自然教师学期末工作总结（篇二）.docx

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1、本人担任三年级自然科的教学工作。一学期来，在学校的正确领导和 大力支持下，在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全 面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面开展开展，顺利 地完成各项教学工作任务，取得一定成绩。为总结经验，争取更好的 成绩，现将本期的教学工作总结如下：一、在教学工作中主要认真做好备课、上课、稳固应用、课外辅 导等环节工作。1、备课。首先认真学习教学大纲和新课程标准，阅读有关教学 参考资料，深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容，期初制订好各 年段的教学方案，确定教学目标，把握教学重点、难点、关键，使教 学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。其次认 真

2、做好课前准备，为学生准备好有关教学观察材料、实验材料、演示 材料等等。2、上课。认真组织教学，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感 态度价值观表达于教学全过程，并特别注重过程与方法，以表达课改 精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面开展。制定的目标 符合学生的年龄特点及实际情况，以学生自主学习、探究知识为中心,突出学生的学习主体地位。准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况，对教材进 行适当的加工或调整，变”教教材为“用教材。使知识变为学 生乐于接受的东西。重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动，形式灵活 多样，运用恰到好处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种 能力的

3、开展需要。在教学过程中，引导学生积极参与教学的全过程， 尊重学生，注重开展学生个性差异，鼓励学生敢于发言，使课堂气氛、 平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流，形成互动，共同开 展，在实验教学过程中，采用“提出问题一一猜测一一制订方案一一 实验、制作一一结论一一表达与交流教学模式，使学生在课堂兴趣 浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活泼，心情愉快，使学生变“学 会为“会学，全面提高学生科学素养。注重对学生动手能力的培养。尽可能创造条件让学生亲自动手 实验，引导他们细致观察、表述、思考来参与学习，即重视学生的知 识形成过程，又重视学生的思维开展过程，更好地实现教学目标。二、重视自身素质的培养。加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验，认真听课，积极参 与课改活动。总之一学期来，在领导、老师的大力支持下，在自然教学上有很 大的改良，并取得了一定成效，但不够距新时期新课标的要求还有一 定的距离，如在培养学生动手能力方面比较薄弱，主要原因一是教学 时间缺乏，只能老师演示实验让学生观察,导致学生对某些自然现象模 湖不清，影响教学效果.二是主观上没有创造有利条件让学生亲自动手 操作，指导实验。