三字经教学计划(3页).doc

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1、-三字经教学计划-第 3 页三字经教学计划一、指导思想：中华民族的文化源远流长，中国的经典诗文，堪称世界瑰宝。三字经是我国优秀的儿童启蒙读物，自宋代以来盛传不衰。三字经作为古代蒙学教材，内容涉及天文、地理、社会百科、内涵丰富而极具文学性、韵律性，是中国古代知识的教科书。利用它们进行识字的同时，学生可获得大量的传统文化知识，培养各种能力，修习其中良好的行为规范，无形中完成了美德熏陶，建立了汉语的节奏感的韵律感，为今后的学习发展奠定了传统文化的根基。二、教学内容、思路分析：三字经是我国古代形式众多的启蒙教材中最具代表性的一种，相传是南宋著名学者王应麟编撰的。它的成功之处在于，虽然全书只有1140字

2、，但结构严谨，文字简练，内容丰富，涵盖面广，而且全书均为三字韵语，读来琅琅上口，便于儿童记忆。1.通过诵读三字经，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。2.通过诵读三字经，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加识字量、阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文章文化文明的校园环境。3.通过诵读三字经，让学生了解中国灿烂的古文明，增长见识、增加涵养、吸取智慧，培养学生优雅性情和敦厚人格。4.通过诵读三字经，用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。三、整体教学目标1、通过国学学习，使幼儿对中国传统文化

3、有一个初步的了解，如中国传统的节日（清明节和端午节）。2、通过国学学习，培养幼儿团结，孝顺，尊老爱幼等良好的个性品质，并能在日常的生活中身体力行，贯彻实践。3、通过国学学习，初步了解中国古代的蒙学文化（三字经和弟子规）。4、通过国学学习，逐步的让幼儿养成讲文明，懂礼貌的行为习惯，培养幼儿诚实、仁爱、智慧、勇敢的个性。5、通过国学学习，培养幼儿对中国传统文化感兴趣，进一步培养幼儿对祖国的热爱之情。增强民族自尊心和自信心。四教学进度表周次教学内容课时3自羲农称三王14夏传子最长久15周辙东楚汉争17高祖兴迄两晋18宋齐继失统绪19唐高祖皆有由110炎宋兴国柞废111迨成祖克大定112由康雍满清殁113革命兴知兴衰114史虽繁若亲目115复习116复习117复习118复习1