幼儿园：小班语言云朵棉花糖.docx

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1、小班语言教案：云朵棉花糖活动目标：1 .通过故事体验与朋友和亲人提供的快乐。2 .鼓励幼儿大胆想像，表发自己的想法。3 .在理解故事内容的基础上，真切感受提供带来的快乐。活动准备：1 .故事课件2 .实物：棉花糖假设干活动过程：1 .情景创设，导入活动主题小朋友们快看，这是什么？（棉花糖）它是什么颜色的？（白色） 一一棉花像什么？（天上的云朵）。老师这有一个关于云朵的故事，想不想听一听？2 .教师有感情的分段讲述，引导幼儿理解故事（教师讲述故事）第一段提问： 故事中有谁啊？（鼠老大、鼠老二、鼠小小）有一天啊，鼠小小趴在窗前看风景，咦，什么东西飞到了鼠小 小的屋子里？（云朵）鼠小小一把抱住白云，

2、嗯，白云又轻又软。鼠小小抱 着云朵给鼠老二看。 鼠老二把云朵做成了什么？（枕头） 鼠老大把云朵做成了什么？（边讲边出示枕头和棉衣的实物） 你会把云朵做成什么？（幼儿自由回答）第二段提问：（教师继续讲述第二段） 鼠小小会把云朵做成什么，我们接着来听故事吧！提问：（1）鼠小小把棉花做成了什么？ （2）三只小老鼠他们把白云拿到 了草地上，他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果，哎，它们会加些什么水 果（苹果 葡萄 香蕉）三只小老鼠把棉花糖分给谁吃了？小老鼠在白云里 加了那么多的糖和水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散发出 一阵一阵的香味。传到了树林里，小动物们都来了。口苗唯唯， 谁来了？（小猫）跳跳跳，谁

3、来了（小兔）“嗯，我最喜欢了，好香好香奥。（小熊）3.这么多的小动物朋友都来了，他们闻到了棉花糖的味道，他们都来想干 嘛？他们都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠会怎么做呢？师：小老鼠跟你们 想的一样哎。小老鼠说：请大家一起吃吧。（老师示范请小动物吃棉花糖） 于是呀，鼠小小拿着一块棉花糖，对小熊说：“小熊小熊，请你吃棉花糖。“嗯，真好吃，谢谢你！（谁愿意帮小老鼠一起分棉花糖，你会怎么说？）.结合课件，充分深入领会故事内涵。提问：（1）为什么三个小老鼠把棉花糖分给了别人，自己只吃了一点点 还很高兴呢？ （2）为什么鼠小小还在等云朵飞进屋子？教师小结：有好东西自己吃是没有意思的，只有与大家一起提供才会

4、 吃出更加香甜的味道。3 .游戏我做棉花糖，感受提供带来的快乐。有三只小老鼠，他们是鼠老大、鼠老二和鼠小小。他们住在一幢小楼里。老大最 大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。一天，鼠小小翻开窗子，一朵云飘进来了。啊，这朵云很白很白，很软很软，很松很松。鼠小小 抱着云朵到二楼去。鼠老二说：“我可以用它来做枕头，肯定很松软的。”鼠小 小和鼠二又到了一楼。鼠老大说：“我可以用它做棉衣，肯定很暖和的。”鼠小 小说：“我看还是把它做成棉花糖吧。鼠老大和鼠老二说：“对，这个方法好！”三只小老鼠开始做云朵棉花糖。他们先往云朵里加一些水果味，再加一些奶 味，再加一些甜味。抬到太阳下去晒，香味就开始飘散开来。闻到香味，动物们都来了。大家好馋呀，三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家, 这个一朵，那个也一朵。大家吃得真开心！分到最后，云朵棉花糖只剩下一点点了。三只小老鼠你舔一口，我舔一口， 舔得真开心！第二天，大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花。