部编版七年级上册历史第5课青铜器与甲骨文课堂检测题.docx
《部编版七年级上册历史第5课青铜器与甲骨文课堂检测题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版七年级上册历史第5课青铜器与甲骨文课堂检测题.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、部编版七年级上册历史第5课青铜器与甲骨文课堂检测题一、选择题1 .商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,主要用于饮食、祭祀及军事 等方面,其中反映当时权力的大小和严格的等级差异的代表性器物是()A.武器B.食器C.乐器D.礼器2 .中国青铜器辞典全面展现了中国青铜器的现存状况和研究成果,是目前 收录最为完备的一部大型青铜器的工具书,填补了中国青铜器辞典领域的空白O 以下文物最有可能入选该书的是()A.甲骨文B.人面鱼纹彩陶盆C.商朝的玉虎和玉象D.司母戊鼎.商周时期的青铜器采用“泥范铸造法”,经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高 温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工序制成。这段材料反映了商周时期
2、的青铜 器()A.种类丰富B.数量众多C.制作工艺水平D.是权力的象征3 .有一天,小军同学参观某一历史博物馆,其中有一件刻有文字的商代文物深 深地吸引了他。此文字是我国古代的一种比拟成熟的文字,是研究商朝历史的珍 贵资料,这种文字是()A.甲骨文B.大篆C.小篆D.隶书4 .文字的出现是人类进入文明时代的标志,我们今天的文字来源于甲骨文。甲 骨文刻写在()A.青铜器上B.龟甲或兽骨上C.竹简或木牍上D.丝帛或麻布上.2020年是我国农历庚子年(鼠年),“鼠为生肖首,春乃岁时先J从字形推测下 列甲骨文哪个是“鼠”字()串的g力ABCD7 .西周利篇(青铜器)上有一段铭文:“武王征商,唯甲子朝,
3、岁鼎,克昏夙有商, 辛未,王在阑师,赐有事利金,用作檀公宝尊彝。”这段铭文印证了尚书牧誓 中关于牧野之战的记载。这说明青铜器的特点是()A.工艺高超B.制作精美C.种类多,规模大D,具有史料价值.实地考察是历史学习的一种重要方法。同学们通过考察“甲骨卜辞”、殷墟等 遗物遗迹,可以了解()A.夏朝历史B.商朝历史C.秦朝历史D.汉朝历史8 .甲骨文中的“人”字,与我们今天的汉字很接近,这说明()A.商朝时期我国的历史有了可靠的文字记载B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构C.甲骨文是一种体系较为完整的文字D.甲骨文是刻在龟甲与兽骨上的文字贾湖骨笛贾湖骨笛9 .以下图片中的信息,反映的主题是()甲骨文
4、妇好尊A.中国汉字,源自甲骨B.中原文明,丰富多彩C.青铜文明,灿烂辉煌D.远古音韵,源远流长11.青铜器表达了夏商周时期高度兴旺的文明。迄今为止世界上出土最重的青铜 器是()A.商代铜爵B.四羊方尊C.司母戊鼎D.西周利霞.山西博物院馆藏的两件商周时期的青铜器“四足带盖方鼎”和“商鹃卤”被 戏称为中国版的“安卓小机器人”和“愤怒的小鸟”。这些精美的青铜器是采用 制造出来的()A.高温锻打法B.泥范铸造法C.人工合成法D.蒸煮法12 . 2018年度全国十大考古新发现初评结果于2019年2月19日揭晓,河南荥 阳官庄遗址入围终评。在该遗址中铸制作坊内大量陶范与陶器共出,其中,青铜 器种类多样,
5、包括乐器、兵器、车马器等。这些发现反映了当时X )A.宏大的战争场面B.兴旺的手工业技术和尖锐的阶级矛盾C.尖锐的阶级矛盾D.先进的农业生产.著名华裔作家陈河的“开掘历史系列”新作甲骨时光,以20世纪20年 代的安阳为背景,虚构了一个和甲骨文开掘有关的充满神奇色彩的历史故事。首 次发现这种文字的是()A.裴文中 B.王懿荣 C.郭沫假设 D.盘庚.“文字的创造是人类开展史上石破天惊的大事,它将人们的思维、语言、经 验以及复杂的社会现象记录下来,使文化得以传播交流、世代传承中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字的载体是()A.羊皮B.龟甲或兽骨C.竹简D.纸16.甲骨文使用象形、会意、形声、假
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版七 年级 上册 历史 青铜器 甲骨文 课堂 检测
限制150内