部编版四年级语文上《王戎不取道旁李》教材分析.docx

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1、【教材分析】王戎不取道旁李这篇小古文讲的就是王戎小时候的故事。本课是第八单元第 一篇课文，主题是了解故事情节，感受人物形象。作者不是直接写王戎的聪明, 而是先写别的小孩“竞走取之”，再过写“唯戎不动”，这是一种比照的写作手法？ 这手法反衬了王戎的聪明过人。要综合运用以前学到的阅读方法来学习，有意识 地检查学生的阅读习惯和阅读能力。【资料介绍】王戎：字浚冲，晋初任荆州刺史。因平吴有功，封为安丰侯。王戎是魏晋南北朝 时期的“竹林七贤”之一。“竹林七贤”包括嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、 王戎、刘伶。魏氏春秋说，此七人“相与友善，游于竹林，号为七贤。”他们 常在竹林之中肆意酣畅，大都崇尚老庄之学，不

2、拘礼法，生性放达。透过“七贤” 的文章创作，可窥到他们各自的志向意趣。【相关典故】晋文公时，在琅珊这个地方，有一个叫王戎的人。他因平定吴国有功，被封为安 丰侯。他是竹林七贤之一。传说，王戎从小就非常聪明。他7岁时，有一次和几个小伙伴一块儿外出游玩, 发现路边有几株李树，树上的枝条上，结满了李子，都把树枝给压断了，而且看 上去一个个都熟透了。小伙伴们一见，就情不自禁地流出了口水。于是，一个个高兴地竞相跑去摘那些 李子，惟有王戎站在一旁，一动也不动。同伴们觉得非常奇怪，就叫喊着问王戎：“喂，王戎，你为什么不摘啊？又红又 大的李子，多好呀！”王戎笑着回答说：“那树上的李子肯定是苦的，摘下来也不能吃。你看，这李树 都长在道路旁，上面结了那么多李子，却没有人摘，要不是苦的，能会这样吗？ ” “道边苦李” 一成语便出于此，也做“路边苦李”。