幼儿园：小班段安全教育工作.docx

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1、平安教育工作一、主题及内容安排为了认真落实幼儿园所提出的“尊重和关爱生命”、“营造平安、和谐校园” 的办园方向，积极推进“平安校园”的创立。小班组以“平安伴我行”为主题， 积极开展平安教育周活动。活动时间3月22日-3月26日。结合班级实际情况, 开展丰富多彩的教育活动，进一步强化班级平安教育工作，使平安教育落到实处。 纲要中指出，“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作 的首要位置。我们认为，关心幼儿平安的不应仅仅是成人，还有幼儿自己。我们 要引导幼儿，让他们知道危险的存在，学会一些自我保护的方法培养幼儿自身的 平安意识。为此在平安周教育活动中，我们积极开展各项平安教育活动以“

2、防溺 水”、“地震”、”日常生活中的平安”为主线在各班开展，意在提高幼儿的自 我保护能力。开展情况如下：二、活动过程记录平安活动一：防溺水 活动目标：1 .通过动画，初步了解防溺水平安的有关内容。2 .知道没有家长陪护不能单独游泳的道理。3.提高平安意识，愿意自觉去学习防溺水平安的有关知识。活动准备：视频；溺水图片活动过程：一、图片导入，引起兴趣师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？二、观看动画，了解溺水（一）游泳中要注意的问题：引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有 会游泳的成年人陪同不

3、去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 学中设计了小故事，师幼互动观看照片，知识巩固儿歌上下楼梯歌的游戏中 体验正确上下楼梯，让整个活动都是在轻松愉快的气氛中进行。平安活动六：地震了怎么办反思：通过本此活动的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然是人 类无法防止和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低， 遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从 小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。（二）说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发 生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳

4、时间过长，疲劳过度； 在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。三、溺水的急救（一）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法 （二）假设没有救护器材，可以入水直接救护。小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示， 1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最 后做出总结，指出优点和缺点。（三）如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，清除口腔中的分泌物 及其他异物。第二步：控水。救

5、护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶 住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第 三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对 口吹气的方法效果较好。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救 120送医院或者向附近的 大人寻求帮助。四、平安总结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂平安教育课, 学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。 平安活动二:防欺凌，会自护活动目标：1 .知道如何保护自己免受危险。2 .可以积

6、极参与游戏活动,学会保护自己。活动准备：1 .课件PPT2 .自我保护的视屏活动过程：一、了解校园霸凌二、设置问题，思考处理（-）当同伴之间发生冲突时，我们应该如何解决它？（二）矛盾一度难以解决，如何有效遏制校园欺凌的发生？（三）如何应对学校欺凌事件？三、共同总结，防止校园欺凌自护方法：不理睬、找老师、懂自救。四、观看自护视频平安活动三:地震来了我不怕活动目标：1 . 了解地震的基本知识及地震造成的危害。2 .掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧，做出基本的自救行为。3 .加强平安意识，初步具有防震减灾的平安意识和自我保护能力。活动准备：有关地震知识的录像短片。活动过程：一、观看地震知识

7、的录像片段，了解地震造成的危害。（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在 地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。（二）教师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东 西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震确实给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？（二）教师对正确的做法进行小结：1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及 结识坚

8、固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏 处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛 巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻 璃门窗，或是悬挂物物下。2 .如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广 告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广 场避难。3 .千万不能跳楼或者进电梯。4 .如果被埋，不要惊慌，要想方法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物 体，向外发出求救信号。三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌

9、张。在地震发生时，地面开始摇动后， 还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到平安的地方，就不会受 到伤害。平安活动四：我会用剪刀 活动目标：1 .学会拿取、使用剪刀的方法。2 .知道刀具是有危险的，不去拿刀具玩。 活动准备：1 .儿童专用剪刀人手一把、彩纸每人一张、每人一个小筐。2 .图示“我会用剪刀” 活动过程：一、找找剪刀在那里。二、根据教师的示范分组拿取剪刀。三、用手捏住剪刀刀口走到自己的位置上。四、尝试用剪刀剪彩纸，把剪下的彩纸放到小筐里。五、教师巡回指导，提醒幼儿大拇指放在剪刀的一个洞洞里，其他四个手指 放在另一个洞洞里，手指用力，让剪刀嘴巴一张一合，剪纸时，刀口既不能朝向

10、 自己，也不能靠近小朋友，中途离开时，把剪刀放在桌子上，不能拿着剪刀走。六、活动结束，合拢刀口，用手捏住剪刀刀口，送剪刀“回家”。平安活动五：上下楼梯要注意活动目标：1 .学习正确的上下楼梯的方法。2 .树立平安意识，养成良好的平安行为习惯。活动重点：学习正确的上下楼梯的方法活动难点：树立平安意识，养成良好的平安行为习惯。活动准备：邀请函、小兔手偶、多媒体课件活动过程：一、开始局部导语：今天是小白兔的生日，它送来了一份邀请函，小白兔说它想邀请小朋 友去做客，你们想去吗?可是，小白兔的家在高高的五楼，没有电梯，我们要经 过楼梯才能到达小白兔的家。二、基本局部（一）讨论上楼梯的方法：提问：谁来告诉

11、老师，你们是怎么上楼梯的？小结：我们上楼梯时要一步一步走，手扶栏杆一阶一阶上。（二）观看视频一：提问：视频里的卡通宝宝是怎么上楼梯的？小结：平安小卫士告诉我们，上下楼梯时不奔跑，这样才平安。（二）观看视频二：提问：视频里的卡通宝宝是怎么上楼梯的？小结：平安小卫士告诉我们，上下楼梯时不推也不挤要懂得谦让。小结上下楼梯的正确方法：上下楼梯时要靠右走，小手扶栏杆，不推也不挤。（四）观看图片，幼儿讨论、判断：提问：图片里发生了什么事?他们是怎样上下楼梯的？小结：图片一：上下楼梯要专心，碰撞会受伤，很危险。图片二：上下楼梯打闹做游戏也会受伤，不平安。图片三：把栏杆当滑梯玩很危险，不平安。图片四：上楼梯是

12、要靠右走，小手扶栏杆，慢慢上。图片五：上下楼梯时要靠右走，小手扶栏杆，不推也不挤，这样才平安。总结：我们如果不能正确的上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按正确的 方法上下楼梯哦。（五）跟音乐，学习上下楼梯三、结束局部我们一起排好队，去小白兔家做客吧，上下楼梯时一定要注意平安哦。平安活动六：地震了怎么办活动目标：1 . 了解地震的基本知识及地震造成的危害。2 .帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。活动准备：有关地震知识的录像短片。活动过程：一、了解地震造成的危害（一）观看地震知识的录像片段，通过短片让幼儿了解。小结：由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造 成

13、岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。（二）提问：你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害？幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东 西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震确实给我们带来很大的危害。二、掌握地震发生时自我保护的方法（一）提问：如果发生了地震，我们该怎么做？（二）对正确的做法进行小结。1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及 结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏 处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛 巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗

14、户旁边，要远离玻 璃门窗，或是悬挂物物下。2 .如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广 告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广 场避难。3 .千万不能跳楼或者进电梯。4 .如果被埋，不要惊慌，要想方法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物 体，向外发出求救信号。三、活动延伸教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。三、活动掠影平安活动一：防溺水平安活动二:防欺凌，会自护平安活动三：地震来了我不怕平安活动四：我会用剪刀平安活动五：上下楼梯要注意平安活动六：地震了怎么办四、活动反思平安活动一：防溺水反思：在整个活动中，孩子们通过听

15、、看、说等方式参与活动，积极性很高, 通过直观教学法，让孩子带着问题去看、去听、去感受，再进行讨论，幼儿深感 单独游泳的可怕。通过动画，溺水给他们留下了深刻的印象。平安活动二：防欺凌，会自护反思：通过本次活动，孩子们知道什么样的行为属于校园霸凌，知道了当同 伴之间发生冲突时，我们应该如何解决它。幼儿园的孩子还小，更需要了解一些 自护方法，知道如何保护自己免受危险。平安活动三：地震来了我不怕反思：本次活动作为小班平安主题的教学，帮助幼儿掌握地震发生时自我保 护的方法，掌握逃生技巧，了解地震基本知识及地震造成的危害，并能相应地做 出自救行为。平安教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将平安教

16、育 渗透到幼儿的一日生活中，为每一位幼儿撑起一把平安的保护伞。平安活动四：我会用剪刀反思：本次活动我为孩子们选择了孩子们专用的幼儿剪刀，让孩子们的操作 更具有平安性。整个操作环节孩子们完成的非常棒，尤其是正确拿取剪刀的姿势。 但到用剪刀剪彩纸时，孩子们明显操作不熟练，不太会用剪刀，有些是反手用剪 刀，有些是不会用剪刀开合剪东西，说明还需要增加使用剪刀的活动。平安活动五：上下楼梯要注意反思：本次选材，来源于幼儿的生活，并通过自身的生活实践应用在学习中, 在这次活动中选材内容贴近生活，和幼儿的生活息息相关，幼儿学习起来感兴趣。 活动中教师运用多张照片让学习内容更生动，具体。幼儿能够直观的进行学习教