幼儿园：小班当家计划《我会穿衣服》.docx

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1、当家计划：我会脱衣服亲爱的各位家长朋友们：您好！正面引导，鼓励小进步在孩子刚开始自主穿脱衣服时，肯定会遇到一 些困难和挫折。如，衣服穿反了，把袖口套在头上，两条腿穿进一条裤腿里等等。 孩子遇到这些挫折和困难时，可能会着急，发脾气；会想要放弃，不想再尝试。 这是很正常的。往往这个时候，家长的态度就显得尤为重要。首先，要有耐心。先安抚孩子的情绪，帮他把穿错的衣服脱下来，并整理好。 适时鼓励，当孩子遇到挫折时，适时的给予肯定。如，你看，你已经知道怎么认 识衣服的正反面了，我相信你一定再尝试一下，肯定能把衣服穿好的。然后，学习正确的穿脱顺序。当孩子自主穿脱衣服遇到困难时，家长可以适 时的给予帮助。如家

2、长拿一件衣服，让孩子先观察你是如何进行穿脱衣服的。正 面引导孩子模仿正确的穿脱顺序。必要时，可以搭配上述儿歌进行。有些家长看 到孩子穿脱衣服的窘态时，会觉得很童趣，可爱。忍不住会发出笑声。但局部年 龄小的孩子，没方法理解这笑声背后的意义。很有可能会打击他对自主穿脱衣服 这件事情的积极性。最后，刚开始孩子学会自主穿脱衣服的时候，可能前后穿反或者歪歪扭扭， 家长不要急于帮助孩子调整，让孩子感受到自己也可以穿脱衣物的成就感。同时 等孩子自己觉得舒服的时候，再引导调整，这样更有利于建立孩子的自主感和自 主尝试后的自信感。3-4岁正处于自我意识开展的重要时期。自我意识包括自我认知，自我情感体 验和自我控制。幼儿在养成了自主穿脱衣服的习惯后，会开始建立自我服务的意 识，通过自主穿脱衣服的过程，他们能感受到自己在长大，可以做很多事情，从 中体验自我价值感。还能感受独立做事的快乐和满足，构建自己的自信。在练习 过程中所遇到的挫折和困难，也是幼儿学习尝试解决问题的过程。点点四班老师2022年3月