《创新经济学》课程教学大纲（本科）.docx

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1、课程名称创新经济学（英文名称）Innovation Economics课程代码：（无需填写）学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：32实验学时：0 上机学时：0 课程实践学 时:0）先修课程：经济学适用专业：国际经济与贸易、能源经济教材：（教材名称、主编、出版社、版次）一、课程性质与教学目标（一）课程性质创新经济学是经济学专业的拓展课程，创新经济学从经济学角度研究创新 的系统运行规律的学术著作，可作为相关专业的研究生、本科生的教材和教学参考书, 也可供高校教师、科技人员、经济管理工作者研究和教学参考。（二）教学目标（需包括知识、能力与素质方面的内容）.掌握创新经济学的基本概念及原理；1 .

2、能够理解技术-经济-社会的作用关系。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章创新与经济开展（-）教学内容1. 1创新经济学的简要历史1.2 创新经济学的研究对象L3创新对经济开展的贡献（二）教学要求理解基本概念及其关系（三）重点与难点创新的概念与分类第二章创新过程与产业演化（一）教学内容1.3 技术创新过程2. 2技术创新过程模型（二）教学要求理解创新多阶段过程（三）重点与难点创新过程的各种反应作用第三章创新系统的进化（一）教学内容2.2 技术创新系统演化机制的研究方法3. 2技术创新系统（二）教学要求创新自组织过程（三）重点与难点创新涨落第四章创新战略（一）教学内容3.2 创新战略的特征和类

3、型3.3 自主创新战略（二）教学要求掌握创新战略与类型（三）重点与难点自主创新战略第五章创新能力（一）教学内容1. 1创新能力的分层5. 2创新能力的评价6. 3创新能力的培育与提升（二）教学要求理解创新能力概念及构成（三）重点与难点创新能力概念第六章创新绩效（一）教学内容6.1 创新绩效的内涵及其影响因素7. 2创新绩效的评价体系和评价方法（二）教学要求理解创新绩效的不同评价方法（三）重点与难点创新绩效评价第七章基于技术创新的组织创新（一）教学内容7.1 技术创新过程中的界面障碍8. 2技术创新的界面管理原理（二）教学要求理解组织创新概念及维度（三）重点与难点技术创新与组织创新关系第八章基于

4、技术创新的市场创新（一）教学内容8.1 技术创新与市场创新的关系9. 2市场创新的要素组合及其选择（二）教学要求理解市场创新概念及维度（三）重点与难点技术创新与市场创新关系三、教学形式与学时分配早（按序填写）教学形式及学时分配课堂教学实验上机课程实践小计/rtfr第一早44第二章44第三章44第四章44第五章44第六章44第七章44第八章44合计3232注：课程实践学时按相关专业培养计划列入表格。四、主要教学方法讲授法、讨论法、研究型教学方法注：主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、工程、案例等教学方法）等。五、课程考核考核方式或途径考核要求考核权重备注考勤出勤及课堂听课态度10%课堂讨论完成专题汇报10%小论文3000字左右80%注：1 .考核方式或途径主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作 业、小论文、工程设计和作品等。2 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。3 .实验工程考核要求需说明对预习报告、实验操作、实验报告等考核要求。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）.赵玉林.创新经济学M.清华大学出版社，2017第二版.1 .（英）弗里曼.工业创新经济学M .华宏勋译.清华大学出版社，2004第1版.2019年4月11日