2022届泰州市海陵区重点中学中考冲刺卷语文试题含解析.docx
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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知:1 .答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用.以下说法正确的一项为哪一项 A.简爱讲述了贫苦孤女夏洛蒂勃朗特为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称表达, 是一部带有自传色彩的长篇小说。B.词
2、起于唐代,盛于宋代,原是配乐歌唱的一种诗体,句的长短随歌调而改变,因此又叫长短句。C.我的叔叔于勒中的克拉丽丝,范进中举中的胡屠户,都和契诃夫笔下的赫留金一样,具有“变色龙”的特点。D.古人纪时用地支表示时辰,如辰时、午时等,每个时辰相当于现在的一个小时。1 .选择书写完全正确的一项()A.玦琅A.玦琅峻峭急不暇择离经叛道B.菌药叶鞘灯火斓珊念念有辞C.凌历同僚洗耳躬听不能自己D.粗粉频危锚铢必较忧柔寡断.以下句子标点符号使用符合规范的一项为哪一项()A.是让你的生命更加朝气蓬勃?还是让暮气滋生而举步不前?拷问着人生的选择。B,水果之乡的市场上,到处都摆着水果,甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊走
3、到哪里都闻得到诱人的香味儿。C.单纯的人不争名不求利,“闲看庭前花开花落,静观天空云卷云舒”。D.近日,改编自东野圭吾原著小说的国产音乐剧“白夜行”,因为主演演出时播放录音进行“假唱”一事,引发巨 大争议。2 .以下关于名著的表述,不正确的一项为哪一项(.) A.司马懿夺取街亭后又大军逼近西城,诸葛亮用“空城计”巧退魏军。B.圣地亚哥用尽全力猎杀了庞大凶猛的大马林鱼,他敢于挑战极限的精神让人赞叹。C.被领养的细马感觉自己被排挤,在广播操比赛时把帽子甩向天空,导致学校错失了第一名。D.简爱因失手打碎了石板而被惩罚站在凳子上,是海伦彭斯的微笑给了她力量。5.以下词语的书写,全部正确的一项为哪一项(
4、) A.盘桓 嬉戏 信手拈来洗耳恭听 子的关系,想逼刘四爷成认。刘四爷是软硬不吃,一步一步紧逼。最后,虎妞只好破釜沉舟,撒手离开车厂,随祥子 出走。这一举动并非她的本意,是刘四爷逼出来的。虎妞万没想到刘四爷竟会那么狠心,把车厂子倒给了别人,带着 钱远走高飞了。(3)正确。二、阅读9、1. “窜”字准确传神地写出了诗人被流放途中狼狈的处境和内心的悲苦之情。2.比照或衬托(反衬,以乐写哀)。第一、二句通过今与昔,哀与乐的比照,用往昔对照今日,用游乐对照边愁;第 三、四句,用南与北、人与物的比照,表达了诗人因被流放而感到苦闷的心情,也表达了对长安的思念之情。【解析】.试题分析:所谓“炼字”,指某一字
5、在写景表意上有独特的效果,这类字一般是动词或形容词,往往用“以动写静” 和“比喻、拟人”等方法,来突出景物的奇特之处,表达作者情感。结合写作背景”唐中宗时作者从长安被贬到南方 极为偏远的峰州,这首诗写于当时流放途中”和关键词“怜”分析,写诗人在流放途中,渡湘江南下时,正值春临大 地,花鸟迎人,看到江水滔滔,朝着与他行进相反的方向流去,诗人触景生情,不禁对照自己的遭遇,悲从心来,“窜” 字那么准确传神地写出了诗人这种狼狈的处境和内心的悲苦之情。1 .试题分析:古诗中的表现手法都常见就是借景抒情和托物言志,此外还在引用典故、烘托和反衬等,“迟日园林悲 昔游”,是因眼前的春光回忆起往昔的春游。当年,
6、春日迟迟,园林如绣,游目骋怀,该是心旷神怡的。而这里追叙 “昔游”时却用了一个“悲”字。这个悲,是今天的悲,是从今天的悲追溯昔日的乐,今昔比照,使诗人本来就悲伤 的心情,更添一层愁绪。是比照的写法。“今春花鸟作边愁”,以“花鸟”与“边愁”形成比照,是从反面来衬托边 愁。也是运用了以乐景写哀情的写法。“独怜京国人南窜,不似湘江水北流”,人与物的衬比,南与北的衬比,以京 国逐客对照湘江逝水,以斯人南窜对照江水北流。通过层层比照反衬,把诗人内心的愁苦表达得真切生动,具有极强 的感染力。10、1. 北宋 范仲淹.(1)规模 (2)景致 (3)能够 (4)桅杆2 .衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝
7、晖夕阴,气象万千。3 .本文意在通过写景,引出“迁客骚人”登楼时不同的“览物之情”,进而阐发议论,表达自己“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜,不以己悲”的生活态度,用以自勉与共勉。4 .作者胸怀天下,忧国忧民,以国事为重,不计较个人毁誉得失,他的高尚情怀值得今人思考和学习。(意思对即可) 【解析】1.文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典 阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题 考查的是与范仲淹有关的文学常识。本文作者是北宋政治家、文学家范仲淹。
8、范仲淹(9891052年),字希文,汉族, 北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家,世称“范文正公”。范仲淹文学素养很高,写有著名的岳阳楼记。 2.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“制”:规模。所以千万不要以今释古。 而“橘”作为生僻词的意思,理解好上下文内容是作答的关键。3 .文言文要点的信息的提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取 重要信息。如作者在文中是概括“岳阳楼之大观”的句子可直接提取“衔远山,吞长江,
9、浩浩汤汤,横无际涯;朝晖 夕阴,气象万千”作为答案。4 .考查对文章内容的理解。这篇文章表达了事情的本末源起,通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不 同感情,表达了自己“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。表达 本文主旨:天下兴亡,匹夫有责;位卑未敢忘忧国。对滕子京的劝勉和规谏,希望滕子京具有古仁人之心,志存高远; 另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。5 .考查对文章重要语句的理解。结合文章内容和自己的社会实践解读。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”就是把 国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧分愁,为天底
10、下的人民幸福出汗流血。”先天下之忧而忧,后 天下之乐而乐”,是一个人世界观的反映。要真正做到这一点,必须加强品德修养,陶冶自己的情操,向历代民族英 雄和志士仁人学习,汲取其精神滋养。在改革开放的今天,外面的世界真精彩,各种诱惑接踵而来。这就更加要求我 们,尤其是领导干部,守住自己的精神家园,时刻记住自己手中的权力是人民赋予,并代表着人民,自己是人民的公 仆,且慢行乐,切勿忘忧,更不能大肆挥霍,贪污受贿,中饱私囊,为一己之乐,造成百姓之忧、国家之忧。愿”先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”像一口古老的洪钟,常鸣在人们的心间。【点睛】文言实词意义推断。看语境,文言文实词含义丰富,大多都存在一词多义现
11、象,要想对其进行准确的界定、理解,需 要我们借助上下文的语境进行推断。看字形,汉字中多为会意字和形声字,因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词 的含义。看语法,根据汉语语法知识,主语、宾语大多由名词、代词充当,谓语大多由形容词、动词充当,定语由名 词、代词充当,状语由副词充当。依据它们所处的语法位置,推知它的词性,进而推知它的意义。译文:庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起 来了。于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述 这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它连接着
12、远处的山,吞吐长江的水流,浩浩荡荡,无边无际,一天 里阴晴多变,气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述(已经)很详尽了。虽然如此,那么向北面通到 巫峡,向南面直到潇水和湘水,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,(他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体; 商人和旅客(一译:行商和客商)不能通行,船桅倒下,船桨折断;黄昏天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,(这时)登 上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担忧人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到 了极点而悲伤的心
13、情。到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥 鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完 全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来, 这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯, 吹着微风,那真是快乐高兴极了。唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情,这是为什么呢?(是由于) 不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时
14、,就为百姓担忧;在江湖上不做官时,就为国君担忧。这样来 说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天 下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。唉!没有这种人,我同谁一道呢? 写于庆历六年九月十五日。11、1.第画线句运用了列数字、作比拟的说明方法,具体准确地突出强调了轻断食确实有助于减肥。2 .不能。因为第段说明的是轻断食的减肥效果好,第段说明的是轻断食的理念对健康的作用,这两段之间存在逻 辑顺序。这两段也和第段中“轻断食对于减肥和健康有积极的作用”这一句相照应。3 . C【解析】1 .考查说明方法及作用。常见的说明方法有:举例子、分类别
15、、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、 作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物 什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。第段”10周之内较以前减少了 6到10斤”说明运用的是,结合整个 句子来看,作者通过举这些数字,来具体准确地说明轻断食确实有助于减肥。2 .考查说明顺序。第段说明的是轻断食的减肥效果好,第段说明的是轻断食的理念对健康的作用。前者与减肥关 系紧密,应先交代。同时先说现象,再深究其理论,符合人们认知事物的规律,还可以从与下文的照应角度作答,是 不能调换顺序。3 . A 最正确减肥形式”错误,无中生有。B与
16、原文“如果通过它的仪式感和心理暗示,能更好地坚持,那么它就 有意义。反之,如果不能在根本上做到总体上减少食物摄入。而只是应付考试般地断食时少吃,不断食时暴饮 暴食补偿,那么就没有意义。”不符,D与原文“(轻断食)能更好地坚持,那么它就有意义。”不符。12、 1. D. C2 .语言准确严密;“据了解”交代了信息的来源,说明机器鸟并非用于工业制造和运输作用,只是一款概念展示品, 是有事实依据的。语言生动形象;“如鸟儿般飞翔”运用了打比方的说明方法,生动形象地介绍了机器鸟的特点。【解析】.此题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章,逐段分析内容,了解说明对象及其特点,总 结归纳说
17、明内容,了解说明方法及其作用,理清说明的顺序,分析说明的语言,然后逐一分析各个选项,做出回答。 D项表述不准确,原文是“工程师们还通过复杂的控制单元,实现翅膀的扭转,这样才能让机器鸟获得爬升、俯冲和 盘旋的能力”。1 .此题考查学生对说明句子表达作用的分析能力。首先要仔细阅读句子,从说明方法的角度具体全面分析其作用即可。 仔细阅读画线句子,可以看出,通过列举数据进行比拟,突出地说明了 “机器鸟”的体长、翼展长和重量轻特点。C 项表述最全面。2 .此题考查学生对说明文语言准确性与生动性的理解。分析说明文的语言,主要是抓住准确性和生动性这两个最突出 特点,准确性多以加点词语(即修饰限制词语)能否删
18、掉为主要形式,常见的起修饰限制作用的词语有:”在一定范 围内”、“仅”、“大多数”、“很可能”、“大约”、“通常情况下”、“一般”等。生动性多是以文中运用的修 辞手法或生动的字、词、短语、句子有何表达作用的形式出现。这句话中,“据了解”表达语言的准确性,“如鸟儿 般飞翔”表达语言的生动性。结合句意具体分析即可。13、1.愉快 穷夫妇提出用小女儿换回二儿子 同情.与上文贵妇人的形象形成鲜明的比照,表达了男子家境的贫寒,为下文卖孩子的情节作铺垫(埋下伏笔)2 .本文已通过人物的言行、神态等较充分展示人物的心理,不直接描写使行文更简洁、紧凑;留白,给读者以想 象和思考的空间。3 .【例如】穷夫妇的言
19、行表达贫穷的悲哀和浓浓的亲情,贵妇人的行为表达出对亲情的理解和渴望,幼时缺失亲情的 遭遇让作者更深刻地进入人物内心,明白亲情可贵,理解人物在命运面前的无奈和忧伤,结尾“终于”“又”表达一 家团聚后满满的爱意,又让读者对其未知的命运充满想象,隐含“淡淡的忧伤”。【解析】.此题考查梳理文章的内容和概括能力。阅读文本,理清故事情节,根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时 要尽可能仿照题目中的例如形式作答。根据“完全可以。贵夫人愉快地回答。” “财主夫人一听是想用女孩换回 男孩,有些不高兴,看见母亲难过的样子,也只好同意了。”财主夫人听着流下同情的泪”等语句可概括作答。1 .此题考查对文章写作手法
20、的理解。画线语句中的“孩子们看上去个个聪明可爱,可是每个孩子的衣裳都污迹斑斑” 属于外貌描写,描写孩子们衣衫破烂,与上一段“有位衣着华丽、引人注目、年近四十的贵妇人。女佣和打杂儿的片 刻不离左右”形成鲜明的比照,表现男子家境贫寒,同时也为下文卖孩子的情节埋下伏笔。据此理解概括作答。2 .此题考查对文章描写手法的理解。在表达穷夫妇卖孩子的过程中,作者已经用了大量的语言、神态描写,充分地展 示了穷夫妇的心理活动,如:“请您收下这小家伙吧!夫妻俩收下了钱,流着眼泪离开了夫人舱房。”“昨晚, 我们仔细地考虑了好久,不管家里多穷,我们也该留着大儿子继承家业,把长子送人,不管怎么说是不合适的。如果 允许,
21、我们想用二儿子换回大儿子!” “这天黄昏,母亲又领着三岁的女儿到了财主夫人舱内,很难为情地说:” “父亲抽泣地说:”如果再直接描写穷夫妇的心理活动的话,行文会变得反复冗杂,同时不直接描写 穷夫妇的心理活动也可以给读者更多的想象和思考空间。据此理解概括作答。3 .此题考查对文章内容和主旨的理解。解答时,在理解文章内容的基础上,结合文章的主题和资料链接的内容综合作 答。本文讲述了一对穷夫妇一波三折的卖孩子的故事,表现了贫穷的悲哀和浓浓的亲情的主题,贵妇人的言行那么表现 了对亲情的理解和渴望。根据链接资料可知本文的作者川端康成幼年父母双亡,他对亲情的理解比普通人更加深刻, 而文章结尾又是一家团聚的团
22、圆情节,”浓浓的爱心”与“淡淡的哀愁”并存于文章脉络中。据此理解概括作答。三、语言表述14、例如:幸福是什么?幸福就土地让小草有了家园;幸福就是雨露让花儿有了笑脸;幸福就是蓝天让小鸟有了歌声; 幸福就是大自然的一切声音。【解析】此题考查语言应用表达能力。需要我们从所给词语至少选三个,并且使用排比的修辞手法,写一段话。所以,在作答 的时候,要兼顾这两点,当然最好能够选定一个主题,围绕这一主题去写,可以使内容更充实。比方,可以选“幸福” 作为主题,然后围绕着这一主题去写,这样就没什么难度了。四、写作15、我有一个梦想苍茫大地,梦想是这世间缤纷落英,远远超过了生命而存在.孤烟大漠、如茵绿洲、纷繁盛世
23、梦想何处难寻?看!英雄壮怀凌霄,独行千山,仗剑走天涯.我也有一个梦想.我梦想着有一天,世界不再动乱.我希望黄沙战场、金戈铁马、刀光剑影都随着历史而烟消云散.我 不希望看到血肉之躯成为刀下亡魂;不希望看到闺中女子独倚窗前盼君归,直到双鬓白发垂.刀剑无情,人却有情.动 荡的世界只因为欲望的存在而存在.战争并不是为了开拓文明,仅仅是一种用血肉之躯开拓疆域的借口.战争,从不 是文明的象征.愿梦想成真,大地平静.我有一个梦想.我梦想着有一天,大地是绿色的.草木如茵、鸟语花香、炊烟袅袅如今高楼林立、街道纷繁、来 往汽车川流不息,却没有了从前的安逸.我实在不愿看到人类为了利益而生存.那些花花草草,曾经的亭台
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