大学本科专业设置与调整管理办法.docx

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1、大学本科专业设置与调整管理方法为了促进教育规模、结构、质量、效益协调开展，更好地 适应经济、社会和科教事业开展的需要，使学校专业建设形成 专业结构优化、布合理、相互支撑、协调开展的格，根据有关 精神，特制定本方法。一、专业设置及其调整的基本原那么1 .专业设置及其调整应符合教育部公布印发的普通高等 学校本科专业目录（2012年）、普通高等学校本科专业 设置管理规定的要求及其有关规定。2 .专业设置及其调整应大学专业建设与开展规划为依据， 符合学校办学定位。3 .专业设置及其调整应服从和地区社会开展与经济建设的 需要，遵循高等教育自身的开展规律，正确处理好需要与可 能、数量与质量、当前与长远、部

2、与整体、特殊与一般的关 系，严格控制新专业的设置数量。4 .设置与调整专业应本着立足需要、确保质量的原那么，着 重考虑突出办学，提高教育质量和办学效益。二、专业设置、调整的条件.符合学校办学定位和开展规划；符合经学校主管部门批准的学校开展计划；.有相关学科专业为依托；1 .有稳定的社会人才需求，有人才需求预测报告，原那么上 专业年度招生规模应不低于60人；2 .有科学、规范的专业人才培养方案，有符合专业培养目 标的人才培养方案、教学计划和其他必需的教学文件；3 .有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学 辅助人员，能配备完成该教学计划所必需的教师队伍及教学辅 助人员，师资结构比拟合理。

3、具有一定数量且比拟稳定的、能 完成该专业教学计划所必需的学科（专业）基础课、专业课教 师队伍和实验技术人员，其中学科（专业）基础课、专业课教 师中具有高级职称的人数不少于5人；4 .具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪 器设备、实习基地等办学条件，有保障专业可持续开展的相关 制度。办学条件能满足该专业培养目标和规格的要求，如实验 室及仪器设备、图书资料、实习场所、办学经费等满足专业建 设需要；已按XX大学新设专业开办条件论证指标及合格标 准（附件1）进行专业办学条件论证，并到达合格及以上水 平；5 .调整专业须在妥善安排拟调整专业在校学生培养工作前 提下进行；现设专业连续五年不招生

4、的，原那么上按撤销专业处 理。三、申报材料（一）专业设置提交如下材料1 .经学校主管部门批准的学校开展计划、学校关于学科专 业建设的计划。2 .申请报告（简要说明设置或调整专业的主要理由和人才 需求预测分析报告）。3 .申请表（按照教育部统制定的格式据实详细填写）。4 .拟设专业的培养目标、业务范围、主干学科、基础课 程、所授学位等。5 .其他补充说明材料。（二）专业调整除提交专业设置材料外还需提交如下材料1 .调整专业的学科（专业）基础课、专业课任课教师配置 一览表（教师姓名、年龄、性别、职称、学历、毕业学校及专 业，授课名称）。2 .调整专业的办学条件（开办经费和教室、专业实验室及 实验开

5、出率、教学仪器设备、图书资料、实习场所、学生宿舍 等）落实情况报告。3 .年度本科专业核定执行情况。4 .其它补充说明材料。（三）目录外专业的设置.对拟设专业人才需求的分析。1 .拟设专业与国内外相关或相近专业的比拟分析。2 .拟设专业的培养目标、业务范围（主要指知识、能力、 素质结构）、主干学科（或主要学科基础）、基本课程、授予学 位。3 .拟设专业的教学计划。4 .拟设专业的办学条件分析。5 .其它需要说明的问题和情况。专业设置、调整申报程序1 .申报院（部）按学校统安排时间向教务处递交申请材 料。2 .教务处在审核申请材料后提出初审意见。3 .教务处组织申报材料公示。4 .校相关学术组织进行评审，并将评审意见提交校长办公 会议讨论通过。5 .教务处组织通过校内评审的专业向省厅申报。五、专业管理1 .各院（部）应加强对批准设置的新专业（或专业方向） 的建设和投入，不断促进教学条件的完善和教学质量的提高。2 .对新设置的专业，学校将在招生一年后组织有关专家进 行检查评估，并根据检查评估结果采取相应的措施加强该专业 建设。六、附那么本方法自发布之日起执行，由教务处负责解释。