课收获及 自我提高设 想从信息技术应用与学科教学融合的角度来看，今天沈老师的这节真正 表达了信息化教学的实效性。整堂课，沈老师抓住单元的重点和难点，以学为主，通过听说读写等 手段，使学生专注课堂，领会have/has/let/play的用法在信息技术应用策略方面，我觉得好的地方很多，如，沈老师事先精 心制作课件，PPT教学贯穿整堂课，学生学习兴趣很浓，教学效果也不错。假设今后我也来上这篇课文，我会更加关注在信息化应用背景下的这课 教学，图片与单词处理得更为妥当一些，操作技术更为熟练一些，师生互 动教学更丰富灵动一些。内a点戊品 力4t *4珀y 4尺三火大，