2022年黑龙江省北安市第四中学中考四模语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累.对名著中人物和情节的描述不正确的一项为哪一项（）A.孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西 天取经，（西游记）

2、B.诸葛亮一生屡次用火攻取得战役的胜利，如：火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火烧连营七百里等。（三国演 义C.武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。（水浒传）D.祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重他。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和 曹先生都摔伤了，但曹先生丝毫也没有怪他。（骆驼祥子）1 .根据文章内容关联词填空正确的一项为哪一项（）是满月，天上（）有一层淡淡的云，（）不能朗照；（）我以为这恰是到了好处一一酣眠固不可少，小睡也别有风味的。A.只有才所以因为B.虽然却所以但C.即使也就虽然D.尽管但是.而因

3、为2 .以下有关名著的说法不正确的一项为哪一项（）。A.我国长篇小说水浒传中，金枪手徐宁设计摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中的双鞭呼延灼最后使用钩 镰枪破了 “连环马”。B.孙悟空的称呼很多，例如玉皇大帝授给他的官职是“弼马温”，唐僧收他为徒时为他取名“行者”，如来佛授给 孙悟空的品职是“斗战胜佛”。C.朝花夕拾是鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集，其中藤野先生主要记叙了作者在日本仙 台学医时的见闻感受。D.格列佛游记中，由于格列佛引起皇后及一些大臣不满，小人国朝廷曾一度决定刺瞎他的双眼，再慢慢减少他的 饮食，直到将他饿死。3 .以下关于文学文化常识的表述错误的一项为哪一项（）

4、6、(1)B(2)挖苦了人类的本性极其贪婪、丑恶，对金钱是疯狂掠夺；揭示资本主义社会贫富不均，富人对穷人疯狂压榨和剥削的现象。【解析】(1)考查识记文学名著内容。B项错误，“长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难 忘。从长妈妈的身上，表达了鲁迅对底层劳动人民的感情，既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善 良的一面。(2)此题考查对名著格列佛游记的写作手法和寓意的理解。在阅读名著时要重点掌握以下内容： 姓名、 国籍(朝代)、主要作品、成就等作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。此题解答 依据自己对格列佛游记这部作品的了解并结合文本内容

5、分析作答即可。这段文字运用了挖苦的手法，挖苦了极其 贪婪丑恶的人的本性，对金钱是疯狂掠夺；揭示资本主义富人对穷人疯狂剥削的丑恶现象。二、阅读7、1. B2 . C. B3 .从淤泥中长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过而不显得妖媚。4 .风和日暖/冻蝇触纸上/冬冬作小鼓声。【解析】B,不蔓不枝 枝：名词用作动词，长枝节。1. C项“而”用法与例句相同，都是表转折。A.表承接。B.表修饰。D.表顺承。2. C项有误。文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬(正衬)，突出 了莲花的美好形象。3. 此题考查学生文言语句的翻译能力。文言语句的翻译一般有两种方法：直译和

6、意译，中考时常采用直译。直译讲究 字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。翻译后的句子要符合现代汉语的表达习惯，做到文从字顺，简洁 凝练。淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。染：沾染(污秽)。濯(zhu6)：洗涤。清涟(lian)：水清而有微波，这里指 清水。妖：妖艳。美丽而不端庄。4. 此题考查学生文言断句的能力。解答此类题的关键是学会用翻译文言句子的方法断句。通读全句，弄清这句话写了 什么内容，想表达什么意思，根据译文断句就行，或者是根据句子中的关键字学习断句。这句话意思是“待到风和日 暖，冻得半僵的苍蝇又飞动起来，撞到窗纸上，咚咚咚地发出敲击小鼓的声音。”据此可断句为：风和日暖/冻蝇触纸

7、 上/冬冬作小鼓声。【点睛】译文【甲】水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世间的人们非常喜 爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通， 外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。 我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很 少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。【乙】待到风和日暖，冻得半僵的苍蝇又飞动起来，撞到窗纸上，咚咚咚地发出敲击小

8、鼓的声音。这时，窗纸上一片 零乱的竹影，难道不是一派天然的图画吗?我所画的竹子，都没有老师的传承，多数是得之于纸窗、粉壁、日光、月影 之中啊。8、1. C（1）刚刚（2）借鉴（照镜子）2. D（1）但最近自建立太子以来，遇到事物都要对他教诲晓喻。（2）做君主的虽然（即使）有时做出一些荒唐的事，但是虚心接受谏言就可以圣明。3. 乘马：提倡休养生息。乘舟：体恤百姓（对百姓施行仁政）。休息：善于纳谏。4. 太宗教育儿子，从生活的小事设问，引出治国的大道理，防止了空洞说教，使儿子易于理解和接受。【解析】.此题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意

9、思 读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话意思是：这 是能够替人代劳的东西，要使他既劳作又得到休息，不耗尽气力，这样就可以常有马骑。根据意思划分节奏，C项正 确。1 .此题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能 进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“鉴” 名词用作动词，“照镜子”的意思。2 .这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学 习中经常积累、比照，从而掌握虚

10、词的用法。A项“其”是加强语气的作用；B项“其”是其中的意思；C项“其” 是加强语气作用；D项与例句中“其”都是“代词”。应选D。3 .此题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假 字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分 补充完整。自：从；为：做；受：接受。点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法 是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译 为辅；然后按现

11、代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。4 .此题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、 文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。仔细阅读文章，通译全文，了解太宗 讲到的生活小事，从中提炼治国的道理。小事有吃饭、乘马、乘舟、休息，可以从中分别得出提倡节俭、休养生息、 体恤百姓、善于纳谏等治国道理。5 .此题考查学生对文章内容的理解分析能力。首先要仔细阅读文章，在正确理解字词意思的基础上通译全文，分析对 话内容作答。太宗教育儿子，从生活的小事吃饭、乘马、乘舟、休息等发问，引出治国的大道理。这

12、种生动的说教使 对方易于接受，能收到更好的效果。选自贞观政要 吴兢年代：唐参考译文：贞观十八年，唐太宗对侍从的大臣们说：“古时候有胎教世子的说法，我却没有时间考虑这事。但最近自建立太 子以来，遇到事物都要对他教诲晓谕。见他对着饭菜准备吃饭时，便问他：你知道饭是怎样来的？回答说：不 知道。我说：但凡播种、收获的农事都很艰难辛苦，全靠农民努力务农，不去占用他们劳作的时间，才常有这样 的饭吃。看到他骑马，又问他：你知道马是怎样来的吗？回答说：不知道。我说：这是能够替人代劳的 东西，要使他既劳作又得到休息，不耗尽气力，这样就可以常有马骑。看到他乘船，又问他：你知道船是怎样运 行的吗？回答说：不知道。我

13、说：船好比君主，水好比是百姓，水能浮载船，也能推翻船，你不久将做君主 了，怎能不畏惧！看到他在弯曲的树下休息，又问他：你知道弯曲的树如何能正直吗？回答说：不知道。 我说：这树虽然弯曲，打上墨线就可以正直成材。做君主的虽然有时做出一些荒唐的事，但是虚心接受谏浮就可以 圣明，这是傅说讲的道理，可以对照自己作为鉴戒。”9、1. D2 .丙.动静结合：答谢中书书高峰入云，清流见底。高峰耸入云霄为静，清澈水流，直视水底为动；写出了山之高水 之清的特点。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。林青竹翠为静，五色交辉为动；写出了山川色彩斑斓生机 勃勃的特点。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。日出雾歇为

14、静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水 为动。写出山川秀美，盎然生机。三峡素湍绿潭，回清倒影。急流的水，回旋的清波为动；碧绿的潭水，倒映着各 种景物的影子为静。写出了三峡春冬之时水清、景色秀美的特点。俯仰结合：答谢中书书高峰入云，清流见底。高 峰耸入云霄为仰视；直视水底为俯视。写出了山高水清、景色秀美的特点。三峡春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。 绝峨多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。写水为俯视；写山（山、树、瀑布）为仰视。写出了三峡春冬之时水清、景色 奇美的特点。【解析】. A如果；自从；在，从。B白色的；无修饰的琴；一向，平时。C连接；相同；类。D都是“即使”。1 .丙错误，引用渔人的歌谣渲

15、染了秋天的萧瑟气氛。也让人从这句渔歌中体会到了，渔者们的辛苦和生活的艰苦。2 .从动静结合、俯视仰视中选择一种方法，结合课文内容加以分析即可。如俯视仰视，“重岩叠嶂，隐天蔽日，自 非亭午夜分，不见曦月。”山峰相重，群山复叠，山上垒山，说明山高。山隐，遮蔽住太阳匿于天空，从另一个角度 写山的高。“重”和“叠”，就山本身的状态写其高，是俯瞰而得；“隐”和“蔽”，以天和日来衬其高，乃仰视所 见。“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，高峰入 云，清流见底。高峰耸入云霄为仰视；直视水底为俯视。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，又改用平远、

16、 高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万 物勃发的生命力。【点睛】译文甲文，山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石 壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱茏。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此 起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢 灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。乙文，在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如 果

17、不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要 早晨从白帝城出发，黄昏就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生 长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不 断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三

18、峡中渔民的歌谣唱道：“巴 东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪满衣裳。”10、 1. C2. BA【解析】.要求学生仔细阅读文本，结合文本段落之间的内在逻辑关系分析。段讲道理，段摆事实。它们之间是 并列关系。应选C。1 .要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分选项。B项错误。“正面”应为“反面”。2 .要求学生结合文本的观点分析。文本的观点是：读书可以养颜。A项表达“读书养颜”，其它项表达“勤奋读书”。 应选A。11、 1. B.不要过分追求商品“包装严密”；不要随手乱扔包装垃圾；自觉将包装垃圾进行分类处理。2 .例如：快递过度包装带来极大的资源浪费；快递业高歌猛进带来海量垃圾和污染；

19、快递包装如何“瘦身”和有效回 收利用，已成为亟待解决的新问题。题目含蓄表达出作者的担忧，希望引起读者对上述问题的注意和思考。【解析】.此题考查学生理解材料信息的能力。A项，国家邮政局2016年10月发布的“2015年全国快递业包装物大数据”，主要说明我国快递业发迅猛，快递包 装垃圾过多。C项，应是消费者、电商商家、包装企业等都存在问题。D项，是为了说明减少快递垃圾，是电商必须履行的社会责任。应选B。1 .此题考查对内容的概括。本段讲的是“2016年2月23日，记者在成都对消费者进行了随机采访。”针对消费者对 待包袋的做法，列出具体的有针对性的措施即可。例如，不要过分追求商品“包装严密”；不要随

20、手乱扔包装垃圾； 自觉将包装垃圾进行分类处理；对能利用的快递包装可有效利用。2 .此题考查对标题命名用意的探究。标题中的“300亿件快递”说明快递数量之多，“背后”暗示随之而来的有诸多 隐患问题，如包装问题，垃圾处理问题，垃圾造成的污染问题等。因此，拟此标题便是希望引起读者对上述问题的注 意和思考，也含蓄表达出作者的担忧。三、应用12、【例如1】我认为校园小卖部应该关闭，因为有些同学经常在小卖部购买膨化食品、碳酸饮料、火腿肠等高盐、高 糖、高脂食品作为零食，甚至以泡面当正餐，严重危害身体健康。而且小卖部的食品质量参差不齐。卫生平安得不到 保证。所以，关闭校园小卖部有利于同学们的身体健康。【例如

21、2】我认为校园小卖部不应该关闭。因为小卖部不仅售 卖食品，还售卖学习用品和生活用品，一旦关闭，会给同学们的学习和生活带来不便。至于小卖部存在的食品平安问 题，我觉得可以通过加强教育和监管的方式来妥善解决。对小卖部不能一禁了之。【解析】此题考查学生的语言表达能力。做题时依照内容，针对主题“食品平安”来写。如认为校园小卖部应该关闭，注意围 绕“食品平安”意义展开来谈，可从食品平安的必要性、紧迫性、对个人的作用、对社会的作用等角度展开来写。如 不同意关闭小卖部，那么从小卖部提供学习用品等好处方面谈。一定要有理有据，表达清晰。四、综合性学习与写作13、感恩父母各位老师、亲爱的同学们:大家好，我演讲的题

22、目是“感恩父母”。我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪 花畅想未来。11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。常怀感恩之心的人 是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的，学会感激一一感激我的父母，因为他们给了我珍贵的生命，学会感激 感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，不要忘记说声一一“谢谢”。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是一一“妈妈”。妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我，妈妈的腰弯了，她把挺

23、直的 脊梁给了我，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，我们应该学会感 恩，应该学会感激。但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。妈妈的爱像一杯 浓茶，需要我们细细品味。妈妈的爱却是感人肺腑的。让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成 熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱， 将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。感恩父母，不由地想到毕

24、淑敏写的一篇“孝心无价” 一一愿所有的儿女们一起感受我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生, 母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉花？况且这 时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！ 一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益 放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理 由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间 最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞

25、中远行，那是对生命的大不敬。相信每一个热诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必 有功成名就衣锦还乡的那一天，可以沉着尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击 的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无归还的心情。你就永远无以言孝。有一些事 情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处 的链条，一旦断裂，永

26、无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋此岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺 的一个口信；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵 小花;也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋;也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币 但“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的时候，尽一份你的孝心。谢谢大家。【解析】(-)作文标题“感恩。这个半命题作文的写作维度有两个：其一，感恩的可以是具体的某个人，如父 母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二，也可以是抽象

27、的物，如美丽的大自然，和平 安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等等。古人云“滴水之恩，当涌泉相报”，如果你是个关注现 实、善于思考的人，你就会发现值得你感恩的对象有很多。所以可根据自己的日常积累填好标题。当然，感恩需要选 准角度，我们应选择自己最熟悉、最有话可写的角度着笔。感恩更应出自真心，态度要虔诚，懂得感恩是胸怀宽广、 人格高尚的表达。所以写好这个题目除了要有善于联系典型事例和社会现实的敏感，较好的语言表达能力外，还应有 较高的思想认识水平。(二)作文标题“发现”。生活中的学问无处不在，多得就像千年古树上的树叶，只要你肯去探索，就会发现原来生 活是这样奇妙。“发现”是什么？发

28、现是经过深入细致的研究探索等，看到或者找到前人或别人没有看到的事物或规 律。发现的过程，也就是一个不断地认识自己，解剖自己，完善自己，实现自我的过程。可以写对别人的发现，也可 以写对自己对发现，可以写对大自然的发现，可以写对社会、生活、科学、历史的发现。作文并不高深，记叙文记人 事，叙写写发现的过程；议论文讲道理，论证发现的方法或意义。都应有个中心，有个条理，写来要清楚明白。写作 上的训练有素本也是好事，但不可千篇一律，还是要有所创新，有点个性。【点睛】此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空 间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎

29、么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一， 如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福 利，难度不大。假设是在记叙文或议论文中挑，我们比拟建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95% 以上的学生都会选记叙文。特别提醒考生的是：对于二选一的选题作文，考生要在珍贵的考试时间内，快速选定题目， 不要举棋不定。考生应该以自己最熟悉、感受最深的内容为选题的标准，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特 感受和真切体验。A.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家

30、、文 学家、思想家。B.与谢中书书作者陶弘景，南朝齐梁时期的道教思想家、医学家，本文是陶弘景写给谢中书的回信。C. “世外桃源”的故事出自桃花源记，作者是南宋著名诗人陶渊明，该文寄托了作者的社会理想。D.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比方：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人帮助用“拜 托”，麻烦别人用“劳驾”。5 .根据提示补写名句或填写课文原句。,鲜克有终。天网恢恢，O,定然有美丽的街市。夕日欲颓，O登临古迹总能触动诗人的无限感慨。南乡子登京口北固亭有怀中词人登楼远眺勾起了对中原的思念，对收复中 原统一祖国的愿望的是“，” ；山坡羊潼关怀古中悲愤沉郁怀古伤今的思绪被沿途古迹

31、触 发的句子是“,”。6 .名著阅读。(1)下面描述与原著情节内容不相符合的一项为哪一项()A、西游记中唐僧原本是如来佛祖的二徒弟，名唤“金蝉子”，因其轻慢佛法而被佛祖贬去真灵，转生东土，成为 凡人，这是八十一难的第一难。B、朝花夕拾中自私的衍太太和满肚子封建礼节的长妈妈是鲁迅笔下的的女性人物，作者揭示了她们的缺点，对她 们俩作者只有批判和反感。C、水浒传中的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，就筹划得极其巧妙。又如三打祝家庄，一打、二打未成功, 后采取里应外合的对策，终于打下来了。D、在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言：一是人类最易满足，二是需要是创造之母。(2)简答格列佛来到

32、没有金钱，没有军队警察的慧 国，向他的马主人解释说：“我们那里的耶胡认为，不管是用还是攒, 钱都是越多越好，没有个够的时候。因为他们天性如此，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果， 而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活”格列佛游记中的这段文字有何深刻寓意？请结合你对作品的理解和认识，谈谈你的看法。二、阅读7.阅读下面的文言文，完成以下小题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者

33、也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣！风和日暖，冻蝇触纸上，冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱，岂非天然图画乎？凡吾画竹，无 所师承，多得于纸窗粉壁日光月影中耳。1.对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项（）A.可爱者甚蕃蕃：多B.不蔓不枝枝；枝节 C.亭亭净植 植：立D.陶后鲜有闻鲜：少 2.以下句子中，加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项为哪一项（）例句：可远观而不可亵玩焉A.太守归而宾客从也B.潭西南而望 C.人不知而不愠D.泉香而酒洌 .以下对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项为哪一项（）A. “说”是古代以记叙、议论或说

34、明等方式来阐述事理的文体，大多是陈述作者对某个问题的见解，有点类似于现 代的杂文。B.在爱莲说中，作者通过对菊、牡丹、莲三种花的德性品格的描写，以作菊花反衬，用牡丹作陪衬，就自然而 然树立了莲花的美好形象。C.郑板桥画竹子，没有老师的传授，大多都是从纸窗上、墙壁上、日光下、月影中受到启发而画出来的。D.郑板桥画竹给我们启示，在生活中，我们应该细心观察，留心身边的一切，才能有所成就。3 .用现代汉语翻译下面的句子。出淤泥而不染，濯清涟而不妖.用/给下面的句子断句（限断两处）。风和日暖冻蝇触纸上冬冬作小鼓声。8 .文言文阅读太宗教子贞观十八年，太宗谓侍臣日：“古有胎教世子，朕那么不暇。但近自建立太

35、子，遇物必有诲谕（教诲晓喻）。见其 临食将饭，谓日：“汝知饭乎？ ”对日：“不知。”日：“凡稼嵇艰难，皆出人力，不夺其时，常有此饭。“见其 乘马，又谓日：“汝知马乎？ ”对日：“不知。”日：“能代人劳苦者也以时休息不尽其力那么可以常有马也。”见其 乘舟，又谓日：“汝知舟乎？ ”对日：“不知。”日：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。尔方 为人主，可不畏惧！”见其休于曲木之下，又谓日：“汝知此树乎？ ”对日：“不知。”日：“此木虽曲，得绳那么正, 为人君虽无道，受谏那么圣。此傅说所言，可以自鉴。” 注：世子：即太子。稼稿：播种和收获，泛指农业劳动。夺：抢占。黎庶：百姓。傅说：人名，

36、商王时名相。1.给文中划线的句子划分节奏，正确的一项为哪一项（）A.能代人劳苦者/也以时休息/不尽其力那么可/以常有马也B.能代人劳/苦者也以时休息/不尽其力那么可以/常有马也C.能代人劳苦者也/以时休息/不尽其力/那么可以常有马也D.能代人劳苦者/也以时休息/不尽其力那么可以/常有马也2.解释以下句中加点的词语。尔方为人主（）（2）可以自鉴（） 3.以下句中加点的“其”与“见其乘舟”中“其“意义和用法相同的一项为哪一项（）A.安陵君其许寡人B.其一犬坐于前 C其如土石何？ D.择其善者而从之 4 .用现代汉语翻译以下句子。但近自建立太子，遇物必有诲谕。为人君虽无道，受谏那么圣。5 .概括选文

37、内容，填写下表。生活小事情治国大道理吃饭提倡节俭乘舟休息6.认真地读完文章后，请简要说说太宗教育儿子的艺术?9 .阅读下面三段文字完成后面小题（材料一）答谢中书书南北朝陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣; 夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（材料二）三峡北魏郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯 阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回 清倒影。绝嫩多生怪柏，悬泉瀑

38、布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属 引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1.以下选项中每组划线字意思相同的一项为哪一项（）A.自非亭午夜分/包康乐以来/自三峡七百里中B.素湍绿潭/调素琴/吴广素爱人C.属引凄异/神情与苏黄不属/有良田美池桑竹之属D.虽乘奔御风/小大之狱，虽不能察/虽欲言无可进者.对文中三处画线语句的翻译及理解，错误的一项为哪一项（）（甲）两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。翻译：两岸的石壁，色彩斑斓交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。理解：一年四季这里都绚丽多彩生机勃勃。（乙）自康乐以

39、来，未复有能与其奇者。翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。理解：这句话既传达了作者惋惜于世人对秀美山水的无动于衷，又隐含了自己愉情山水、归隐山泉的志趣。（丙）故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”翻译：所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”理解：引用渔人的歌谣想表达作者对大好河山的热爱之情。2 .这两篇文章都是写景的佳作。它们不约而同地采取了动静结合、俯视仰视结合的写景方法。请你选择一种方法， 结合两那么材料进行赏析。10.阅读下面的文字，完成小题。读书可以养颜鲁先圣读书与养颜美容，外表看来没什么直接关系。如果说吃羊腰子狗腰子可补

40、肾，多数人都相信;但如果说读书可养颜 美容，多数人都不相信,只有读书人才相信。读书胜过高级化妆品。林清玄在生命的化妆一文中把化妆分为三个等级:三流的化妆是脸上的化妆，二流的 化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。所谓生命的化妆是改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生活乐观, 对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严。曾国藩官做得很大，但是他最看重的不是官位，而是学问。有一年他听说一个侄子纪瑞在全县科举考试中取得第 一名，特别写信祝贺。他说：“我并不希望我家世代富贵，但是希望代代出秀才所谓秀才，就是读书的种子,世家的招牌, 礼仪的旗帜。读书可以彻底改变一个人。书可以医愚，可以益智，

41、可以养生。看一个人，不须看他做什么只要看他读什么书就可 以了。一个深入读书的人，必定心智高度集中，将人间里的一切杂事，琐事烦心事，渐渐抛到身外，久而久之，在心中渐渐 养成一股充实、丰沛的浩然之气。世界著名的德国作曲家贝多芬,个子矮,鼻子扁，眼晴细,脸上有麻子，但他知识丰富，具有炽热的爱国主义情感、 高尚的道德品质和深厚的音乐造诣，在与人交谈和演奏时,表现出一种超凡脱俗的英姿和挥洒自如的俊逸。俗语说“玉不琢不成器”，就算是再好的一块玉，也许会有人把它当石头一样的扔了。王安石的伤仲永一文， 描述了方仲永因为父亲“不使学”，而从神童到成为普通人的变化过程。仲永的悲剧，说明了天资固然重要，但没有后天

42、读书学习，再好的天赋也不能得以发挥。“少壮不努力，老大徒伤悲”，仲永没有把握好自己的优势，最终成了一个无用的人。即使你的天资不及仲永，但 只要付出汗水，最终也会胜过天赋；即使你是块“石头”，但经过精心的雕琢也会像金子一样发光。古来就有“三日不读书，便语言无味，面目可憎” “腹有诗书气自华”“惟有书色，艳比西子”等说法。生命肌体 成长会催发脸上皱纹，但读书渐入佳境会变得睿智、豁达、优雅而美丽。尤其是在物质心态喧嚣时代，静下心来，与书为 邻，以书为友,走入书的灵魂,从中获取知识，开阔眼界,蕴蓄精神，养颜明智。1 .第-段构成的论证关系，以下说法正确的一项为哪一项A.递进关系B.总分关系 C.并列关

43、系 D.分总关系2 .以下对选文的理解和分析，不正确的一项为哪一项A.选文的中心论点即文章的标题一一读书可以养颜。B.第段运用举例论证的论证方法,从正面论证了后天读书学习的重要性。C.第段画线句中的“即使但也”是一组表假设和转折关系的关联词。D.选文的结构形式为“总一分一总”，八个自然段划分为:。3.以下事例论述作者的观点，最恰当的一项为哪一项A.鲁国闵子骞初来拜孔子为师时，脸色干枯，过一段竞变得红润起来，孔子问其原因,他说：“读书之前,我一心想做达 官贵人，寝食不安,脸色枯槁。”B.汉代董仲舒的书房后虽然有一个花园,但他专心读书学习,三年时间竟然没有走进花园观赏一眼,最终成为西汉著名 的思想

44、家。C.鲁迅在学堂读书时,每当夜读遇冷，便摘下辣椒，放在嘴里嚼着，辣得额头冒汗。用这种方法驱寒，苦于读书,成为我 国著名的文学家。D. “创造大王”爱迪生,一生创造近二千项。这与他的勤奋读书分不开,常通宵达旦读书,困了就以书当枕,在实验室 稍躺歇息。11.阅读下面的文章，完成以下小题。300亿件快递的背后外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装当一件快递送到手上时，网购者照例要拆开这些“厚重”的包 装，一样都不会少。一位网店商家曾吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输平安，在包装上我们 不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”。尤其是当下生鲜、家具等种类的物品都已经进入了消费者的网络购物车

45、，商家对 这些易碎易坏物品更是加倍包装，有时包装物重量甚至远超商品本身。而相关数据说明，2016年我国快递业务量已达33. 5亿件。如图是中国快递领域绿色包装开展现状及趋势报告 （国家邮政局2016年10月发布）中的统计数据。20 15年全CD快递业20 15年全CD快递业ICO,2018 年42530CMZT快速包裹500亿个 快递包裹帼森不当内s 住aim佛怔网HHtW. 2015算 金tre香沙陆便刖1H.M03生产二化“愫&在 2OOOJ5Rfb1H时已？） 82683105 1一2016ft?977smww I 207u如果按照每件快递需要02公斤包装材料估算，2016年全年新增的快

46、递包装垃圾重达600多万吨。空气囊、塑料 袋等包装物，其主要原料为聚氯乙烯，这一物质埋在土里，需要上百年才能降解。每吨废纸能回炉生产0.8吨再生好 纸，如果纸箱用一次就扔掉，那么1吨纸箱回收后只能再生产0.8吨新纸箱，产生的0.2吨缺口，只能依靠伐木来补 充。同时在生产过程中，还要消耗煤、电等能源，对水、大气等环境造成新的污染。然而，面对如此天量的快递包装 物，目前除对快递运单的保管、存放与回收（销毁）有明确规定外，针对快递包装的其他局部均没有统一规定要求， 任由企业或消费者自行处理。绿色包装本钱相对较高是一大掣肘。“我相信绿色、环保的材料，是每一家物流公司都 希望去做的。但是，无法回避的现实

47、问题是本钱。”菜鸟网络CEO童文红说，“我们做过分析，一只不可降解的塑料 袋是8分钱，一只可降解的塑料袋价格是它的4至5倍。谁来为这些环保材料埋单？ ”目前胶带、包装箱、编织袋等 七大类包装物的回收与再利用情况并不理想。2016年2月23日，记者在成都对消费者进行了随机采访。“撕下来的透明胶带一点用处也没有，塑料包装袋也 特别脏，不赶紧扔掉，难道还要留着？ ”刚拿了快递的小张说，只要是小件包裹，他都是上楼前就撕开包装，把包装 扔掉。另一名网购者小李那么表示，如果包装的纸箱干净完整，一般会用来装东西，但塑料包装、填充物和透明胶带， 就直接扔了。“如果在家里，爸妈会把废纸箱攒起来卖掉，但我们这代人没这习惯，肯定就扔了。”这两位受访者对 快递包装的处理方式，问题的解决需要消费者、电商商家、包装企业等全产业链上各主体共同努力。对于消费者来说, 首先，;其次，;第三，。对于电商商家而言，那么需要在源头做好适度包装，并尽 可能使用可回收、容易分解或能重复使用的包装材料。据半月谈记者了解，有一家卖母婴产品的网店为获得买家“包 装严密”的好评，每个月使用近万米的胶带包装。减少快递垃圾，是电商必须履行的社会责任。对于包装企业来说，必须栗守住诚信经营的底线。如今一些外包装存在有毒有害物质超标的问题。“毒害料”用