部编版七年级初一语文上册《植树的牧羊人》第1课时教案（校内公开课）.docx

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1、教学 目标1 .熟读课文，了解牧羊人的故事。2 .体会文章精巧的构思，了解比照手法的作用。3 .挖掘语文教材中的环保因素，提高学生的环保意识，培养学生的环保习惯。教学重 难点重 点学习运用比照的写法，突出主题的写法。难点独具特色的环境描写，精妙的比喻，使文章到达了内容和形式的完美 结合。教学准备投影仪板书 设计植树的牧羊人一:老人心存善念荒山苦植树 二:老人十年植树已蔚然成林 三:老人创造奇迹改变了环境 四：老人健康长寿荒地成沃土教学教学过程教师活动二次备课一、情景激趣：让.乔诺(18951970),生于法国普罗旺斯地区马诺斯克 市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步 兵，在经

2、历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让乔诺的作 品获奖很多，局部作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪最 著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部 作品获得摩纳哥王子奖，次年，入选为龚古尔学院成员。让乔诺的作品多半作品都是以他的家乡和周边地区一一 阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。马诺斯克的居民至今还为 让乔诺感到骄傲，当地建有纪念他的让乔诺中心，还有一条 街名叫让乔诺街。植树的牧羊人描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地 区的一个孤独牧羊人，将内心对家人的思念转化为了对大自然 的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作，用自己 的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业

3、的 田园。这部作品在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞 克制作成一部动画片，并荣获第六十届(1988)奥斯卡最正确动画 短片奖。在环保逐渐恶化的今天，植树的牧羊人所描写的 “一个平凡人热爱大地”的精神，更给人以启示。二、检查预习课题植树的牧羊人授课模式展评学习第一步，泛读课文，校正读音，积累词语，理解结构。指 环导学生阅读时，要求用着重号标出表现牧羊人品格的文字，用()标出环境描写的文字，用横线标出文章的线索，用序号标出意义段，批注自己的阅读理解，列出不懂之处。要阅读的过程校正读音，积累词语：坍(tdn)塌 废墟(xu) 流淌(tang) 缝 隙(xi) 琢(zu6)磨干涸：(河道、池塘

4、等)没有水了流淌：液体流动。废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。酬劳：酬谢，给出力的人的报酬。转悠：漫步，无目的地闲逛。富饶：物产多，财富多。节 三、理解结构.为课文划分段落，概括大意第一局部：老人心存善念荒山苦植树第二局部：老人十年植树已蔚然成林第三局部：老人创造奇迹改变了环境第四局部：老人健康长寿荒地成沃土1 .本文的结构有什么特点？明确：以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，将人 物的活动放在一二次世界大战的背景之下以突出人物的品质， 以及生命的价值。2 .本文的结构对你的作文有何启示？四、总结固趣：本文以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清 晰。行文中注意前后比照、照应；用第一人称叙事，“我” 作为一个见证人，使故事才显得真实可信，又通过我的所想所 感，对植树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。五、布置作业深入阅读课文，并对课文作个性理解。