2022年高考语文真题：非连续文本阅读.docx

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1、2022年高考语文真题：非连续文本阅读【2022年】（2022全国甲卷高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：利用杂种优势以大幅度提高农作物产量，是现代农业科学技术的突出成就之一，植物雄 性不育性的发现和利用，使不少两性花植物，如高粱、向日葵、甜菜等作物的杂种优势能广 泛应用于生产。近年来，我国的杂交水稻已取得了重大突破，为大幅度提高水稻产量开创了 一条有效的途径。（摘编自袁隆平杂交水稻培育的实践和理论）材料二：遗传育种学界对水稻这一严格自花授粉作物具有杂种优势现象普遍持否认或怀疑态度， 袁隆平根据自己对水稻的长期观察，经过与玉米等作物杂种优势利用现象的比拟后，对水稻 无杂种优势的观念

2、提出了质疑。袁隆平于1964年正式开始水稻杂种优势利用的探索，两年 后终于发现水稻具有杂种优势。根据高粱、玉米杂种优势利用的成功经验，他将这种杂交思 路用于水稻物种上，由此提出了“三系法，申稻杂交路线。所谓三系杂交水稻是指雄性不育系、 保持系和恢复系三系配套育种。不育系为生产大量杂交种子提供了可能性，借助保持系来繁 殖不育系，用恢复系给不育系授粉来生产育性恢复且有优势的杂交稻。从“三系法”的操作程 序上讲，成功的关键首先是要找到合适的不育系材料。在认真总结多年来的研究工作的基础 上，袁隆平终于认识到，后代不育性状的不理想是亲本的亲缘关系太近造成的。后代产生变 异的可能性与亲本的亲缘关系呈正相关

3、，即亲本的亲缘关系越远，后代产生变异的可能性就 越大，不育性状就越明显。于是一切都变得清晰了：下一步的工作即是寻找地理远缘或遗传 远缘的稻株，而在这些稻株中，野生稻或野生稻中的不育株作为亲本那么是最为理想的，它极 有可能突破此前不育系选育的难关。“远缘杂交”技术路线确实立，是袁隆平“三系法”杂交水 稻迈向成功的关键性一步。随着雄性不育野生稻（野败）在海南的发现，“远缘杂交”的技术 路线得到证明，它不仅正确而且完全可以实现。（摘编自雷毅科学研究中的创造性思维与方法以袁隆平“三系”法杂交水稻为例） 材料三：由于杂交水稻不同熟期组合的出现，全国各地涌现出各种与杂交水稻种植相配套的新型 种植模式。湖南

4、、浙江、广东、广西、江苏、湖北等省区以种植杂交水稻为主，开展麦类与 一季杂交稻、双季杂交稻、玉米与杂交稻等多种模式。这些新型模式不仅提高了土地复种指 数，促进了粮食、食用油和多种经济作物的经营开展，而且培育了地力，提高了土地经济效 益与生态效益。推广杂交水稻，还促使中低产稻田的面貌发生根本性变化，同时改变了农民.“己所不欲，勿施于人”出自论语，现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关 系的黄金准那么。请结合材料一对这一现象加以分析。10 .如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性开展”？请结合材料谈谈你的看法。【答案】7. DB8. C.“己所不欲，勿施于人”出自论语，意思是以对待自身的行

5、为为参照物来对待他人, 在关注自身的同时还要关注他人，表达了理性思辨换位思考的古代哲学大智慧。“现已成 为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准那么”表达与时俱进、推陈出新。要加 强对中华优秀传统文化的挖掘与阐发，使民族性更符合当代中国和当今世界的开展，为解决 世界性问题提供思路和方法，表达了特殊到普遍的开展规律。10 .复兴中华传统文化。建立强大的中华文化传统，固本健体才可以消化吸收了四方异域 的文化，借以繁荣本民族文化。与时俱进。当代社会让世界村的居民们多少都进入了一个 更复杂的感性与知性世界，中国诗歌也相应地在寻找与之相当的艺术形式，主要是诗歌语言、 内在结构、外在形态。借鉴世界优

6、秀文化，外为中用。【解析】此题考查学生理解分析材料内容的能力。D. “比西方文论更有生命力”错误，材料二最后一段“中国古典诗论在研究方法上与西方文 论也有很大不同。西方文论强调优点是但其弊病是而中国古典诗论体系虽不十 分清晰，却能以富有内涵和想象力的诗样的语言传递给读者审美的智慧和哲理”只是比 较二者的优缺点，并没有说哪一个更有生命力。应选Do此题考查学生概括分析材料内容的能力。8. “借鉴西方诗歌并不能给本民族的诗歌带来现代性”错误，过于绝对，材料二第二段说的 是“这些必须是有本民族实质性的和具有现代性的，单靠移植西方是绝对不行的“，可见借鉴 西方有价值，但不能“单靠移植西方工 应选B。9.

7、 此题考查学生分析论点、论据和论证的能力。材料一说的是要继承创新传统文化，在比拟、对照、批判、吸收、升华的基础上，使民族性 更加符合当代中国和当今世界的开展要求。A.说的是“师古圣贤人”，意思是“应当学习古代圣贤。没有表达与时俱进博采众长。B.主张以中国传统儒家伦理纲常为根本，注重学习西方的科学技术，政体不变，只学习西 方技术，且不是“文化”方面。C.说的是既要吸取世界的优秀文化，又要保持自己的文化，与材料一观点一致。D.说到是中西方文化之间的盛衰兴替这一现象，与材料一观点不一致。应选Co 10.此题考查学生分析运用材料的能力。由题干可知，首先要理解“己所不欲，勿施于人”的思想内涵。“己所不欲

8、，勿施于人”是说自 己不喜欢的，也不要强加给对方，这两句话表达了换位思考的古代哲学大智慧。然后结合材料一分析“成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准那么的意义。 这两句话之所以能成为国际社会处理人际关系和国际关系的装进准那么，是因为这两句话中蕴 含人际关系的重要原那么，也就是说人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人，倘假设自己 所不欲的，硬推给他人，人与人之间的交往应该坚持这种原那么，这是尊重他人，平等待人的 表达，我们除了要关注自身的存在以外，还得关注他人的存在。结合材料一第一段“中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系，表达了中国 人儿千年来积累的知识智慧和理性思辨”

9、“中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需 要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新”可知，论语中的这些内容表达了 中国人的知识智慧和理性思辨，且能与时俱进、推陈出新，所以在今天依然有它的价值。 结合材料一第二段“强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果，而是要在比拟、对 照、批判、吸收、升华的基础上，使民族性更加符合当代中国和当今世界的开展要求解 决好民族性问题，就有更强能力去解决世界性问题；把中国实践总结好，就有更强能力为解 决世界性问题提供思路和方法。这是由特殊性到普遍性的开展规律”可知，论语中的法 那么推行到国际社会，这是用中国的实践经验来解决国际的问题，表达了特殊到普遍

10、的开展规 律。11.此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。由材料二第二段和第三段“唐代之所以能广泛吸取西域民族、北方民族及佛教的文化，正因 为它拥有一个秦汉以来建立的强大的中华文化传统”“当代新诗不但丧失了本民族的诗歌传 统，而且也失去了对那个传统的记忆和感情”我们认为，21世纪中国新诗能否存活，就看 我们能否意识到自身传统的复活并进入现代，同吸收外来因素之间的主次关系。没有传统何 谈创新?没有传统作为立身之地，创新很可能变为全盘西化”“重新寻找自己的诗歌传统，激 活它的心跳，挖掘出它久被尘封的泉眼”可知，要想推动中国古典诗论的“创造性转化、创新 性开展要立足传统，复兴中华传

11、统文化，找到立身之基。由第二段“当代社会让世界村的居民们多少都进入了一个更复杂的感性与知性世界，中国诗 歌也相应地在寻找与之相当的艺术形式，主要是诗歌语言、内在结构、外在形态“可知，需 要与时俱进，寻找与之相当的艺术形式。由材料二最后一段“中国古典诗论在研究方法上与西方文论也有很大不同。西方文论强调逻 辑剖析，优点是落在文本实处和清晰的抽象概括”“读古典诗论后可以意识到西方的科学分 析、逻辑推理、抽象名词杜撰等虽不失为一家之法，却并非唯一的方法”可知，可以借鉴世 界优秀文化，为我所用。对中低产稻田的种植评估观念。杂交水稻分集力强，根系兴旺，吸收力好，秆粗叶茂，株型 好，光能转化效率高，这使中低

12、产稻田能够获得较高的产量，与高产稻田产量的差距大大缩 小。（摘编自李晏军中国杂交水稻技术开展研究（19642010）.以下对材料相关内容的梳理，不正确的一项为哪一项（）A.以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.袁隆平在进行杂种优势利用的探索实践时，并没有盲从学界的权威理论，而是将杂交水 稻作为自己研究的突破口。B.不育系材料的选育是三系配套育种技术能否实现的关键，理清这一研究思路后，袁隆平 开始了寻找地理远缘或遗传远缘稻株的工作。C.亲本的亲缘关系越近，后代的不育性状就越不理想，这是袁隆平在认真总结多年研究工 作的基础上才认识到的。D.杂交水稻的推广正好与全国各地涌现出的

13、新型种植模式相配套，这些新型模式不仅提升 了土地的复种指数，还培育了地力。1 .杂交水稻培育的成功有什么意义？请根据材料进行概括。【答案】1. C. D2 .使很多两性花植物的杂种优势能广泛应用于生产；找到了我国大幅度提高水稻产量的有效途径；促使全国出现与杂交水稻种植相配套的新型种植模式，提高了土地经济效益与生态效益;提高了中低产稻田的产量，大大缩小了与高产稻田产量的差距。【解析】.此题考查学生筛选并辨析信息的能力。C.“突破”“亲本亲缘关系过远的难关”错。材料二 说的是“袁隆平终于认识到，后代不育性状的不理想是亲本的亲缘关系太近造成的”，可见“野 败的发现”突破的是亲本的亲缘关系过近的难关。

14、应选C。1 .此题考查学生对多个信息进行比拟、辨析的能力。D.“杂交水稻的推广正好与全国各地涌 现出的新型种植模式相配套”错，材料三第一句是“由于杂交水稻不同熟期组合的出现，全国 各地涌现出各种与杂交水稻种植相配套的新型种植模式”，可见“全国各地涌现出的新型种植 模式相配套”是在“杂交水稻的推广”之后出现的，是杂交水稻不同熟期组合出现引起的结果。 应选Do.此题考查学生评价事件的社会价值和影响、筛选并整合文中信息的能力。结合材料一“植 物雄性不育性的发现和利用，使不少两性花植物，如高粱、向日葵、甜菜等作物的杂种优势 能广泛应用于生产。可概括出：使很多两性花植物的杂种优势能广泛应用于生产； 结合

15、材料一“近年来，我国的杂交水稻已取得了重大突破，为大幅度提高水稻产量开创了一 条有效的途径”可概括出：找到了我国大幅度提高水稻产量的有效途径；结合材料三“由于杂交水稻不同熟期组合的出现，全国各地涌现出各种与杂交水稻种植相配 套的新型种植模式”“这些新型模式不仅提高了土地复种指数，促进了粮食、食用油和多种经 济作物的经营开展，而且培育了地力，提高了土地经济效益与生态效益:可概括出：全国 出现各种与杂交水稻种植相配套的新型种植模式，提高了土地复种指数，促进了粮食、食用 油和多种经济作物的经营开展，培育了地力，提高了土地经济效益与生态效益；结合材料三“推广杂交水稻，还促使中低产稻田的面貌发生根本性变

16、化，同时改变了农民对 中低产稻田的种植评估观念”这使中低产稻田能够获得较高的产量，与高产稻田产量的 差距大大缩小”，可概括出：提高了中低产稻田的产量，大大缩小了与高产稻田产量的差距。（2022全国乙卷.高考真题）阅读下面的文字，完成各题。材料一：雪花是六瓣的这一事实是什么人最先在文献上发表的呢？是中国人。西汉人韩婴在韩 诗外传中就指出“凡草木花多五出，雪花独六出这比西方早了 1000多年。可是在其后 的古文献中，却没有人去研究雪花为何是六瓣的。开普勒出于对几何、对称的兴趣，写了一 本小书专门来研究雪花为何是六瓣的，尽管他当时所掌握的知识是缺乏以解释其成因的，但 是，他这个方向是很有意思的。（摘

17、编自杨振宁对称与物理）材料二:17世纪初，雪花吸引了德国天文学家开普勒的眼光。当穿过布拉格的一座大桥时，他 注意到落在衣服上的一片雪花，并因此思考它六角形的几何形状。开普勒认为雪花呈六角形 的原因不能通过“材质”寻找，因为水汽是无形且流动的，原因只能存在于某种机制中。进而， 他猜测这个机制可能是冰“球”的有序堆积过程。显微镜创造之后，雪花成了大受欢迎的观察 对象。英国物理学家罗伯特胡克在1665年出版的显微术一书中，展现了他借助显微 镜画出的雪花图片，并对雪花晶体结构进行了阐述，这被看作是人类首次具体记录雪花的形 态。（摘编自尹传红由雪引发的科学实验）材料三：实心板状实心棱柱状雪晶会根据其形成

18、的云层中的温度和过饱和度的不同而生成不同的形状，在一些温度范 围内雪晶呈柱状，在另一些温度范围内那么呈板状。随着过饱和度的升高，雪晶变得越来越大， 形状也越来越复杂。雪晶的基本形状主要取决于温度：在-2左右时呈板状，在-5左右时 呈柱状，在-15左右时又呈板状，在低于-25时呈柱状或板状。雪晶的结构更多地取决于 过饱和度，即取决于生成速度：当湿度高时，快速生成的柱状晶体会变成轻软的针状晶体, 而六角形板状晶体会变成星状的枝蔓晶体。随着温度的下降，雪晶的形状会在板状和柱状之 间来回变化好几次，而且变化很大：在几度温差范围内，雪晶会从又细又长的针状晶体（-5） 变为薄而平的板状晶体（-15） o薄

19、板状针状枝蔓雪晶形态图（摘编自肯尼思利布雷希特冰的形态发生：雪晶中的物理学）2 .以下图解，最符合材料三相关内容的一项为哪一项（）水饱和线O3O2O-53OO2GE目-53 2 1 . 一 一 o o O0-5-10-15-20温度（C）3 .以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项（）A.关于雪花具有对称的六角形结构这一事实，韩诗外传中“凡草木花多五出，雪花独 六出”是世界上最早的表述。B.开普勒思考雪花是六瓣的原因，只是出于对几何和对称的兴趣，因此他的研究没有向前 推进，也没有得出可信的结论。C.开普勒认为雪花呈六角形与水汽无关，原因可能存在于某种机制中，但是受到当时的知 识限制

20、，他没有再对此机制作出解释。D.雪晶的具体形状是受到温度和过饱和度的共同作用而形成的，其基本形状主要取决于温 度，过饱和度那么会影响雪晶结构的复杂性。4 .开普勒关于雪花的思考对科学研究有什么意义？给我们带来哪些启示？请简要说明。【答案】. B4 . D.意义：开普勒关于雪花的思考翻开了人们研究雪花的一扇窗口，这对后人的研究起到 了引领作用;开普勒关于雪花呈六角形的原因的思考以及对机制的猜测给后人提供了研究 方向。启发：兴趣是进行科学研究很重要的条件；科学研究要善于观察，有对自然现象的敏感 度，并善于进行分析和思考；科学研究要敢于大胆假设、推理。【解析】.此题考查学生筛选并辨析信息的能力。材料

21、三相关表述是“在-2左右时呈板状，在-5 左右时呈柱状，在-15c左右时又呈板状，在低于-25C时呈柱状或板状”“当湿度高时，快速 生成的柱状晶体会变成轻软的针状晶体，而六角形板状晶体会变成星状的枝蔓晶体。随着温 度的下降，雪晶的形状会在板状和柱状之间来回变化好几次，而且变化很大：在几度温差范 围内，雪晶会从又细又长的针状晶体（-5）变为薄而平的板状晶体（-15）:雪晶的形 状“在-15C左右时呈板状”；过饱和度湿度高时，”六角形板状晶体会变成星状的枝蔓晶 体”，而AD项六角形板状晶体在上，星状的枝蔓晶体在下，正好相反，可排除AD； 雪晶的形状“在-2左右时呈板状”；过饱和度湿度高时“快速生成

22、的柱状晶体会变成轻软的 针状晶体”，而C项是由实心板状晶体变成的针状晶体，可排除C。应选B。5 .此题考查学生对多个信息进行比拟、辨析的能力。A.”雪花具有对称的六角形结构”错， 原文是“雪花是六瓣的这一事实”；“是世界上最早的表述”错，原文是“最先在文献上发表的”; B.“因此”强加因果。原文是“开普勒出于对几何、对称的兴趣，写了一本小书专门来研究雪 花为何是六瓣的，尽管他当时所掌握的知识是缺乏以解释其成因的，但是，他这个方向是很 有意思的“，可见他的研究没有向前推进，也没有得出可信的结论不是因为他的研究“只是出 于对几何和对称的兴趣”，而是因为“他当时所掌握的知识是缺乏以解释其成因”；C.

23、“开普勒 认为雪花呈六角形与水汽无关”与文本不符。原文“开普勒认为雪花呈六角形的原因不能通过 材质寻找。”“他没有再对此机制作出解释“错，原文是“进而，他猜测这个机制可能是冰球 的有序堆积过程”，可见开普勒对机制作出了猜测。另外，题干中的“原因可能存在于某种机 制中”与原文“原因只能存在于某种机制中”表述不符，或然和必然混淆。应选D。6 .此题考查学生评价文本主要观点和倾向及凭借社会价值和影响的能力。第一问：材料一说“开普勒出于对几何、对称的兴趣，写了一本小书专门来研究雪花为何是六瓣的， 尽管他当时所掌握的知识是缺乏以解释其成因的，但是，他这个方向是很有意思的“，说明 开普勒关于雪花的思考翻开

24、了人们研究雪花的一扇窗口，这对后人的研究起到了引领作用； 材料二说“开普勒认为雪花呈六角形的原因不能通过材质寻找，因为水汽是无形且流动的, 原因只能存在于某种机制中。进而，他猜测这个机制可能是冰球的有序堆积过程”，开普 勒关于雪花呈六角形的原因的思考以及对机制的猜测给后人提供了研究方向。第二问：材料一说“开普勒出于对几何、对称的兴趣，写了一本小书专门来研究雪花为何是六瓣的”， 说明兴趣是进行科学研究很重要的条件；材料二说“17世纪初，雪花吸引了德国天文学家开普勒的眼光。当穿过布拉格的一座大桥时, 他注意到落在衣服上的一片雪花，并因此思考它六角形的几何形状”“开普勒认为雪花呈六角 形的原因不能通

25、过，材质寻找，因为水汽是无形且流动的，原因只能存在于某种机制中。 说明科学研究要善于观察，有对自然现象的敏感度，并善于进行分析和思考；材料二说“进而，他猜测这个机制可能是冰，球，的有序堆积过程。说明科学研究要敢于大胆 假设、推理。（2022.新高考1卷.高考真题）阅读下面的文字，完成以下小题。材料一:中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系，表达了中国人几千年来积累 的知识智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉, 既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。要加强对中华优秀传统文化的挖 掘与阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、

26、与现代社会相协调，把跨越时 空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。要推动中华文明创造性 转化、创新性开展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提 供正确精神指引。要围绕我国和世界开展面临的重大问题，着力提出能够表达中国立场、中 国智慧、中国价值的理念、主张、方案。我们不仅要让世界知道“舌尖上的中国”，还要让 世界知道“学术中的中国”“理论中的中国” “哲学社会科学中的中国“，让世界知道“发 展中的中国” “开放中的中国” “为人类文明作贡献的中国”。强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果，而是要在比拟、对照、批判、吸收、 升华的基础上，使民族

27、性更加符合当代中国和当今世界的开展要求，越是民族的越是世界的。 解决好民族性问题，就有更强能力去解决世界性问题；把中国实践总结好，就有更强能力为 解决世界性问题提供思路和方法。这是由特殊性到普遍性的开展规律。（摘自习近平加快构建中国特色哲学社会科学）材料二：不少评论家、诗人和诗歌读者都感觉到当代新诗创作与理论进入了一种停滞不前、缺乏 生命力的状态。由于古老的东方文化传统与汉语都不可能向西方文化和语言转化，而西方诗 歌文化与语言又不可能被缺乏本民族传统意识的诗歌作者与理论家自然吸收，食洋不化的积 食病就明显地出现在诗歌创作和理论中。人们逐渐意识到对“他文化”吸收力的强弱与自己本民族文化传统的强弱

28、成正比，唐代 之所以能广泛吸取西域民族、北方民族及佛教的文化，正因为它拥有一个秦汉以来建立的强 大的中华文化传统，这传统如一个消化力极强的胃，吸收了四方异域的文化，借以繁荣本民 族文化。当代新诗不但丧失了本民族的诗歌传统，而且也失去了对那个传统的记忆和感情， 而中华文化又不同于其他以拉丁语为先祖的各种西方文化，可以自然地相互吸收，所以必然 会发生这种食洋不化的病症，这病症是当代诗歌失去读者的重要原因。当代诗歌由于时代内 容的开展，已无法退回到新诗运动初期的状态。当代社会让世界村的居民们多少都进入了一 个更复杂的感性与知性世界，中国诗歌也相应地在寻找与之相当的艺术形式，主要是诗歌语 言、内在结构

29、、外在形态。这些必须是有本民族实质性的和具有现代性的，单靠移植西方是 绝对不行的。我们认为，21世纪中国新诗能否存活，就看我们能否意识到自身传统的复活并进入现 代，同吸收外来因素之间的主次关系。没有传统何谈创新？没有传统作为立身之地，创新很 可能变为全盘西化。所以，中国当代新诗一个首要的、关系到自身存亡的任务就是重新寻找 自己的诗歌传统，激活它的心跳，挖掘出它久被尘封的泉眼。读古典文史哲及诗词、讨论， 想现代问题，使一息尚存的古典诗论进入当代的空间，贡献出它的智慧，协同解决新诗面对 的问题。据我的学习经验，历代中国文论中存在着大量对我们今日所思考的诗歌理论仍有意 义的撰述，而我们却只习惯于引用

30、西方理论，无暇回顾一下自身传统中这些理论，师洋师古 应当成为回顾与前瞻的两扇窗户，同时拉开窗帏，扩大视野，恢复自己传统的活力才能吸收 外来的营养。中国古典诗论在研究方法上与西方文论也有很大不同。西方文论强调逻辑剖析，优点是 落在文本实处和清晰的抽象概括，但其弊病是容易刻板、枯燥、概念化、解剖刀往往伤及神 经，概念也有失去生命的变幻色彩的毛病。而中国古典诗论体系虽不十分清晰，却能以富有 内涵和想象力的诗样的语言传递给读者审美的智慧和哲理，不至于有水涸石露的窘境，而其 中人文的情致、暖意、活力，丝毫没有实验室处理后的褪色失鲜之感。读古典诗论后可以意 识到西方的科学分析、逻辑推理、抽象名词杜撰等虽不

31、失为一家之法，却并非唯一的方法。 而中国古典诗论的风格与中国古兴自学的灵活、深邃、玄远相匹配。对于诗歌这样内涵深、 变幻多的文学品种，中国传统的文艺理论有其突出的优点。（摘编自郑敏新诗百年探索与后新诗潮）以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.中华民族具有深厚的文化传统，形成了富有特色的思想体系，这是推动中华文明“创造 性转化、创新性开展”的重要前提。7 中国特色哲学社会科学的构建，可以向世界传播中国优秀学术理论，为解决世界性问题 提供中国经验。C.当代新诗之所以出现“食洋不化”的病症，一是因为丧失了本民族的诗歌传统，二是因为 东西方文化差异巨大。D.中国古典诗论虽不以体系

32、和逻辑见长，但蕴含诗性品格和人文情致，比西方文论更有生 命力。8 .根据材料内容，以下说法不正确的一项为哪一项（）A.材料一与材料二都谈到了传统和创新的关系，不过二者论述的重心并不相同。B.借鉴西方诗歌并不能给本民族的诗歌带来现代性，对此中国诗人要有清醒认识。 C.中国古典诗歌的语言、内在结构和外在形态，依然可为当代诗歌创作提供营养。 D.古人论诗用“意在笔先”“空灵”飘逸”等语，未落实处却包含鲜活的审美智慧。9 .以下选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项为哪一项（）A.韩愈答刘正夫书：“或问为文宜何师？必谨对日：宜师古圣贤人。”B.晚清洋务派人物冯桂芬提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”C.鲁迅文化偏至论：“外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉。”D.季羡林认为：“东西方文化的相互关系是，三十年河西，三十年河东，”