贵州省毕节市威宁县2021-2022学年七年级下学期期末语文试题.docx

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1、威宁县2021-2022学年度第二学期期末质量检测七年级语文试卷一、积累与运用（30分）（-）基础知识积累与运用（20分）阅读下面文字，完成14题。（8分）我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布迭好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞（）笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担忧他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口荼 水。可是我害怕得糊涂了。那直疆疆的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我 不能想象他是怎么回家的。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是 否知道我逗他的谢意。我想他是知道

2、的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不 安。因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白二那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zu6 （ ）o1 .请给文中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。（2分）滞（）笨愧ZUO （）2 .文段中有两处错别字，请找出来并改正。（2分）“改为“改为.文中画线的词语，运用有误的一项为哪一项（）（2分）A.攥着B.捉摸C.领受D.侮辱.文中四处标点符号（见角标），使用有误的一项为哪一项（）（2分） 阅读以下文字，完成第56题。（4分）A.B.C.贵州不断挖掘山地之“贵”、山地之“美”、山地之“特二A.通过国际山地旅游联盟

3、 这个高端国际性交流平台，全世界的“仁者”齐聚贵州。品山中美食、听山中故事、玩山 中奇景。如果说淙淙江河是贵州的血脉，那么蜿蜒山峦就是贵州虬劲的肌肉。B.贵州的 线条，是山赋予的；贵州的壮美，是山勾勒的。千百年来，贵州各族百姓依山而居、靠山 吃山。贵州人离不开山，C.山是贵州人心中最美的景，是贵州人的乡愁。D.独特 的山地文化，已成为贵州魅力的重要组成局部。3 .以下句子有语病的一项为哪一项（）（2分）A.通过国际山地旅游联盟这个高端国际性交流平台，全世界的“仁者”齐聚贵州。B.贵州的线条，是山赋予的；贵州的壮美，是山勾勒的。C.山是贵州人心中最美的景，是贵州人的乡愁。D.独特的山地文化，已成

4、为贵州魅力的重要组成局部。6 .在上文的横线处续接句子，以下最合适的一项为哪一项（）（2分）A.宁要绿水青山，不要金山银山。B.山地旅游奏响了助推减贫的绿色强音。C.山是读懂贵州的窗口，更集聚了贵州的开展势能。 D.那一座座绵延的峰岭，己经刻入贵州人的灵魂。7 .读下面材料，根据要求答题。（8分）“孝”是中华民族的传统美德。诗经小雅蓼莪说：父兮生我，母兮鞠我。拊 我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”意思是父母生我养我， 拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！父母 养育子女，并不求回报；作为子女的我们，那么要充满感恩之心，孝敬父母。如果

5、更进一 步，“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，那么是一种更为可贵 的品德。让我们从现在起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。为了更好地传承孝道美德，七年级（1）班准备开展一次“孝亲敬老”活动，请你参与 完成活动任务。（1）请收集有关“孝亲敬老”的经典诗词或名句，写出你最喜欢的两句。（2分）（2）活动完成后，你班全体同学将到敬老院开展慰问活动。为了让更多的人参与到慰问活 动中来，请你为此次活动拟写两条宣传标语。（3分）（3）你认为“孝亲敬老”应具体开展哪些活动？请列举三项。（3分）（二）古诗文积累（10分）.默写。（每空1分,共10分）（1）斯是陋室，o （刘禹

6、锡陋室铭）（2）念天地之悠悠，o （陈子昂登幽州台歌）（3）山重水复疑无路，o （陆游游山西村）（4）杨花落尽子规啼，o （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）人生路上需要翻越一座又一座山峰，认准目标，全力以赴，你一定能体会到杜甫望 岳中“，”的豪迈。（6）诗歌中常常流露出厚重的家国情怀：老英雄张富清在解放战争中战功显赫，转业后却 深藏功名，默默地工作生活，这正是龚自珍在己亥杂诗（其五）“, 两 句中所表现的无私奉献情怀；木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场，飞越一道道关口、一 座座高山，正如木兰诗中“，两句，这正是木兰女扮男装，替父参军 奔赴战场的坚定情怀。二、现代文阅读（30分）（三）论述类文

7、本阅读（8分）阅读下面文字，完成911题。（8分）说和做（节选）记闻一多先生言行片段“人家说了再做，我是做了再说“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说J作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着 深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地 壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃 尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我 们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望” 的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下

8、楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏 懒得“一月不梳头，闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此饭，几乎忘记了吃，他贪 的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它 大开光明之路，“漂白了四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如 群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做” 了，做出了卓越的成绩。“做” 了，他自己也没有“说，他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部校补赫 然而出。别人在赘美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说: 他又向“古典新义” 迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了 “何妨一下楼”的

9、主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。8 .请简耍理解文中第段画线句子的含义。（2分）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。9 .“有的人说了再做，有的人是做了再说。你觉得是说了再做好，还是做了再说好？请 发表自己的观点并说明理由。（3分）.在做学问这一方面，闻一多先生是我们学习的典范。请说说你从他的身上学到了什 么？ （3分）（四）文学类文本阅读（12分）阅读下面文字，完成1214题。（12分）黄师傅祁和山铸造车间是全厂最苦最脏最累的地方，除了几个行政人员和老黄，其余的全是临时 工。黄师傅五十出头，膀大腰圆，话少却幽默，他出身冶炼世家，手艺呱呱叫。有几家私

10、 人老板想高薪挖他去全面负责，都被他一口回绝。别人替他可惜，说他跟钱作对。老黄说，我是属狗的，不嫌家贫。厂领导几次安排人跟老黄学手艺，都被拒绝。两年前，铸造车间李主任想让侄子跟老 黄学两招。他特意请老黄上饭店，叫侄子敬拜师酒。老黄说，敬酒可以，但不是拜师酒。 我们有缘没分。李主任说，之前你怕教会同事抢你饭碗，没了地位。我侄子又不是厂里的，他学成了 就到别的地方上班。老黄仍然不点头。装配车间张健举报车间主任张胖子领空饷，厂长很生气，兔了张胖子的官职，让他继 续去做车工。又从精工车间调一个副主任接张胖子的班，新主任一定要张健滚蛋，否那么不 上任。精工车间也不要张健，厂领导只得叫张健到铸造车间报到。

11、李主任安排张健做整形 工，这个工种是铸造车间最脏最苦的。第三天，老黄找李主任，让张健跟着他。老黄说：“我现在岁数大了，需要有个人打打下手。”提到这件事，李主任就有些恼 火，语气忍不住重起来：“以前你怎么一直不肯要？ ”老黄笑了笑说：“以前我逞能，觉得 自己身强力壮不需要帮手。可是岁月不饶人，不服不行。”铸造车间全靠老黄撑着，得罪不起。虽然不太情愿，李主任也只得同意。不过，他让 老黄叫张健以后注意点，不要乱管闲事。老黄说，我会让他注意的，他又不是小孩子，不 可能再犯乱说的毛病。张健不抽烟，但买了两包烟在车间里挨个敬了一圈。老黄说。大家都是一个厂的。论 装配产品，我们还喊你师傅呢。他们喊我老黄，你

12、跟他们一样也喊老黄吧。张健心里暖暖 的，仍一口 一个黄师傅。配料是铸造车间最轻松却最有技术含量的工种。这种活不能完全依赖生搬硬套，很多 时候得靠操作者丰富的临场经验。黄师傅不仅教张健如何配料，还讲解铸造的全部要领。 黄师傅说，技术全面将来不在这个厂也饿不死。对此，张健深有体会，更加用心去学。两年一眨眼过去了，张健在铸造车间也能独当一面。但厂里的形势一天不如一天，常 常去了没活干，很多人开始自谋生路。第三年春天，厂子终于支撑不住，宣布破产倒闭， 所有人下岗。老黄在厂门口站了很久。叹着气离开。那些老板闻讯而来。老黄说，我要带 上铸造车间所有的弟兄，你们谁能做到，我就跟谁走。至于工资，跟他们差不多就

13、行。一 个工厂规模较大的老板说，没问题。我的厂刚开门，正好需要人，也省得招工了。黄师傅 你怎么能跟他们一样，工资我心里有数。不久，老黄把张健推荐给另一家铸造厂。张健一去，老板就委以重任，让他负责技 术，工资是原来的三倍。一天，张健找老黄有事，见他正手把手教那些老同事，暗叫一声 惭愧。10 .老黄笑了笑说：“以前我逞能，觉得自己身强力壮不需要帮手。”你认为老黄以前真的 不需要帮手吗？为什么？从哪个地方可以看出来？ （4分）.黄师傅并非著名的“大国工匠”，但他身上却有一种特有的精神品质，这种品质是什 么？当今社会还需不需耍这种精神品质？为什么？ （4分）11 .请结合本文内容，联系生活实际，谈谈作

14、为新时代的中学生，你将如何书写自己精彩 动人的“工匠故事”。（4分）（五）实用类文本阅读（10分）阅读下面材料，完成1517题。（10分）近日，网上热传的“河南大学女生脑出血死亡”事件受到广泛关注，这一起悲剧的发 生对公众是一次沉重的警醒，公众除了关注自身身体健康外，还必须学习最基本的医学常 识及急救知识。链接材料：“猝死”急救指南近年来，“猝死” 一词频繁地出现在公众视野之中。中国急救医学2020年刊发的一份报告显示，猝死的首要原因是心源性猝死，而 国家心血管病中心引用2009年的研究数据指出，每年，中国心源性猝死总人数估计达54.4 万，为世界之首。更为要命的是，大多数心源性猝死都发生在医

15、院之外，因此，当专业救 护人员赶到时，往往已经错过最正确救治时间。但这并不意味着，这些生命是完全无法挽回的。抢救黄金时间只有4分钟。“心源性 猝死抢救的最正确时间是黄金4分钟。“突然发生心脏骤停后的34秒会出现头晕、黑蒙； 1020秒意识丧失；3060秒呼吸就停止；46分钟，脑细胞发生不可逆损伤。如果大于 10分钟，脑死亡的几率比拟大。我国作为人口大国，每年多达540000人死于发生在医院 外的心脏骤停，生存率约为1%,公众急救意识和技能的普及任重道远。对于患者来说， 有局部心源性猝死是有不同程度的先兆的，比方发病前数小时或两三天内，曾发生过不明 原因的昏厥；比方在活动中（或有局部人在休息或睡

16、眠中）出现过胸闷、胸痛、乏力、心 慌等不适，对于这类不舒服，患者没有引起重视，没有第一时间就诊。1963年，心脏病学家伦纳德司彻里斯创立了美国心脏协会中心的CPR （心脏复 苏）委员会，同年美国心脏协会正式授权支持CPR。胸外按压、人工呼吸、电击除颤正式 组合为现代心肺复苏技术。心脏是一个“泵”，把血液“泵”到全身，留神搏骤停或室颤（不规律地跳动）时， 这个“泵”就停止工作了，全身会缺血。心脏就是这个工作原理，把血里面携带着的氧， 运送到全身，留神跳停止4分钟后，脑细胞开始出现不可逆的缺氧坏死。心搏骤停患者需要做心肺复苏。什么时候可判断患者心搏骤停，需要做心肺复苏 呢？首先拍打患者并大声呼唤，

17、患者没有眨眼、做眉、中哈等反响。其次患者胸部无起伏 510秒，两者同时具备即可判断患者心搏将麻停，应进行心肺复苏。如何做心肺复苏呢？发现有人倒她，可参考如下步骤施救：第一步，判断现场的环 境是否平安；第二步，判断患者是否有意识，轻拍重唤；第三步，假设患者无反响，找人拨 打急救 、取最近的AED （自动体外除颤器）；第四步，看呼吸，而不是去听和感觉， 观察患者胸部有无起伏510秒，如果没有呼吸或者是不正常呼吸（下颌式呼吸），就要开 始进行心肺复苏；第五步，实施胸外按压和人工呼吸。胸外接压的位置：两乳头连接中点处（胸骨中下段）；深度：56厘米（约一张银行 卡的宽度）；频率：每分钟100200次。反

18、复进行胸外按压直至拿到AED或急救人员到 来。关于人工呼吸，如果没有经过训练，可以不做，因为未经训练的吹气既无效，还会 使按压中断。应持续地按压，等待专业救护人员到来。越早进行电击，心脏重新跳动的成 功率越高。AED,又称自动体外电击器、自动体外除颤器，是可被非专业人员使用的用于抢救 心源性猝死患者的医疗设备。它小巧便携，使用简单有效。AED的出现使急救有望抓住 “黄金4分钟”。心搏骤停病人早期85%90%的病因是室颤，医院外治疗室颤最有效的方法是使用 AEDo除颤每推迟1分钟，存活率降低7%10%。须包外按压、人工呼吸与AED的早期有效配合使用，是抢救心搏骤停病人最有效的 手段。领空死是救不

19、活的，能救过来的是当发生呼吸、心搏骤停10分钟之内身边有人对他进 行了心肺复苏，因为2/3的呼吸、心搏骤停患者身边没有医生，所以真正能救他们的是作 为第一目击者的你。（读者2021.6,有删改）.如果你在户外遇到有人心搏骤停，根据文中内容提示，你会使用哪些心肺复苏技术施 救？（3分）12 .从文中找出一处使用了说明方法的句子，并分析其使用的说明方法及作用。（4分）.生活中非专业人员也可能会遇到心肺病患者。为了让更多心肺病人在生命关键时刻得 到救治，请你开动脑筋，对心肺复苏技术的普及或者相关公共设施的完善提出三条建议。（3分）三、古诗文阅读（20分）（六）古诗歌阅读（6分）阅读春游湖，完成181

20、9题。（6分）春游湖宋徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。【注】湖：指杭州西湖。13 .“夹岸桃花蘸水开” 一句中哪个字最传神？这一句话描述了怎样的场景？ （3分）.宋诗的一大特色是富有理趣。你认为“春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来”中蕴含着 怎样的理趣？ （3分）（七）文言文阅读（14分）阅读下面文字，完成2023题。（14分）【甲】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂 欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙

21、！“蒙 日：“土别三日，即更舌4目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已， 辄默记。暮归，忘其牛。父怒挞之。已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为？ ”冕 因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞 恶可怖；冕小儿，恬假设不见。会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂为通儒。14 .解释以下句子中加点词的含义。（4分）（1）但当涉猎。（）（2）即更刮目相待。（） （3）琅琅达旦。（）（4）会稽韩性闻而异之。（） 21 .把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪

22、！（2）儿痴如此，曷不听其所为?22 .【甲】【乙】两文共同强调了什么内容？又是怎样表达出所强调的内容的？ （3分）.吕蒙的变化和王冕所取得的成就对你有什么启示？ （3分）四、名著阅读（10分）.阅读下面这段材料，按要求填空和回答以下问题。（5分）祥子没了主意。对于钱，他向来是不肯放松一个的。可是，在军队里这些日子，忽然 听到老者这番诚恳而带有感情的话，他不好意思再争论了。况且，可以拿到手的三十五块 现洋似乎比希望中的一万块更可靠，虽然一条命只换来三十五块钱确实是少一些！就单说 三条大活骆驼，也不能，绝不能，只值三十五块大洋！可是，有什么法儿呢！（1）这段文字出自 （人名）的骆驼祥子，文中的祥

23、子最大的梦想是 o （2分）（2）礼记大学里说：“生财有大道J请结合“三条大活骆驼”和“三十五块大洋” 的来历，谈谈你对这句话的理解。（3分）.阅读下面这段材料，回答以下问题。（5分）阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水 层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝 一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没人模糊的黑暗中。真的，在我周围的这 水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我 头上，我又看见那平静无波的海面。（1）文段节选自法国作家凡尔纳的,主要讲述“（潜艇名）潜艇的故 事。

24、（2分）（2）尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。请说说他们经过了哪些海域，经历了哪些险情。 （3分）五、写作（60分）.记忆中的人、景、物、情，又或者是某个瞬间，某个场景，某个风景画面，甚至是某 个动作，某个神态，某个言语等，会在你的心灵深处留下印记，请你用精美的语言把留在 你内心抹不掉的那份记忆提供出来。请以“心坎里抹不掉的”为题，写一篇文章。（60 分）要求：把题目补充完整；除诗歌、戏剧外体裁不限；不少于500字，书写规范工 整。不要出现真实的人名、地名、校名。威宁县2021-2022学年度第二学期期末质量检测七年级语文参考答案及评分标准一、积累与运用（30分）（-）（20 分）1. （2分

25、）zhi 作2. （2分）“迭”改为“叠” “疆疆”改为“僵僵”3. （2 分）B4. （2 分）B5. （2分）B （词语搭配不当，应改为“贵州的线条，是山勾勒的；贵州的壮美，是山赋予 的。）（2 分）D6. （8分）（1） （2分）例如：孝子之至，莫大乎尊亲。一一孟子慈母手中线，游子身上衣。一一孟郊（答案不统一，写出两句即可得总分值）（2） （3分）例如：孝亲敬老，人人有责。老人的今天就是我们的明天，孝亲敬老就是孝敬自己。（3） （3分）例如：给父母写感谢信。演讲孝亲故事。举办孝亲敬老板报等。 （二）（10 分）（10分）（1）惟吾德馨（2）独怆然而涕下（3）柳暗花明又一村（4）闻道龙标过

26、五溪 （5）会当凌绝顶一览众山小 （6）落红不是无情物化作春泥更护花万里赴戎机关山度假设飞二、现代文阅读（30分）（三）（8分）（2分）例如：“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指闻一多寻找使我国民族文化 繁荣兴盛起来的方法。这句话是说闻一多企图从文化上寻找振兴民族的途径，生动形象。8. （3分）例如一：我觉得做了再说比拟好。很多人因为过于自信，说了再做，结果做的 没有说的好，在很多人面前丢了面子。做了再说，既显得你这个人低调，又能看出你的谦 虚。例如二：我觉得说了再做比拟好。说了再做的人有准备，提前打招呼，做了再说的人比 较务实，让事实摆在面前比拟有说服力。说后去做是善于宣传。做了再说是行

27、动务实， 各自有优点。先说再做，还是先做再说，应该要根据自身的性格特点，结合事件的特性 去选择，两者都有它自己的优缺点，可以综合使用。但是不管是先做再说，还是先说再 做，最重要的是去做。（此题主观性比拟强，主要考察学生辩证看问题的能力，只要观点正 确，言之有理即可得分）（3分）例如一：闻一多先生的“说”和“做”，表现了他言行一致，表里如一的高尚 人格，表达了他为国家、为民主的献身精神，特别是他那锲而不舍的“钻探”精神，尤其 值得我们学习和效仿。例如二：一个人是否受人爱戴和尊敬，并不取决于他的身份和地位，关键是看他是否为社会、为人们做了有意义的事。闻一多先生用自己的实际言行， 赢得了人们的爱戴和

28、尊敬，他是我们学习的典范。（言之有理即可.）（四）（12分）（4分）例如：不是不需要，而是不要领导安排的人，黄师傅需要的是真正要学习技术 的人。而不是靠领导安排才跟他学习的人。从文章末尾“见他正手把手教那些老同事，暗 叫一声惭愧” 一句可以看出来。9. （4分）例如：重感情、重人品的善良无私的精神品质。我觉得是需要的，正因为有了 这种无私奉献的工匠精神，才有了这群为这个社会默默地做着贡献特殊的人，如果大家都 没有这种精神，那么社会上的一些事情又需要谁来做呢？没有工匠精神，社会就会变得非 常的不平衡、不稳定。（2分）（言之有理即可）（4分）例如：作为新时代的中学生，首先要了解工匠精神，懂得工匠精

29、神在我国经济 社会开展中的巨大作用，发现身边具有工匠精神的人物，学习他们善良、无私奉献的优秀 品质，努力学好科学文化知识，讲好工匠故事，立志做一名大国工匠。（言之有理即可） （五）（10分）10. （3分）例如：胸外按压、人工呼吸、AED （自动体外电击器，自动体外除颤器）。（答 出三步即可得总分值）（4分，找句子1分，说明方法1分，分析作用2分，可能多种答案）例如一：“心脏 是一个泵，把血液泵到全身，留神搏骤停或室颤（不规律地跳动）时，这个泵 就停止工作了，全身会缺血。”此句运用了打比方的说明方法，把心脏比作泵，生动形象地 说明了心脏的工作原理。 例如二：“除颤每推迟1分钟，存活率降低7%1

30、0%J此句运 用了列数字的说明方法，用具体的数据说明治疗室颤的紧迫性，使说明更准确，更有说服 力。11. （3分，写出一条得1分）例如：医院或相关医疗部门定期到单位开展心肺复苏技术 宣传与培训；街道卫生部门定期到社区开展心肺复苏技术宣传及培训；在公共场所配 备AED （自动体外电击器，自动体外除颤器）等医疗设备。三、古诗文阅读（20分）（六）（6分）（3分）例如：“蘸”字。春天多雨，湖水上升，视觉中觉得离花枝更近了。桃花倒映 在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝连成一片。从远处望见，仿佛蘸水而开。12. （3分）例如：春水上涨，没过桥面，正当游人无法“度”过之际，一只小船从柳阴深 处撑过来。诗句告

31、诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理， 表达了宋诗特有的理趣。（七）（14分）（4分）（1）粗略地阅读（2）另，另外 （3）早晨 （4）对感到惊异（奇）（4分）（1）我难道是想让你研究儒家经典而成为专管经学传授的学官吗？（2）这孩子对读书如此痴迷，为什么不听任他去做他想做的事呢？13. （3分）例如：共同强调了读书学习的重要性。【甲】文中孙权善劝，向吕蒙指出学习 的必要性，并且现身说法，使吕蒙无法推辞。鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面表现出孙权劝 学的显著，又进一步告诉人们读书、学习的重要性。【乙】文中王冕幼时读书专心致志，好 学不倦，并且到达痴迷的程度，这种顽强的学习精神造

32、就了他的成功，从而表达了读书学 习的重要性。14. （3分）例如：善于听取别人的意见会使自己学有所获。只要用心学习就会取得成 就。（答案不固定，言之成理即可）四、名著阅读（10分）15. （1） （2分）老舍拥有一辆属于自己的车（2） （3分）祥子流落京城，他健壮，淳朴，安分守己。他努力赚钱，最大的愿望就是拥有一辆属于自己的车。靠自己的努力买 到了新车，可谓是生财有道。但社会黑暗，车被收，人被抓，他拥有一辆自己的车的愿望 最终破灭。他变得麻木、潦倒、狡猾、好占廉价、出卖朋友，顺手牵走三条大活骆驼变卖 成三十五块大洋，最终丧失了做人的根本，可见其被逼得生财无道。16. （5分）（1） （2分）海底两万里 诺第留斯号 （2） （3分）他们从太平洋出发， 经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。 途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。五、写作（60分）（60 分）略