幼儿园:生成活动《水果宝宝找妈妈》.docx
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1、小三班生成活动科学活动水果宝宝找妈妈一、设计意图孩子们喜欢吃甜甜的水果,点心吃苹果的时候,孩子们咬到苹果说这里黑 黑的是什么,能吃吗?点心吃火龙果的时候孩子们看到黑黑小小的籽相互说这是 什么?孩子们对水果强烈的好奇心,他们关注到每个水果里藏着不一样的东西, 结合幼儿对水果的原有经验顺应孩子们的兴趣点开展水果宝宝找妈妈活动。二、活动目标1 .在品尝、观察、交流、倾听中,发现各种水果有不一样的果核。2 .体验探索的乐趣。三、活动重难点1 .重点:积极动手动脑发现各种水果有不一样的果核2 .难点:能自主积极探究。四、活动准备葡萄、桂圆、苹果、火龙果、苹果。一次性纸盘,纸巾,餐巾纸,各种果核假设 干。
2、五、活动过程1 .猜谜导入逐一出示水果:猜猜今天老师带来了哪些水果。(用猜谜语、闻味道、手触摸、观局部、看干果等方法猜出水果)老师:苹果里面有什么?老师:还有哪些水果也有果核?2 .水果宝宝找妈妈出示装有果核的盘子:这里有好多的果核,他们长的一样吗?有哪些不 一样?小结:果核都长得不一样,有的圆圆的,有的长长的,有黑色,也有白送果核回家:水果妈妈说:小朋友你们能帮我把我的果核宝宝送回来吗?老师:每人拿一个盆子,取一些果核,将它们送到相应水果的前面。3 .交流验证老师:看一看所有的果核宝宝都找到妈妈了吗?老师:苹果宝宝长得什么样?(葡萄、桂圆、苹果、火龙果)4 .欣赏故事蜗牛和苹果老师:我们知道了果核的秘密想不想听一个 有关果核的故事?老师:故事告诉我们果核有什么用呢?小结:这是一个苹果核变成苹果树的故事,果核能在泥土里生根发芽,长成 一棵小树。六、科学活动水果宝宝找妈妈反思基于孩子们对常见水果的原有经验,顺应孩子们的好奇心,在活动中孩子们 的兴趣很高,基本上能够找对水果宝宝和妈妈,但是在语言描述水果宝宝时孩子 们的词汇较匮乏,往往词不达意,没有很好区分不同水果宝宝之间的区别,老师 及时引导幼儿,丰富幼儿词汇,加深对不同水果宝宝的认知。
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