《克里克塔》教学设计公开课公开课.docx

《《克里克塔》教学设计公开课公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《克里克塔》教学设计公开课公开课.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、汤奈祖描尔克里克塔教学设计点击童书克里克塔它是大家生活中不太喜欢的一种动物，却给这个 镇 的孩子带来快乐，给这个镇的人们带来平安，它就是克里 克塔。教学目标：1、以绘本为载体，通过讲述、猜想、印证等方式，激发孩子的阅读兴趣，丰富孩子们的知 识、语汇。2、努力开掘绘本所蕴含的说话因子，为孩子创设口语表达的平台，培养孩子的口语表达能 力。3、架设读写的桥梁，让孩子学会编故事、写故事。教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入小朋友们，你们喜欢蛇吗？说说蛇在你心目中是什么样子的？今天我们故事的主人公就是一条，它的名字叫一一克里克塔，快找找它藏在哪里?二、克里克塔从哪里来？1 .、师讲述：从前，在法国的一

2、个小镇上，住着一个老太太，名叫路易丝波 特。有一天早上，迪递员送来了一个奇怪的包裹。2 .师讲述：哇！是一条蛇！波特太太刚翻开包裹，就怎么样啦？（学生自由看 图说） 师：是啊，波特太太刚翻开包裹，就”啊地尖叫起来，她吓坏了。3 .蛇是谁寄给波特太太的呢？原来，波特太太有一个儿子，在巴西研究爬行动 物，包裹里装着的蛇，是儿子送给她的生日礼物。波特太太担忧蛇有毒，于是 去动物园查看，发现它是一种没有毒的大蛇，叫做波儿肯斯特里克塔。6 .现在可以放心了，蛇没有毒，而且那可是儿子送的生日礼物呢！从此，这条 蛇就跟波特太太一起生活了。波特太太觉得那蛇的名字太长，便亲热地叫它克 里克塔。三,克里克塔的生活

3、1.师：在波特太太家，克里克塔生活得真幸福。2、边听边说，波特太太为克里克塔做了些什么？引导学生用三、四个字概括。3、看图，提供句式练习说话:波特太太像疼爱孩子一样疼爱大蛇克里克塔，给它，给它，给 它4.面对波特太太精心照顾，克里克塔又作出了怎样的表现呢？看看图中的克里 克塔，你发现了什么？（截图1 ：摇尾巴；图2 :拿东西；图3 :看书。）四、克里克塔真棒1.像孩子似的克里克塔很喜欢和孩子们一起玩。它还是条乐于助人的蛇。和男孩子们玩耍时，它会变成（滑滑梯）,和女孩子玩耍时， 它又变成了 （跳绳）。野营时，它教孩子们 O孩子们的风筝搁到电线杆上时，它02、你喜欢克里克塔吗？克里克塔真是一位神奇

4、的魔术师！出示句式练说话：克里克塔变变变，变成（）和小朋友玩得可开心了：3、讲述：有一天，波特太太和克里克塔在喝咖啡，朋友告诉她，最近镇里出现 了小偷。就在这天夜里，小偷闯进了波特太太的家4、接下来，在波特太太家会发生怎样的事呢？请你当回小侦探，想象一下克里 克塔会怎样抓小偷呢？小组里的同学先说一说，待会儿再请派一个代表来讲故 事。5、读到这儿，你觉得克里克塔是一条怎样的蛇？6、用上句式说一说。克里克塔是一条 的蛇。当 时，它 ；当 时，它 ；当 时，它 0五、结课提升。人和动物是朋友，只要你细心地去了解它，关心、照顾它，它也会把你当作最 好的朋友。1.看了书中的克里克塔，你觉得它又是什么样的呢？写在黄色框里。2.请你画一画克里克塔的新变化。我就是克里克塔，我可以随意变成