幼儿园：小班语言教案《报纸上的洞洞》.docx

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1、小班语言报纸上的洞活动目标：1 .初步理解故事，尝试观察画面，愿意表达。2 .乐意参与活动，体验活动的乐趣。活动准备：课件报纸上的洞活动过程：一、导入。今天老师给你们带来了什么？报纸上的洞洞是怎么回事呢？今天的这个故事就叫做：报纸上的洞二、倾听故事。1 .故事讲述。（1）配乐欣赏段落一。马路上会有那些东西是来来往往的？（2）教师讲述段落二。鼓励小朋友学习苹果猪同样的话打招呼（嗨!你好！早饭吃了吗？）苹果猪看见来来往往的人是怎么打招呼的？（3）教师讲述段落三。丑小兔想出了什么主意？这个方法好吗？你们看见丑小兔了吗？2.游戏：洞洞里的秘密。（1）游戏一（猜草莓）从这个小洞洞里看到的世界是什么样的呢

2、？红红的是什么？（引导幼儿大胆猜想，说出自己的想法）到底是什么？是苹果是草莓还是。想不想看看？那我们一起念咒语，洞洞洞洞快变大。草莓跑到哪条小鱼身上去了？（1）游戏二（猜毛毛虫）这回丑小兔又会从洞洞里看到的是什么？请你猜一猜。是围巾，是蛇，还是毛毛虫呢？（念咒语：洞洞洞洞快变大。）哪根拐杖是毛毛虫变得？（一起玩我问你答的游戏，不是毛毛虫请小朋友大声地说“过”，是毛毛虫变得请大声地说“停”）.继续讲述段落四。洞洞变大了。马路上的来来往往的人还真不少，看看都有谁？有多少人从丑小兔的窗前经过呢？ 游戏：找朋友这些人也都是第一次走过丑小兔的窗前，你们想和他们做朋友吗？让我们学习苹果猪热情地和他 们打招呼吧（嗨!你好！早饭吃了吗？）打完招呼就是好朋友啦！3 ,继续讲述最后一段。丑小兔的胆子越变越大了，为了看的更清楚，丑小兔把报纸上的洞洞越剪越大，越剪越大，终于把 自己的整个身体都露在了外面。朋友们看见了丑小兔都热情地和他打招呼，丑小兔也大声地和朋友们说: “嗨!你好！早饭吃了吗？ 她再也不害羞啦，朋友也越来越多了。三结束今天我们小朋友们也一下子多了好多新朋友，想要再多几个老师朋友吗？那让我们转身看看后面的 老师，学习苹果猪和丑小兔的样子，一起和他们热情地打个招呼吧！