七年级语文上册《第25课陈太丘与友期》课件新人教版.ppt

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1、万千的天使，万千的天使，要起来歌颂小孩子：要起来歌颂小孩子：小孩子！小孩子！他细小的身躯里，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。含着伟大的灵魂。曹冲称象曹冲称象司马光砸缸司马光砸缸陈太丘与友期陈太丘与友期 世说新语世说新语刘义庆刘义庆要求：要求：读准字音，读顺句子，读出停顿读准字音，读顺句子，读出停顿。 你读、我读、大家你读、我读、大家读读陈太丘与友期行陈太丘与友期行 停顿举例停顿举例待君久不至待君久不至 疏通文意疏通文意 要求：参照注释，疏通文意。要求：参照注释，疏通文意。小组交流解答你预习中遇到的疑小组交流解答你预习中遇到的疑难词句，解决不了的提出来全班难词句，解决不了的提出来全班交流解决。交

2、流解决。抢答题：抢答题：2、解释以下加线的字词、解释以下加线的字词陈太丘与友陈太丘与友期期行行 （ ） 太丘太丘舍舍去去 （ ）待君久不至，已待君久不至，已去去 （ ） 尊君在尊君在不不 （ ）相相委委而去而去 （ ） 下车下车引引之之 （ ） 元方入门不元方入门不顾顾 （ ） 去后去后乃乃至至 （ ）约定约定舍弃舍弃离开离开同同 “否否”丢下丢下拉拉回头看回头看才才3、补充括号里省略的人称、补充括号里省略的人称友人友人友人友人友人友人陈太丘陈太丘元方元方家君家君 抢答题：抢答题：4、翻译句子：、翻译句子：（1）与人期行，相委而去。）与人期行，相委而去。（2）日中不至，则是无信；）日中不至，则

3、是无信； 对子骂父，则是无礼。对子骂父，则是无礼。 陈太丘跟一位朋友约定一同出门陈太丘跟一位朋友约定一同出门, ,约约好正午时碰头。正午已过好正午时碰头。正午已过, ,不见朋友来，不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后太丘不再等候就走了。太丘走后, ,那人才那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁来。太丘的长子陈元方那年七岁, ,当时正当时正在门外玩。那人便问元方：在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在你爸爸在家吗？家吗？”元方答道：元方答道：“等你好久都不来等你好久都不来, ,他已经走了。他已经走了。” 友人便怒友人便怒: :“非人哉非人哉! !与人期行，相委而去。与人期行，相委而去。元方曰：元方曰

4、：“君与家君期日中，日中不至，则君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，友人惭，下车引之，元方入门不顾。下车引之，元方入门不顾。 那人便发起脾气来，骂道：那人便发起脾气来，骂道：“真不是东真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿走了。个儿走了。”元方说：元方说：“您跟我爸爸您跟我爸爸约好正约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，感到惭愧，便从

5、车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。元方连头也不回地走进了自家的大门。1 1、文中主要讲了哪个机智少年的、文中主要讲了哪个机智少年的故事？故事？2 2、除了他，文中还有一个重要、除了他，文中还有一个重要人物是谁呢？人物是谁呢？3 3、这两个人分别是怎样的人呢？、这两个人分别是怎样的人呢？请结合文中语句进行分析请结合文中语句进行分析 。 从元方对友人的批评话语，我们可从元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他聪颖机智、懂礼识义的品质。元方了他聪颖机智、懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人对粗俗的友人“入门不顾入门不顾”

6、流露了小孩流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。体现了他正直不阿的性格特征。 课文中，友人与陈太丘课文中，友人与陈太丘“期日中期日中”，结，结果果“不至不至”，可以看出他言而无信，不守信，可以看出他言而无信，不守信用；到来之后，问元方用；到来之后，问元方“尊君在不？尊君在不？”表现表现得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人；在

7、元方一番义正严辞的批评后，有礼貌的人；在元方一番义正严辞的批评后，他他“惭惭”“”“下车引之下车引之”又表现得较为诚恳，又表现得较为诚恳，有知错勇改的精神。有知错勇改的精神。 通过查阅资料，获知友人是比陈太丘官通过查阅资料，获知友人是比陈太丘官高两品的官员，平素对陈太丘傲慢无礼。高两品的官员，平素对陈太丘傲慢无礼。 认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。对这样的

8、人就应该断然拒之千里之外。 认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？涵养吗？ 教子有方教子有方 讲信用讲信用这则故事给了我们什么启发这则故事给了我们什么启发？我们在人际交往中要诚实守信、要文明我们在人际交往中要诚实守信、要文明懂礼懂礼,尊重他人。尊重他人。我们要学会宽容，得饶人处且饶人。我们要学会宽

9、容，得饶人处且饶人。教师寄语教师寄语做人诚信、礼貌、宽恕常相伴，你必将一生无憾！ 分角色朗读课文分角色朗读课文 要求：要求：1、读准字音，读顺句子，读出停顿。读准字音，读顺句子，读出停顿。 2 2、能把握人物对话的语气。、能把握人物对话的语气。我来演一演我来演一演约定约定过去的过去的离开离开回头看回头看拉拉放开放开放弃放弃牺牲牺牲诚实，守信诚实，守信随意、随便随意、随便 回头看回头看约定约定我来练一练我来练一练 太丘不再等候就走了。太丘走后，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。那人才来。 您跟我爸爸约好正午一同出发，您您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子正午不到

10、，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。骂他的父亲，就是失礼。跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 4.4.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。属于谦词。 敝人卑职陛下敝人卑职陛下 令尊寡人足下令尊寡人足下 令郎老朽麾下令郎老朽麾下 陛下陛下 令尊令尊 令郎令郎 麾下麾下 足足下下敝人敝人 卑职卑职 寡人寡人 老朽老朽 出自世说新语的成语 望梅止渴 肃然起敬 志大才疏 一览无余 七步成诗 相煎何急 一往情深 难兄难弟 作业作业1、收集关于诚信、礼貌、宽容的名言收集关于诚信、礼貌、宽容的名言警句并抄写到你的摘抄本上。警句并抄写到你的摘抄本上。2、背诵默写全文。、背诵默写全文。