聚焦新课标《非遗寻迹》项目化概要公开课.docx
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工程化学习非遗寻迹工程背景：黄龙的“渔用绳索编织技艺”被列入浙江省第二批非物质文化遗产名录，黄 龙老人刘有九爷爷成为渔绳结传承人，黄龙南港社区、峙番社区都建有渔绳结展 馆，黄龙码头、路边总能看见熟悉的渔绳结，我校也一直以渔绳结作为学校特色, 学生对渔绳结有着一定的知识技能基础和浓厚的兴趣。驱动性的问题：渔绳结和渔村有着怎样的不解之缘？我们的任务：寻找身边的渔绳结；认识各种渔绳结的名称和作用；学习渔绳结的打法；用 渔绳结制作创意美术作品。
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