幼儿园：牛奶旅行记（语言）.docx

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1、主题活动的实施与反思-2第（1）周 执教名称牛奶旅行记（语言）内容 来源完整儿童儿童 成长 目标1 .观察画面，了解牛奶从奶牛出生到包装出售 的产生过程。2 .能借助图片进行理解，有序，连续，清楚地 讲述牛奶生成过程。3 .与同伴交流，提供，提高参与活动的兴趣。重点难 点分析重点：观察画囿，了解牛奶 从奶牛出生到包装出售的 产生过程。难点：能借助图片进行理 解，有序，连续，清楚地讲 述牛奶生成过程。活动 准备幼儿经验准备经常喝牛奶，知道牛奶来自奶牛。教师准备Ppt,图片。反思:过程：一、幼儿心中牛奶的生产过程教师抛出话题，幼儿自主讨论。教师：大家都喝过牛奶，你知道牛奶是怎么来的吗？梳理幼儿答案

2、，绘制“牛奶生产及加工步骤图”，初步形成幼儿心目中的 牛奶到人类餐桌的全过程。教师：首先是什么？后面需要经过哪些步骤才能一步步变成喝的牛奶？ 教师：今天，凯凯老师就来告诉我们的小朋友们，牛奶是怎样产生的。二、结合PPT了解牛奶的生产。结合ppt 了解奶牛从出生到长大的过程。教师：奶牛是怎样长大的，它都吃什么东西？教师：奶牛耳朵上的标记有什么用？结合ppt 了解奶牛产奶的过程。教师：什么样的奶牛可以产生牛奶？牛奶是怎样挤出来的？教师：你觉得，刚挤出来的牛奶能喝吗？结合ppt, 了解纯奶和其他口味牛奶的加工过程。教师：原来刚挤出来的牛奶是不能直接喝的，还要进行加工。请一起看看 它都经历过了哪些步骤，每一个步骤分别都有哪些作用吧？结合ppt, 了解牛奶的包装运送过程。教师：牛奶加工完成，就要送去包装了。请你翻阅第1820页，跟同伴讲 一讲牛奶出厂前经历了哪些环节。再次呈现第一环节的“牛奶生产及加工制作图”，根据绘本情节修正步骤 图。教师：看看我们最初的猜想，有哪些地方是需要调整的？师幼共同观看视频“牛奶旅行记”，梳理牛奶的生产过程：奶牛出生及成 长奶牛产奶牛奶加工。三、借助图片进行讲解生产过程。对计划的思考：调整局部：