二年级语文下册期末无纸笔考试方案.docx

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1、二年级语文下册期末无纸笔考试方案二年级语文主要分为室外评价、室内评价和过程性评价三个方 面。室外评价以游园活动的形式落实，分为：认读小达人、吟诵小 达人、说句小达人三个局部；室内评价以能赏会写为主题，分为： 美文我会赏、美字我能书、美话我能写三个局部；过程性评价那么关 注学生的学习态度、课堂表现、课堂练习、学习能力、学习习惯、 创新能力等方面。综合以上三种评价机制，对学生一学期的语文学 习情况进行多元评价。一、室外评价（一）认读小达人1 .评价内容：考察学生能否正准确地认读学过的生字词。2 .评价方法：由学生当场抽题，并当场拼读，再由老师评价盖 星。（二）吟诵小达人1 .评价内容：课内背诵篇目

2、一篇与日积月累一篇、课外朗读材 料五篇，通过吟诵的形式，考察学生是否能准确背诵，考察学生的 朗读能力。2 .评价方法：由学生当场抽题，并当场吟读或背诵，再由老师 评价盖星。（三）说句小达人.评价内容：考察学生语言文字运用能力、说比喻句的能力。1 .评价方法：由学生当场抽题，准备一分钟，说出比喻句，再 由老师评价盖星。二、室内评价（一）美文我会赏1 .评价内容：阅读浅显的童话、寓言和童谣，对文中的人物和 事件有自己的想法和感受。2 .评价目的：培养学生良好的阅读习惯，边看边想，获得初步 的情感体验，感受语言的优美。（二）美字我能书1 .评价内容：正确的坐姿和握笔姿势。本册教材中要求掌握的 基本笔画及基本结构字。2 .评价目的：考察学生能否写好本册教材中要求掌握的基本笔 画及基本结构字，并做到正确、端正、整洁、美观。（三）美话我能写1 .评价内容：观察图片，看清图片内容，判断事物发生的主要 时间、人物、地点和事件。用几句话表达出来。2 .评价目的：考察学生能否掌握看图的方法，把图片的内容说 得通顺、完整。对学生的观察能力、想象能力和语言表达能力进行 一个综合的考察。三、过程性评价评价内容：学习态度、课堂表现、课堂练习、学习能力、学习习惯、创新精神等。