湖北省安陆市2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题.docx

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1、安陆市2021-2022学年度下学期期中质量调研七年级道德与法治一、单项选择题（每题2分，共计36分）.小明进入初中后，发现自己长得特别快，在班上显得个头很突出，班主任王老师不得不调整座位，让他坐 到后面去。小明的这种身体变化属于青春期正常的身体变化身体内部器官的完善性机能的完善身体外形的变化A.B.C.D.1 .当今社会，一个个类似的电视节目：超男、超女、快男，快女让人望而生畏。曾经的“江山代有才人 出，各领风骚数百年”，如今变成了 “社会天天才人出，各领风骚没几天”。下面对这种社会现象认识正确 的是盲目追随，缺少个性和创新，失去本真走别人已经实践成功的路，会使成功更便捷独辟蹊径，成为批量的

2、“产品”，获得更多的社会资源和社会财富盲目追求，随意模仿，会失去个性， 最终昙花一现A.B.C.D.2 .面对网络上的各类信息，人们往往容易被感动，被影响，轻易去评价、去指责，这成为局部人的常态。因 此，想要“守住初心”，对一些认为不合理的现象进行批判或者提出建议时，我们应当一味追求独特，不人云亦云既要对不合理说不，又耍接纳正确意见既耍对事也要对人，不用顾及他人 感受防止只否认而不思考解决方法的“吐槽式”批判A.B.C.D.以下对青春时光中“微行为”的点评，正确的有序号微行为点评小光看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期生理变化小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考，善于关爱同

3、学小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原那么小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起，积善成德A.B.C.D.有人说：“停滞的青春是死水，我们不要：单调的青春是萎靡，我们不要：偏激的青春是故人，我们不 要。”那么，我们想要的青春应该是学会独立思考的青春培养批判精神的青春挑战各种风险的青春开发创造潜力的青春A.B.C.D.3 .可欣和浩然是同班同学，他们在学习上互相关心，互相帮助，并且经常一起上学，于是班里有人悄悄议论 他俩“早恋”，可欣知道后非常苦恼和困惑，假如你是可欣的好朋友，你会劝她与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性

4、别的吸引， 而是能从对方身上看到某些优秀品质与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待男生女生 之间要少说话，保持距离A.B.CD.杭州14岁女生滕霖的命题作文原来我们不懂爱爆红网络，她从爷爷奶奶的日常生活入手，写道“爱情 是负责任，是长久，是忠诚。”以下对爱情认识正确的选项是爱情是一种虚无缥缈的情感爱情意味着欣赏和尊重爱情需要责任和能力对异性的欣赏就是爱情A.B.CD.4 .踏着青春的节拍，感受青春的力量。我想对以下图漫画中的男生说有了自信，没有什么做不了自强可以让我们更自信自信能够获得更多的实践机会与创造可能相信自己，勇敢尝试，必定成功A.B.CD.在汶川地震中失去右腿，就读于南京

5、大学的刘敏，在人民日报新媒体推出的微纪录片无奋斗，不青春 里说到，青春是一个阶段，但是它可以化作每一天，在每一天做自己想做的事，永远活得有动力。她的话语 启迪我们要珍惜美好青春年华要懂得规划青春路径青春的探索不会停止奋斗的青春要“行己有耻”A.B. C.D.5 .中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝 贵的启迪。从以下名言警句中得到的启示正确的选项是A.B.C.D.序号名言警句启示“功崇惟志，业广惟勤”成就事业，要树立远大志向，坚持勤奋不懈“交友投分，切磨箴规”呵护友谊，要正确处理朋友间的竞争“己所不欲，勿施于人”人际交往，要学会赞美他人、

6、欣赏他人“行己有耻，止于至善”做人，要知廉耻，懂荣辱，不断追求完美境界6 .学校为贫困学生发放奖学金和助学金，某班一些同学为了得到，竞相比“穷”、比“可怜”。这给我们的 警示是：现实生活中存在着很多美好的诱惑它是一种向往美好、永不言弃的勇气要有知耻之心，不断提高区分 “耻”的能力应知廉耻懂荣辱，自尊自强，有所为有所不为A.B.CD.7 .青少年的情绪特点表现在情绪反响强烈情绪波动与固执情绪的细腻性与闭锁性情绪的稳定性与不变性A.B.C.D.电视剧都挺好火了，苏大强成了新晋网红，而“苏大强表情包”也刷爆了朋友圈。苏大强惟妙惟肖的 表情告诉我们每个人都有多种情绪，情绪是不可控制的要善于调节和控制情

7、绪，学会做情绪的主人影响情绪的因素很多，情绪会随着周围情况的变化而变化情绪有正面和负面之分，不同的情绪会产生不 同的后果A.B.C.D.8 .当人们看到小偷行窃时，愤怒的情绪使人产生正义感：当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时，就会产生 无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出较高的爱国主义情感。这说明情感与情绪紧密相关情感是可以传递的，可以强加给别人的情感源于情绪，伴随着情绪反响逐渐积累 和开展情绪随着时间的推移形成比拟稳定的倾向，就可能产生某种情感A.B.C.D.2020年2月29日，网红方舱医院“小品哥”康复出舱。在全国抗击新冠肺炎疫情的艰难日子里，他在住 院期间拍摄搞笑段子给其他患者带来欢乐的

8、同时，也成为了广大人民群众的欢乐，使大家疫情以来的恐慌情 绪可以得到短暂的缓解。这是“小品哥”运用转移注意力的方法帮助大家调节情绪说明我们可以运用情绪调节的方法，帮助他人改 善情绪说明情绪是不可调节的情绪会随着环境的变化而变化A.B.C.D.16 .有位同学说：“每次考试，总怕考不好，怕辜负了家长、老师的希望，结果连会做的题也不会了，所以总 考不好另一位同学那么说：“我每次考试都轻松上阵，所以每次都能考出自己的水平。”以上两位同学的经历 告诉我们不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受要善于激发青春期正面的情绪感受成绩的好坏主要取决 于情绪的好坏要积极面对青春期的负面情绪A.B.C.D.刘某为

9、发泄个人情绪，一怒之下，持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。刘某也 被公安机关抓获。对此认识正确的选项是消极情绪对个人会产生不良影响，因而我们要通过各种途径进行发泄发泄情绪要在道德和法律允许的范 围内进行要明辨是非，对自己的行为的后果作出正确判断，对自己的行为负责心理冲动假设解决不好，不 仅会使自己的身心受损，也会伤害他人A.B.C.D.17 .关于情感，以下说法正确的选项是平安感是基础性情感道德感是高级情感情感是短暂的、不稳定的情感与情绪没有任何联系A.B.CD.二、材料分析题（共计24分）18 .阅读材料，回答以下问题。（12分）材料一：初中的生活已经一年了，有的同学在

10、初中认真学习，积极参加学校的活动，在成长的道路上取 得了很大的进步；但也有同学进入初中后，随着学习难度加深，努力程度不够，遇到困难就想退缩，甚至想 在考试时作弊。（1）针对同学们身边的这些问题，请你运用“行己有耻”的相关知识说服他们。（6分）材料二：为了进一步宣传在校学生的感人事迹，学校开展“自强之星”评选活动，共评出10名“自强之 星”，他们有的身体残疾却奋力拼搏，有的家庭贫困却乐观上进，有的出身平凡却勇于创新，他们自强不 息，乐观前行，充分展示了当代青少年的良好精神风貌。（2）请你对学校开展“自强之星”评选活动进行简要点评。（2分）材料三：在“迈入青春门，走好人生路”的宣誓仪式上，七年级（

11、1）班同学庄严宣誓：珍惜青春时光， 勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好的记忆！（3）为使自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做？ （4分）.阅读材料，回答以下问题。（12分）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活，对人生的美好情感。在与他人的情感 交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。情境一 东东喜欢看侦探小说，常常一看就废寝忘食。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉 得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情境二 亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起提供他成长过程中难忘的故事，说到动 情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。情境三

12、浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。（1）东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验？ （2分）（2）结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。（4分）（3）为向你身边的人传递美好的情感（情感正能量），你将会怎么做？ （6分）安陆市2021-2022学年度下学期期中质量调研七年级道德与法治答案一、单项选择题答题卡（每题2分，共36分）题号123456789答案BCBDCACBA题号101112131415161718答案BCADDCACA二、材料分析题（共24分）19.23. （1）青春有格，总有一些基本规那么不能违反，一些基本界限不能逾越。考试作弊就是“耻”之

13、行 为，是违规违纪行为，不利于自己的成长和良好班风学风的树立，我们应该认真复习，争取好的成绩。“行己有耻”告诉我们要有知耻之心，不断提高区分“耻”的能力；要真诚面对自我，闻过即改，知耻 而后勇；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；要磨砺意志，拒绝不 良诱惑，不断增强自控能力。（答任意3点即可，6分）（2）开展“自强之星”评选活动说明学校重视精神文明建设，着力培养学生自强精神。不断克服自己的 弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停 息。我们要向“自强之星”学习，培养坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。（答任意2点

14、即可，2分）（3）树立远大的理想，加强道德修养；珍惜美好时光，努力学习科学文化知识；勇于实践，不断增强 创新能力；自信、自强，努力完善自我；有知耻之心，磨砺意志，增强自控能力；等等。（言之成理，答 出2点即可得4分）20. （1）东东通过阅读获得美好情感（或正面、积极的情感）。亮亮通过与人交往、参与有意义的社会活 动等方式获得美好情感。（2分）（2）体验负面感受未必是件坏事。体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满 丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体 验，不断成长。（答任意2点即可得4分）（3）传递美好情感，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。积极表达、回应情感，寻找情感的共 鸣，在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验。 如：阅读、走进博物馆或大自然。学会关爱他人：认真倾听，并以他人能够接受的方式表达关心和善意 等。尊重他人、平等待人，对人不存偏见、不歧视等。积极参加志愿者行动，服务社会。（答任意3点即 可得6分）