幼儿园：中班健康活动《小猴取快递》.docx

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1、中班健康活动小猴取快递裘方圆设计意图：结合园本教研，我们开始了户外自主性游戏的工程活动，通过前期教师观察、幼儿 自主讨论选择，我们确定了利用小山坡开展爬的游戏。随着活动的开展，孩子们不再满 足于在小山坡上爬，而是自由选择竹梯、长凳、轮胎等材料进行组合，搭建出了具有一 定倾斜度的小路，然后在搭建好的路线上用爬、滑等方式通过。在活动中发现，孩子们 的手膝着地往前爬的动作已经掌握的不错，有个别孩子在爬的时候出现了类似手脚着地 爬的动作，只是他们的动作是不标准的，双腿没有伸直，所以，想设计一个健康活动， 让孩子们掌握正确的手脚着地爬的动作要领，然后再尝试用这种爬的方式通过自己搭建 的路线。活动目标：1

2、 .学习手脚着地爬，掌握动作要领：双手撑地，两腿伸直，眼看前方，向前爬行。2 .开展幼儿身体的协调能力。3 .愿意克服困难，积极参与体育锻炼。活动重点：学习手脚着地爬，掌握动作要领：双手撑地，两腿伸直，眼看前方，向 前爬行。活动难点：行走过程中腿保持直立，不弯曲活动准备：1 .音乐、快递人手一份、小椅子8张一、准备局部。（一）小朋友是小猴子，我是猴子妈妈，带你们一起学本领。（二）热身运动，跟着音乐活动身体。带着幼儿做头部运动、手臂运动、膝关节运动、腿部运动等。二、开始局部。（一）幼儿学习手脚着地爬的动作。2 .小猴子们，你们会爬吗？请你们爬一爬。3 .妈妈有一种不一样的方法，我们来看看，妈妈是

3、怎么爬的。4 .教师示范，讲解动作要领。教师示范手脚着地爬的动作要领：双手撑地，两腿伸直，眼看前方，向前爬行。刚 才妈妈爬的这种方法叫做手脚着地爬，哪个能干的猴宝宝愿意上来试一试？5 .请几个能干的幼儿上来尝试手脚着地爬。（要求幼儿双手撑地，两腿伸直，眼看前 方，向前爬行。着重强调膝盖伸直，不要弯曲。）6 .教师带着幼儿练习几次。（重点引导幼儿理解动作要领）（二）幼儿自由练习手脚着地爬，掌握手脚着地爬的动作要领。1 .幼儿自主练习手脚着地爬，教师巡回观察指导。2 .请动作错误的幼儿示范，请其他幼儿指出错误之处，并说一说该如何调整。教师 再次示范讲解，提醒幼儿前行时保持膝盖不弯曲。3 .引导幼儿

4、发现手脚着地爬行时，需要让双脚之间的距离大一点。4 .幼儿继续自主练习，教师巡回观察指导。（三）我来当小老师。1 .幼儿集合，两人一组自由结伴组合。2 .请一人当猴子老师指导另一名猴子宝宝练习，然后交换身份。3 .教师巡回观察指导，纠正个别幼儿的错误动作。三、巩固手脚着地爬，开展游戏小猴取快递。（一）你们已经学会了手脚着地爬这个本领，妈妈有很多快递没空去取，现在需要 能干的猴宝宝们帮妈妈取回来。（二）教师讲解游戏玩法：幼儿用手脚着地的方式分别绕过四个小山坡（小椅子）， 拿一个放在筐子里的快递跑回来。（三）教师示范一遍游戏玩法，提醒幼儿用正确的方式前进。（四）幼儿游戏：幼儿分成两队用手脚着地爬的方式绕过小山坡，取回快递。四、结束局部：放松动作。（一）播放音乐，教师带着幼儿做放松运动，给自己按摩，如敲敲腿、拍拍肩膀等。（二）谢谢能干的猴宝宝取回了快递，里面是你们的勇敢奖励，翻开看看吧。活动延伸：在户外自主游戏中，引导幼儿尝试用手脚着地爬的方式通过搭建的路线。