小升初语文暑期衔接 口语交际专练卷4人教部编版（含答案）.docx

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1、小升初语文暑期衔接口语交际知识专练卷姓名：一、以下句子中，表达得体的一项为哪一项（）A.张老师，真抱歉，路上堵车了，让您恭候了这么久。B.谢谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候。C.感谢惠顾我们书店，请留下您珍贵的意见和建议。D.如果你们有学习的需求，我们做老师的一定不吝赐教。二、口语交际。小晖从小就有远大的理想，但他不愿意做一些生活中的小事，连 自己的房间也不愿清扫。他认为男子汉是做大事情的，一些小事无关 紧要，没有必要做。你同意他的看法吗？你会对他说些什么呢？三、语文实践。从前有一位将军老打败仗，但他又不得不如实地把情况报告给皇 帝。一次，他在奏折里写自己“屡败屡战，屡战屡败”。他

2、手下一个 幕僚见后，把这句话改为“屡战屡败，屡败屡战。按照将军自己写 的，他是逃脱不了处分的。但是按幕僚写的皇帝看完后并没有生气, 也没有处分这位无能的将军。请问“屡败屡战，屡战屡败”与“屡战屡败，屡败屡战”有什么不同？四、根据话题写出观点和理由。六班围绕“有了电脑，还需不需要练字？ ”这个话题举行了一 场辩论赛，请将双方的发言补充完整。反方：我们的观点是如今是互联网时代，键盘输入汉字比手写汉字的情况更多。而且电子 文稿比纸质稿件更便于保存和打印，所以今后写字的机会会越来越少, 也就不需要练字了。正方：我们认为有了电脑，还需要练字，理由是五、口语交际在“汉字”专题活动期间，明泉小学五(2)班召

3、开了 “汉字的魅 力”主题班会，假如你是主 持人，请设计一段富有诗意和有激情 的开场白。六、关注生活。最近，网上热传一那么帖子要想毁掉一个孩子，就给他一部手机, 对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应该说些 什么呢？甲方：我认为我们可以有手机。手机可以打 、发信息，方便我们 和家长联系。乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心 听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。主持人：七、口语交际你小时候一定玩过很多玩具，你最喜欢的玩具是什么呢？请你用 几句话简单地描述一下它，并说说你是怎样得到它的。八、口语交际。近几年来,越来越多的人选择利用春节假期出门旅游,旅

4、游过节 似乎成为一种新时尚，节日里的传统习俗却逐渐被淡化。针对这种现象，你有什么看法？九、口语交际。我们生活在现代这个信息社会里，生活产生新闻，新闻充实生 活。你最近了解了什么新闻？请你选一那么感兴趣的写下来和同学们一 起提供。要写清楚新闻的来源，内容介绍清楚，也可说说自己对这那么 新闻的看法。十、请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。十一、语文与生活。同学们，我们的家园富饶二美丽，我们生活学习的地方空气是那 样的清新，环境是那么的优美，但是美好的环境正在遭到破坏，环境 污染将给人类带来无穷的灾难，请你发动大家一起保护环境吧!你会 做些什么来保护环境呢？十二、口语交际。“地

5、球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一 项全球性节能活动。该活动提倡于每年三月的最后一个星期六，当地 时间晚上20： 30,家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一 小时，以此来说明他们对应对气候变化行动的支持。过量二氧化碳排 放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地人类的生存。公众只有通 过改变全球人民对于二氧化碳排放的态度，才能减轻这一威胁对世界 造成的影响。读了上面的一段话，请写出你的感受。参考答案：一、C二、不同意。 一个人有远大的理想是好的，但“不积度步，无以至 千里；不积小流，无以成江海”，一个人如果连小事都不愿意做，怎 么去做大事呢？三、我来说一说：虽然两种写法的结

6、果都有失败之意，但前者重在 “屡战屡败”，突出了其无能；后者重在“屡败屡战”，突出其顽强,不怕失败之意。四、例如：有了电脑，就不需要练字了。 首先，汉字是世界上最古 老的文字之一，凝聚着中华民族灿烂的历史文化，作为中国人，我 们有责任写好汉字；其次，俗话说“字如其人”，一手好字可以给别 人留下良好的印象，同时也是较高语文素养的表达；最后，坚持练字 可以磨炼意志，提高审美情趣，何乐而不为呢？五、汉字对中华文化的传承和开展具有深远的影响。自古以来，汉字 作为一种艺术，也是独一无二的。汉字博大精深，具有无穷的魅力，让我们一起来感受它的魅力吧！六、例如：针对以上观点，我们可以看出学生使用手机有利有弊，

7、如 果家长、老师没有做到正确引导，弊往往大于利，所以家长、老师一 定要引导孩子正确使用手机，并以身作那么。与此同时，学生也应该提 高自制力，正确合理使用手机。八、例如:我认为旅游过节的方式很好,利用假期和家人一起旅游可以 放松身心，开阔眼界,增长见闻，而且能增进亲人间的感情,相较于待 在家里的传统过年方式,显得更加有意义。（观点不唯一,言之有理即 可）九、提示:将自己最近收看、收听到的新闻记录下来，并写出自己通 过什么途径获得这条新闻的和看这那么新闻后的感受即可。十、例如：我认为小学生应该带手机。理由：21世纪，是信息经济 时代，手机不仅有接打 的功能，还能随时查找各种资料。让学生 接触手机可以培养学生利用高科技、接触新鲜事物的能力和素养。十一、例如:从身边的小事做起，不乱扔果皮;看见自来水龙头没有关 紧，主动拧紧，节约水资源十二、目前，全球气候变化已经严重影响一了我们的生活，需要我们 自觉行动起来，为减轻这一变化造成的影响贡献一份力量，倡导低碳 生活，共同携手创造绿色家园，过健康，绿色的生活。