2022年分数加减混合运算－教学教案.docx

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1、2022年分数加减混合运算教学教案教学目标1使学生知道分数加减混合运算的运算依次，和整数加减混合运算的运算依次相同2使学生知道分数加减混合运算也可以一次通分，再计算教学重点能运用运算依次正确进行计算教学难点使学生驾驭什么时候一次通分好，什么时候分步通分好教学步骤一、铺垫孕伏1口算2计算下面各题二、探究新知新课导入：这节课，我们学习新的内容分数加、减混合运算（板书课题：分数加减混合运算）（一）教学例1（没有括号的算式计算方法）老师提问：回忆一下整数加减混合运算的运算依次是怎样的？学生回答：整数加减混合运算依次是从左往右依次计算遇到有括号的，应当先算括号里面的老师谈话：请同学们打开书136页读一下

2、第一段的文字这一段告知我们什么内容？学生回答：这段文字告知我们：分数加减混合运算的运算依次与整数的相同；为了简便，几个分数可以一次通分，然后根据运算依次依次进行计算1出示例1：计算2视察算式：这是一个加减混合运算的等式；三个分数是异分母的分数，计算时应当从左往右计算；分母不同，计算时应先通分3学生独立解答第一种算法：其次种算法：思索：这两种算法有什么不同？哪一种简便？老师强调：三个分数是异分母分数，先一次通分比较简便4总结没括号算式的计算方法5反馈练习：（二）教学例2（有括号的算式的计算方法）1出示例2 计算老师提问：请同学们视察一下这个算式与例1有什么不同？（有了小括号）这道题的运算依次是什

3、么？（这道题的运算依次是先算括号里面的，再算括号外面的）2学生独立解答思索：这道题为什么分步通分计算比较好？3总结有括号算式的计算方法4反馈练习三、全课小结今日我们学习了什么内容？它的运算依次是怎样的？四、随堂练习1填空分数加减混合运算的运算依次和_相同没有括号的分数加减混合运算依次是：_；有括号的分数加减混合运算的运算依次是先算_，后算_2计算3计算五、布置作业1从 里减去 ，所得的差与 相加，和是多少？2从 里减去 与 的和，差是多少？六、板书设计分数加减混合运算分数加减混合运算的运算依次和整数加减混合运算的运算依次相同 分数加减混合运算一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!