辽宁省抚顺市八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第3框诚实守信教学案无答案新人教版.docx

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1、老实守信探究与提供：P42从季布的故事中，你能得到什么启发？ 举一个生活中的例子，与同学提供。序号：9八年级学科：政治执笔人：课题：4.3时间教学目标1 .认识诚信重要性，知道诚信是中华民族的传统美德。2 .树立诚信意识，拥有诚信智慧，践行诚信要求，自觉做一个诚信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。你是怎么理解的？诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人（），（），无论走到哪里都能赢得（）。相反，如果（）,（）,就会处处碰壁，甚至（）。阅读P43,感悟诚信对国家和社会的开展的重要作用。诚信促进（）、（）。国无信那么衰，社会成员之间（）、（），能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会，促进社会和

2、谐；能够降低（）和（）,积累（）;能够提高国家的（），增强国家的（）o二践行诚信探究与提供：P44你是否赞同极为同学的观点？说说你的理由。结合一个典型的案例，分析说明应该如何处理老实与保护隘私的关系？答：当尊重他人隐私与对人真诚发生冲突时，我们应遵循（）原那么和（），权衡（）,做到既（），又（）。探究与提供：吴恒忠为什么获得大家的好评？你知道哪些有关诚信的故事，与同学提供。珍惜个人的诚信记录。守信者（），失信者（），我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“（）、以见利忘义为耻”，的良好社会风气，提高（），营造（），努力促进（）和（）o教学重点诚信的重要性。教学难点拥有诚信的智慧。教具：多媒体教学流程

3、课前展示 激趣导入探究新知展示汇报4. 3老实守信自主学习1 .如何理解诚信无价？（1）诚信就是。诚信是中华民族的。（2）诚信是一个人,是我们的“通行证”。（3）诚信是企业的0（4）诚信促进o2 .怎才做才是践行诚信？（1）诚信。我们要真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。（2）运用诚信智慧。（3） 个人的。以老实守信为荣，以见利忘义为耻，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进和。一诚信无价阅读P41,思考问题：1 .你怎么看待小方的言行？2 .我们应该如何防止类似的行为？诚信是（）公民个人层面的一个价值准那么，是一种（和），是中华民族的传统美德。诚信是（），民法意义上的诚信原那么，

4、更强调人们在社会活动中（），（），（）oi.在对当今美国1 300名百万富翁怎样获得成功的调查中，令人感到惊奇的是，被 调查者没有一人把自己的成功归功于才华，而是认为“成功的秘诀在于老实、有自我约束力”在这些富翁眼中，现代经济是信用经济，在市场经济的环境中，信用才 是人生最为珍贵的资产，它是难以用金钱来衡量的。这告诉我们（）A.诚信是立身之本，也是事业成功的保证B.诚信之人才不一定能赢得他人的信任C.在某种程度匕 才华是比诚信更珍贵的东西D.但凡诚信的人都能发财致富2.小芳是八年级的学生，她容许负责一件家务事一一洗碗，可是经常忘记。每次妈 妈提醒她，她都说：“我保证，从明天开始”你认为以下哪种观点不正确（） A.反正是自己家里的事情，妈妈不必这么认真，谁洗碗都一样B.小芳还是未成年人，因此，不必做家务C.小芳应该反思自己，其实这也是一个诚信问题，要践约守信，履行诺言D.中学生应该以学习为重，洗不洗碗无所谓