红色文化进校园工作总结汇报.docx

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1、红色文化进校园工作总结汇报XX县始终站在讲政治、谋长远的高度，坚持把关心下一代工作纳 入全县经济社会事业开展大局统筹部署、一体推进。积极营造红色氛 围，把红色资源转化为教育资源，让红色文化进校园、进课堂，走入 学生的心灵，促进学生健康成长。最大限度发挥资源优势，最大程度 丰富活动载体，最大范围释放社会效益，红色校园创办取得显著成效。紧扣“内涵本质”生命线，打磨红色“精品教材XX是红色革 命根据地，留存有众多革命遗址、珍贵文物，被誉为“露天革命博物 馆”，特别是孕育的“智勇坚定、排难创新、团结奋斗、不胜不休” 苏区精神，更是激励着一代又一代的XX儿女发奋进取、攻坚克难， 其时空价值和思想光芒，对

2、青少年教育有重大意义。成立“红色文化 研究室”，为全县中小学校打造红色文化提供科学指导，先后建立了 “空山战役胜利纪念馆”“毛浴党政工作会议遗址”“吴荣正将军故 里”等8个爱国主义教育基地和家风教育基地。组织编印了XX忠 魂XX100位红军人物XX女红军XX十位开国将军等百余 万字的地方红色文化读物，编写了XX苏区青少年苏区十讲等 宣讲资料，目前全县各中小学校都有了自己的校本教材，真正实现了 将红色文化写进书本里、搬到课堂上，与国家和地方课程深度融合, 与知识体系教育有机统一。下好“提质增效”精准棋，串连红色“精品符号”。开展“红色 文化育人示范校”创立行动，经严格程序、综合评比，全县10余所

3、 学校成功上榜。依托得天独厚的红色文化资源，组织开展“学将军风 范、做红军传人”活动，确定了 “尚智、尚勇、正文、正人”的校训， 创作了 “红星照我向前进”等校歌，打造了 “足迹、铭记、秋实”等 校史展馆，将红色文化融入教学全过程，校园红色文化气氛更加浓厚, “红色符号”表达更加准确。在红色文化浸润下，全县中小学校先后 荣获红色主题类奖章奖牌40余枚。通过示范引领，全县各级各类学 校主动“深耕红色资源、厚植红色底蕴”，自觉将传承红色基因与提 升教育质量紧密结合，先后涌现出XX中学、XX革命根据地红军小学、 空山先念小学、毛浴列宁小学、超前外国语学校等大批先进教育单位, 全县教育生态持续改善、教

4、育口碑显著提升。突出“理想信念”落脚点，塑造红色“经典课堂”。统筹各类社 会资源，举办“红色故事汇”活动，倡导写故事、讲故事、用故事, 让青少年在聆听故事中接受红色教育、诠释精神内涵、激发前进动力。 先后开办10次红色故事讲解员培训班，王坪三诉说十 送红军（XX版）姐姐背弟走长征等红色故事100余个，开展 1200多场故事讲解活动，听众到达100多万人次。鼓励、邀请本地老红军、老干部进学校、入社区，为学生讲解当年创立XX苏区、参加二万五千里长征的艰难岁月、讲述革命英雄事迹，激励广大青少年树 立远大理想、担当时代责任，涌现了一大批爱国爱党的“好学生”“好 少年”。同时，通过开办“红色故事汇”“红色讲堂”等活动，让读 红书、唱红歌、看红剧、写红文、做红军传人蔚然成风。