《实验诊断学概论》课程教学大纲（本科）.docx

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1、实验诊断学概论Introduction of Laboratory Diagnostics课程代码：（无需填写）学分：2学时：（其中：课堂教学学时：16实验学时：上机学时：课程实践学时：16）先修课程：生物学适用专业：生物医学工程，生物技术，食品科学与工程，食品质量与平安教材：（教材名称、主编、出版社、版次）一、课程性质与教学目标（一）课程性质实验诊断概论是通过各种现代生物医学实验手段，对人体的血液、体液、分泌物、 排泄物和脱落细胞等进行分析，以获得有关病理变化、病原体和脏器功能状况资料，达 到诊断和鉴别诊断、观察病情变化及了解预后的目的。（二）教学目标熟悉医学实验检查的主要内容，如血、尿、便

2、三大常规检查的内容及意义。结合自 己的专业，学好本专业知识，扩大知识面。用本专业视角学习实验诊断，进一步提高实 验诊断学科的水平，特别是自动化分析应用。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章第一章血液学检验一、教学内容1、白细胞计数2、白细胞分类计数3、白细胞计数和白细胞分类计数的临床意义4、红细胞计数和血红蛋白测定5、红细胞相关参数及临床意义6、血小板计数7、网织红细胞计数8、ABO血型系统及亚型9、Rh血型系统交叉配血和输血原那么10、 红细胞沉降率11 血液细胞分析仪二、基本要求掌握红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数和白细胞分类计数、血小板计数参考 区间及临床应用，掌握血液细胞分析仪

3、分析参数及临床意义。熟悉白细胞的正常形态。熟悉网织红计数、红细胞比容测定、红细胞沉降率检查的临床应用，熟悉红细胞其 他参数。熟悉ABO、Rh血型系统的命名、定义、相互关系及鉴定方法，掌握交叉配血和输 血原那么。三、重难点1、白细胞计数和白细胞分类计数的临床意义。2、红细胞计数、血红蛋白测定及红细胞相关参数及临床意义。第二章骨髓细胞学检查一、教学内容1、骨髓象检查的禁忌证和适应证2、血细胞发育过程及命名3、骨髓涂片检查的方法和步骤4、正常骨髓象特征5、常用血细胞组织化学染色6、常见血液病的血象和骨髓象特征二、基本要求熟悉骨髓象检查的临床应用，了解血细胞发育过程及命名。掌握骨髓细胞学检查的方法，熟

4、悉结果判断，熟悉正常骨髓象特征。了解常用血细胞化学染色法的临床应用，熟悉常见血液疾病的血液学特点。三、重难点1、血细胞发育过程。2、常见血液病的血象和骨髓象特征。一、教学内容1、尿液的理学检查2、尿液的化学检查3、尿液的显微镜检查4、尿液自动化分析5、肾功能试验的选择和应用二、基本要求熟悉常用尿液理学、化学检查及显微镜检查的内容。掌握尿液干化学分析的常见工程及临床意义，掌握影像式尿液有形成分分析仪分析 原理、参数及临床意义。熟悉尿液的标本采集方法及尿液其他检查。熟悉肾功能检查的内容。三、重难点1、尿液干化学分析临床意义2、掌握影像式尿液有形成分分析仪分析原理、参数及临床意义。第四章粪便检查一、

5、教学内容1、2、3、4、标本的采集 一般性状检查 显微镜检查 隐血试验二、基本要求了解粪便标本采集要求，掌握粪便一般性状检查及临床意义，了解隐血试验、显微 镜检查的方法和临床意义。三、重难点1、一般性状检查第五章脑脊液检查一、教学内容1、一般性状检查2、化学检查3、常见中枢神经系统疾病的脑脊液特点二、基本要求掌握脑脊液检查的适应症、禁忌症。熟悉脑脊液一般性状检查、常用化学检查，了解显微镜检查，掌握常见中枢神经系 统疾病的脑脊液特点。三、重难点1、常见中枢神经系统疾病的脑脊液特点第六章浆膜腔积液检查、教学内容1、积液的分类2、积液的检查工程二、基本要求掌握积液的分类，积液的检查工程。三、重难点1

6、、渗出液和漏出液的鉴别。第七章生殖系统体液检查一、教学内容1、阴道分泌物检查2、精液检查3、前列腺液检查二、基本要求了解阴道分泌物、精液、前列腺液检查的临床意义。三、重难点1、阴道清洁度第八章肝病常用的实验室检查一、教学内容1、蛋白质代谢检查2、胆红素代谢检查3、血清酶学检查4、病毒性肝炎血清标志物检查二、基本要求掌握血清总蛋白、白蛋白、球蛋白与白蛋白/球蛋白比值测定，掌握血清胆红素测定、 血清转氨酶测定、乙型病毒性肝炎血清标志物检查。了解脂类的检查、血清其他酶的检测、其他病毒性肝炎的血清标志物检查、肝癌及 癌相关标志物的检查。三、重难点1、蛋白质测定的临床意义。2、血清转氨酶测定的临床意义。

7、3、乙型病毒性肝炎血清标志物检查三 教学形式与学时分配教学形式及学时分配（按序填写）课堂教学实验上机课程实践小计第一章血液学检 验46第二章骨髓细胞 学检查2第三章尿液和肾 脏功能检查46第四章粪便检杳24第五章脑脊液检 查1第六章浆膜腔积 液检查1第七章生殖系统 体液检查12第八章肝病常用 的实验室检查1注：课程实践学时按相关专业培养计划列入表格。五 主要教学方法主要教学方法包括讲授法、讨论法。六、课程考核考核方式或途径考核要求考核权重备注课堂表现根据出勤次数30%期末考试大作业70%七、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）侯治富主编，实验诊断学，高等教育出版社，第二版，2011.11八、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）2017-5-10