岭南版一年级美术上册《8. 快餐美食店》教学设计.docx

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1、岭南版美术第一册第九课研讨课教案设计:快餐美食店授课教师：授课日期：授课班级：授课地点：一、教学目标1、知识与技能、运用搓、压、捏、划等方法制作自己喜欢的“美食”、初步认识立体造型2、过程与方法、在“玩”中感受“泥的可塑性”认识立体造型、在“玩”中进行基本体的组构创作美食、在尝试中探索发 现各种制作手法等。3、情感态度和价值观、培养耐心细致的好习惯、共同提供创作的快乐、关注中国饮食文化二、教学重、难点重点：掌握搓、压、捏、划等泥塑技能难点：概括表现“美食”的形态三、教学过程教学 划、节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 时间一、课堂导入创设情境 导入新课律动游戏； 出示课题： 快餐美食店师生

2、互动通过创设 情景培养学生 积极向上的良 好品质，激发 学生学习兴趣2分钟二、课堂 开展1、师生互动 欣赏图片欣赏、发现美食 特点（课件展示图 片）师：.什么地方 吸引你了？欣赏图片； 学生互动；欣赏手工食 品的形色摆放 的美感培养学 生自我探索、 表达能力10 分 钟2、合作探究制作 美食1、师引导简单的 美食制作学生探究 基本技法2、师示 范美食制作步骤学生佩戴厨师帽；学生探究和教 师示范（记住方 法）通过探索和 欣赏了解基本 技法，学生受 到启发，增强 创作欲望。3分钟三、课堂 作业学生制作 教师巡回 指导播放轻快音乐了解制作要 求并合作制作 美食，情感体验通过实践制作 表达对认识， 并把色彩搭配 运用到实践中20 分 钟四、评价 小结互评自评 师评小结师.来展小下自 己的作品。师:这节美术课。 不仅还会做真正的 菜肴，做一名爱劳 动的好孩子！学生评价及 复习美、成功感 体验。学生用自己 的语言表达感 受体验，提高 语言表达能力 又起到评价的 激励作用。4分钟五、拓展 延伸教学拓展除了可以用橡皮 泥来仿制美食，生 活中要留意一下 哦！（展示图片）欣赏其他材 料、技法制作美 食通过本课学 习的技能生活 中，发扬民族 -4-F_4乙木。1分钟