水平四(八年级)体育《耐力:创意跑》教学设计及教案.docx
《水平四(八年级)体育《耐力:创意跑》教学设计及教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《水平四(八年级)体育《耐力:创意跑》教学设计及教案.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Class Design如何深化素质教育是二期课改体育与健康学科的一个重大课题,将素质教育落 实到每一堂课,同样是我们每一位教师肩负的一个历史使命。本课设计的指导思想 是,以德育为核心,以学生开展为本,提高学生德、智、体、美全面素质,以培养 学生的创新精神与实践能力为重点,为学生的终身学习奠基。让每个学生尝试“探究型”学习方法是本课要探索研究的一个重要内容。本课 给学生一定的时间和空间,营造和谐、宽松的学习气氛,让学生个人思考,相互交 流、集体讨论,使学生在教师提供基本知识与技能基础上,联系生活实际,有所延 伸,有所突破。让学生创新精神和实践能力得到培养和开展。“以学生开展为本”是本课所要追求
2、的目标。在教学过程中,针对不同的个性、 兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生,采用不同的分组,不同的要求和方法, 进行分层教育,充分表达“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的精神, 使每个学生通过学习,都有所进步,都有所开展。使每个学生动起来,使每个学生野趣浓起来,这是本课追求的另一目标。本课 将以游戏的形式将沿袭多年的常规耐久跑变为创意跑,让学生动起来,动那么有理, 动那么有方,动出花样,动出艺术,动出一身野趣,使他们在“动”中得到锻炼的价 值,在“创”中享受成功的乐趣,从而使学生产生终身体育的意识。本课为营造与教学内容相一致的学习气氛,根据不同的教学内容,教学形式的 要求,精心布置
3、场地器材,严格要求统一服装,给人以美的享受。同时在课中还精 心选择乐曲伴奏,通过音乐提高学生神经系统的兴奋性,减缓疲劳,提高练习质量, 从而使学生在情感上与乐曲产生共鸣,陶冶情操。我是一名青年教师,由于缺乏经验,在课的设计与实践方面,尚存许多缺乏之 处,恳请各位领导、专家、老师不吝指教,以利于我的教学水平提高。体育与怪身裸敖案Syllabus for P. E & Fitness周次 week10课次 MrqucnccII191 date班线 class初二班人故 number执教 teacher教材 leaching material1. AfA:传球游戏2.耐力:创意地击球掷人游戏谍的fl
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 耐力:创意跑 水平 年级 体育 耐力 创意 教学 设计 教案
限制150内