幼儿园：幼儿园中班美术活动教案.docx

《幼儿园：幼儿园中班美术活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：幼儿园中班美术活动教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班美术活动教案我的小手活动目标：1 .仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。2 .根据手的外形大胆想象，绘画。活动准备：1 .绘画材料：图画纸，勾线笔。2 .绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富幼儿的想象。活动过程：一、开始局部请幼儿猜谜将活动导入。师：今天老师带来了一个谜语，你们来猜一猜两课小树十个杈，不长叶子 不开花，能写能算还会画，天天干活不说话”。二、基本局部1.看看、说说自己的手师：伸出自己的手，仔细观察自己的手，说 说自己的手的什么样的，谁来说一说？(先自由观察讲述，再集体交流)。如：10个手指、手掌、手背，以及各手指的名称。2 .游戏小手变变变”组织幼儿做手指游戏和小手

2、变变变”，引导幼儿用手做出 各种造型，并启发他们想一想象什么，要求想的越多越好，并且与别人的不一样。3 .学习绘画(引导幼儿欣赏小手变变变”作品，并在手的基础上进行添画活动)(1)组织幼儿进行”手的联想画”图片欣赏。(2)指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)。(3)引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。(4)指导个别幼儿进行绘画。4 .欣赏作品，交流感受。师：小朋友们画得都不错，现在请小朋友们来介绍自己的“小手”变成了什 么？请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品。鼓励模仿老师作品的小朋友。 帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画。欣赏每个小朋友的作品。三、结束局部师：今天

3、，小朋友们的小手画得都不错，希望你们以后要保护小手, 让我们的小手更加的健康灵巧！幼儿园中班数学教案：找图形设计意图:图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们 的变体而构成.小班的时候，孩子们就认识了圆形，三角形和正方形，长方形.当 我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物 体.为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲，特设计这一活动，旨在让幼儿更好地 掌握图形基本特征，开展他们的想象力，动手能力，培养他们的团结协作能力。 目标：1、巩固幼儿对圆形三角形，正方形，长方形，梯形的基本特征的掌握。2、培养幼儿思维的灵活性，开展幼儿的动手操作能力和团结

4、协作能力。准备：1、已学会各种图形特征。2、各种大小的图形卡片，小篮数目同幼儿人数，筷子，毛线假设干，笔，绘 画纸。3、自制小路，上面镂刻大小不同的图形土坑，将镂刻下来的图形 作成铺路的石头。过程：一、找朋友音乐进活动室，找到朋友后搭好肩膀。二、情景导入，激发幼儿活动兴趣。1、我们去图形王国旅行，坐上火车出发啰！2、*站到了，标志是什么？由哪些图形组成？ *形有几个？3、图形王国到了，下车吧！看！那边有许多五颜六色的小石头，大家挑一 个自己最喜欢的捡.4、引导幼儿观察，鼓励幼儿边操作边交流，大胆介绍自己喜欢的石头（颜 色，形状）三、铺石头1、“前面有一条路，怎么有那么多的坑啊？怎么办呢？我们用

5、捡来的石头把 坑填平吧！”2、幼儿自由操作一一把捡到的石头对应地嵌入相应形状的坑里3、发现问题一“石头快没有了，但还有坑没铺好，怎么办？ ”4、幼儿再次操作5、老师发现这块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的，请个别 幼儿介绍自己的方法.6、引导幼儿想方法合作，用捡来的石头铺平所有的坑”。小结：用几个图形能拼出一个新的图形.四、跟图形宝宝玩游戏（一）幼儿操作，摆各种图形图形宝宝为小朋友们准备了筷子和线，请小朋友们自己选择喜欢的材料把 自己喜欢的图形宝宝拼出来（二）拼画1、师：小朋友们在盘子里挑选自己喜欢的几种图形，拼成美丽的图案， 拼好一种就把它画下来，看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样老师将幼儿的作品用相机拍下，投射在背景墙上，让幼儿互相欣赏。2、幼儿互相介绍，并请个别幼儿上来说说：我用*图形和*形变成 了* ”五、结束局部1、师：在我们生活中还有由图形的东西，回去和爸爸妈妈一起找找看， 并把它画下来。2、坐火车回家。