部编版八年级初二语文上册《口语交际：演讲》导学案（校内公开课定稿）.docx
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演讲导学案一、学前思考1 .你有没有在公共场合演讲过？2 .你了解什么叫演讲？3 .你认为演讲的特点是什么？4 .你知道演讲的流程以及如何写好演讲稿吗？二、学中明确.欣赏视频观看北大才女刘媛媛寒门贵子精彩演讲视频，请学生说说观后的感受。(学生畅所欲言)1 .探究演讲概念和特点(1)视频中的人是谁、她在哪儿、在做什么？(2)演讲者在讲什么内容？(提示：演讲要有鲜明的主题，这个主题往往针对现实生活中的某 一事件、某一现象、某一问题的，是被人们广泛关注、引人深思、发人深省的一些问题。)(3)演讲者为什么在公众场合发表见解和主张？让听众接受、赞同自己的观点(学生回答)(4)怎么做才能让听众产生共鸣，赞同自己的观点呢？我们先说一说什么是演讲当中的“演”和演讲当中的“讲演肢体语言、表情、神态等。其他艺术表演形式讲跟语言相关的语音、语调、语速等。(5)总结演讲概念：3 .探究演讲要求1 .明析演讲的大体流程2 .明确演讲的基本要求.演讲稿的撰写和展示1.演讲稿的写作(1)什么是演讲稿？(2)演讲稿是由哪几局部组成?三、学后实践1.我是演说家(1)写一篇演讲稿自由命题要求：主题鲜明(2)小组讨论交流评比或推荐代表明确：小组讨论交流如何撰写，撰写后再交流如何“演”和“讲”, 各小组推荐一名上台演讲。(3)班级演讲PK明确：三位小组代表上台演讲，学生进行评价。
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