《专业认知实习》课程教学大纲（本科）.docx

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1、专业认知实习Practice of Professional Cognition课程代码：05460015学 分：1学 时：1周先修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统适用专业：电子信息工程一、课程性质与目标（一）课程性质专业认知实习是电子信息工程专业主要实践性环节之一，它建立在电路原理、电子技术、 信号与系统等先修课程知识的基础上，为电子信息工程专业课程的学习打好坚实的基础。使学生进 一步掌握电子信息工程的基本理论和基本技能，巩固理论知识，使学生接触社会，了解社会需求， 观察生产过程，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识，提高动手能力，学习处理实际问题的 方法，增强实际工

2、程应用能力。（二）课程目标通过专业认知实习使学生能客观评价电子信息工程实践对于社会、健康、平安、法律以及 文化的影响。能理解工程伦理的核心理念，了解电子工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自 觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。为后续专业课程的学习作准备，为学生毕业后从事电子信 息相关领域工作打下理论及实践基础。课程的具体目标如下：课程目标1：巩固、印证先修电路原理、模拟电子技术、数字电子技术等专业基 础课程中相关的基本理论和基础知识；课程目标2：加深、扩展所学专业基础理论知识在工程实际中的应用及开展现状，为后继专业 课程的学习及课程设计、毕业设计积累相关的工程背景知识；课程目标3：通过对生

3、产实际的调查研究，培养学生理论联系实际发现问题、运用所学的专业 基础理论知识分析、解决实际生产技术问题的能力：课程目标4：通过与工人师傅、工程技术人员学习和交流，使学生了解工程技术人员的工作特 点和职责、了解电子信息工程相关的职业和行业特征、能客观评价电子工程实践 对于社会、健康、平安、法律以及文化的影响；课程目标5：通过与工程管理人员学习与交流及相关调研，使学生能够理解电子工程伦理的核 心理念，了解电子工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德 和规范，具有法律意识。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本实习课程支撑电子信息工程专业培养计划中的毕业要求指标点6-1、指标点

4、7-2、指标点10-2 和指标点1 1-1 O毕业要求6-1：具有工程实习和社会实践的经历，能客观评价电子信息工程实践对于社会、健康、 平安、法律以及文化的影响。毕业要求7-2：能正确评价复杂电子信息工程问题实践对于环境、社会可持续开展的影响。毕业要求10-2：能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，通过口头或书面方式表达复 杂电子信息工程问题并回应指令毕业要求11-1:理解并掌握电子信息工程实践活动中涉及的工程管理与经济决策基本知识。课程目标毕业要求 指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求 指标点6-17毕业要求 指标点7-2N毕业要求 指标点10-24q7毕业

5、要求 指标点11-1V7二、实习内容与要求（一）实习内容1 .电子仪器厂实习首先进行入厂教育及安规学习，然后全厂介绍。由厂设计、插装、测试等方面的工程师对电子 仪器产品的生产与测试情况介绍后，分组由相应工程师带着依次参观学习电子仪器产品的PCB板设 计、产品插装、成品测试的生产运行过程。2 .运营商工作站实习首先进行入站教育及安规学习，然后全站介绍。由工作站相关分组带着参观交换机、服务器等 大型设备的运行、监控过程。熟悉计算机通信网络的构成与配置，了解通信过程中的数据采集，数 据交换、数据处理等工作流程；3 .设备集成企业实习首先进行入厂教育及安规学习，由厂方人员介绍企业的基本情况，产品和生产

6、过程。厂方人员 带着参观全厂，了解企业的组织形式，产品和生产流程。（二）实习要求1 .通过实习，初步了解本专业学习的内容、要求及其相互关系。为进一步学习专业课程奠定感 性知识基础。2 .通过课堂讲授和现场讲解，做到了解相关企、也生产过程中的主要设备和运行的基本情况，初 步了解电子仪器类产品的生产、测试等相关过程；了解服务器、交换机、Hub、网卡等网络设备的 基本功能，选型原那么；了解大型设备集成企.业产品的生产过程，树立平安生产、经济运行、遵章守 纪的思想。3 .通过实习，初步树立工程实际观点。培养严格要求、一丝不苟的工作态度。在学习中应多想、 多问、多讨论。虚心向现场的工程技术人员和工人同志

7、学习，培养自己开展调查研究，独立分析与 思考问题的工作能力。4平安第一。必须听从的安排及指挥。禁止触摸各种电子设备及模拟屏。不经同意，不得进入 电子设备场地。5 .严格请假制度，不经指导教师同意，不得擅自缺席、迟到。6 .在实习期间，应记录实习中观察到的内容，如生产、安装与测试流程、重要数据资料、专题 报告、企业导师讲课内容、与厂方工人和技术人员的讨论内容等。每天实习结束后，均应该独立整 理、编写实习笔记，并接受指导教师检查。全部实习任务完成后，撰写并提交实习报告，实习报告 要求简明扼要、字迹工整、图表清晰。实习报告要求不少于2000字。其主要内容包括以下几个方面:a.电子仪器厂商的概况、企业

8、的生产、测试过程；b.运营商工作站概况、主设备情况、工作站的运行、监控等；C.集成生产企业的概况和生产流程；d.通过专题报告或与厂方人员的讨论中学到的重要记录与心得体会，以及通过认识实习和调查 研究获得的收获和认识。三、实习进度安排序号时间实习方式主要实习内容地点支撑的课程目标1讲座、参观电子仪器厂实习企业1, 2, 3, 4, 52讲座、参观运营商工作站实习运营商1, 2, 3, 4, 53讲座、参观设备集成企业实习企业1, 2, 3, 4, 5四、考核与成绩评定（一）考核材料要求实习最终成绩通过以下内容综合考察决定：实习过程的平时表现（30%）；实习报告（40%）； 辩论（30%） o（二）成绩评定考核内容考核要求考核人考核权重平时表现服从管理、遵守纪律指导教师、企业导师0.3实习报告简明扼要、条理清楚、 字迹工整、图表清晰指导教师0.4辩论思路清晰，总结到位指导教师0.3五、大纲的说明1 .专业认知实习安排在第四学期。2 .实习单位有电子仪器厂、运营商工作站、设备集成企业。3 .指导教师：李正明、刘超、刘跃峰等；企业导师由相关企业安排。2017 年 9 月 1 口