北师大版一年级下册《分扣子》教学反思.docx

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北师大版一年级下册分扣子教学反思分扣子是数学北师大版一年级下册数学好玩的内容，这节课 结合分扣子的实践活动，使学生体验如何按照不同的标准去分类，按 照不同的标准分类结果也可能不同。这节课教学结束后，我认为以下 几个方面做得比拟好，总结出来，为以后教学积累经验。1 .通过出示图片，让学生观察发现，直接把任务交给学生。2 .为了提高学生的主动参与度，让学生以自主合作探究的方式参 与讨论实践。学生成为学习的主人，我只负责组织，引导与合作。3 .在评价学生时，以肯定鼓励为主，在学生在老师的赞美中去学 习，保持一种积极的心态，更乐于学，主动学，更积极的表现自我。4 .根据一年级学生现阶段的生理特征设计课堂，让学生始终在玩 中学，真正的参与到课堂中来。但本次课堂仍存在许多缺乏，对此我也做了以下总结，便于在日 后的课堂中能有更好的改进。1 . 一年级仍有局部孩子自控能力较差，在小组活动中有个别孩子 未能真正的参与活动，后期我应该在小组活动中给学生更加明确的任 务，使每一位孩子都能真正的参与到课堂中来。2 .未能将数学与生活真正的联系起来，可以在课后布置练习，让 学生对身边的事物进行有规律的分类，或让学生找找生活中哪些地方 能应用到有规律的分类。每一节课都是一次成长，通过每次的反思深感自己在教学中还有许多缺乏，要学习和改进的地方还很多，会继续努力，未来可期!