《桥梁工程控制》课程教学大纲（本科）.docx

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1、桥梁工程控制Bridge engineering control课程代码：（无需填写）学分：2学时：（其中：课堂教学学时：2；实验学时：0；上机学时：0；课程实践学时:0。） 先修课程：结构力学，工程测量，桥梁工程I,现代施工技术适用专业：土木工程教材：桥梁工程控制，向中富主编，人民交通出版社，20H年，第1版一、课程性质与教学目标（一）课程性质桥梁工程控制是土木工程专业道路与桥梁方向的一门专业进阶课程。通过本课 程的学习，可培养学生唯物主义世界观及基本工程素质，培养学生将理论与工程实际有 机融合、分析和解决工程问题的能力。（二）教学目标（需包括知识、能力与素质方面的内容）1 .使学生了解桥梁

2、工程控制（桥梁施工控制、桥梁服役期的健康监测与平安控制） 的主要任务和开展现状与趋势；2 .使学生了解桥梁施工控制方法、影响因素、控制系统的建立方法、方案的编制；3 .使学生掌握桥梁施工控制中施工过程模拟的结构分析方法；4 .使学生掌握桥梁施工误差分析和参数识别方法5 .使学生了解桥梁施工状态的预测方法；6 .使学生了解桥梁施工监测的主要内容与方法；7 .使学生掌握梁式桥梁的施工控制；8 .使学生了解桥梁健康监测的概念、内容与方法以及服役期桥梁损伤识别、状态评 估。9 .使学生具备学习有关后继课程的基础，并为学生将来从事相关工作或开展相关的 科学研究创造条件；使学生初步学会应用桥梁工程控制的基

3、本知识分析、解决实际工程 问题。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章（一）教学内容（支撑教学目标1和9）（1）桥梁工程建设与开展；（2）桥梁工程建设与施工技术；（3）桥梁施工技术与施工控制；（4）桥梁健康监测与服役平安控制；（5）桥梁工程控制的主要任务；（6）桥梁工程控制的开展现状与趋势。（二）教学要求了解桥梁建设与开展；（2）理解桥梁施工技术与施工控制；（3）理解桥梁健康监测与服役平安控制；（4） 了解桥梁工程控制的主要任务；了解桥梁工程控制的开展现状与趋势。（三）重点与难点1 .重点（1）桥梁施工技术与施工控制；（2）桥梁健康监测与服役平安控制。2 .难点（1）桥梁工程控制的主要任务。

4、第二章（一）教学内容（支撑教学目标1、2和9）（1）桥梁施工方法开展回顾；（2）桥梁主要施工方法及施工中需注意的问题；（3）桥梁施工控制的工作内容。（二）教学要求了解桥梁主要施工方法及施工中需注意的问题;（2）理解桥梁施工控制的工作内容。（三）重点与难点1 .重点（1）桥梁施工控制的工作内容。2 .难点（1）桥梁主要施工方法及施工中需注意的问题。第三章（一）教学内容（支撑教学目标2和9）（1）现代控制论简介；(2)桥梁施工控制方法；(3)影响桥梁施工控制的因素；(4)桥梁施工控制系统；(5)桥梁施工控制实施方案编制。(二)教学要求了解现代控制论；(1) 了解桥梁施工控制方法；(3)理解影响桥梁

5、施工控制的因素；(4)理解桥梁施工控制系统；了解桥梁施工控制实施方案编制。(三)重点与难点1 .重点(1)理解影响桥梁施工控制的因素；(2)理解桥梁施工控制系统。2 .难点了解桥梁施工控制方法；(1) 了解桥梁施工控制实施方案编制。第四章(-)教学内容(支撑教学目标3和9)(1)桥梁施工过程模拟分析方法；(2)桥梁施工控制结构分析方法；(3)桥梁施工控制结构分析需考虑的有关问题。(二)教学要求(1)掌握桥梁施工过程模拟分析方法；(2)掌握桥梁施工控制结构分析方法；(3)理解桥梁施工控制结构分析需考虑的有关问题。(三)重点与难点1 .重点(1)桥梁施工过程模拟分析方法；(2)桥梁施工控制结构分析

6、方法。2 .难点(1)桥梁施工控制结构分析需考虑的有关问题。第五章(一)教学内容(支撑教学目标4、5和9)(1)桥梁施工控制误差分析；(2)桥梁施工参数识别的内容与方法；(3)桥梁施工状态的预测方法。(二)教学要求(1)掌握桥梁施工控制误差分析；(2)掌握桥梁施工参数识别的内容与方法;(3)理解桥梁施工状态的预测方法。(三)重点与难点1 .重点(1)桥梁施工状态的预测方法。2 .难点(1)桥梁施工控制误差分析；(2)桥梁施工参数识别的内容与方法。第六章(一)教学内容(支撑教学目标6和9)(1)桥梁施工监测系统的建立；(2)桥梁施工监测方法。(二)教学要求(1)理解桥梁施工监测系统的建立；(2)

7、掌握桥梁施工监测方法。(三)重点与难点1 .重点(1)桥梁施工监测方法。2 .难点(1)桥梁施工监测系统的建立。第七章(一)教学内容(支撑教学目标7和9)(1)梁式桥施工控制的目的及内容；(2)梁式桥施工控制结构分析(计算)；(3)梁式桥施工监测；(4)梁式桥施工控制的理论与方法；(5)梁桥施工控制实例。(二)教学要求(1)理解梁式桥施工控制的目的及内容;（2）掌握梁式桥施工控制结构分析（计算）；（3）理解梁式桥施工监测；（4）掌握梁式桥施工控制的理论与方法；了解梁桥施工控制实例。（三）重点与难点1 .重点（1）桥施工控制结构分析（计算）；（2）梁式桥施工控制的理论与方法。2 .难点（1）梁式

8、桥施工控制的目的及内容；（2）梁式桥施工监测；（3）梁桥施工控制实例。第十一章（-）教学内容（支撑教学目标8和9）（1）桥梁健康监测的兴起与开展；（2）桥梁健康监测系统；（3）桥梁结构损伤识别和状态评估；（4）重庆涪陵石板沟长江大桥健康监测实例分析。（二）教学要求了解桥梁健康监测的兴起与开展；（2）理解桥梁健康监测系统；（3）理解桥梁结构损伤识别和状态评估；（4） 了解重庆涪陵石板沟长江大桥健康监测实例。（三）重点与难点1 .重点（1）桥梁健康监测系统；（2）桥梁结构损伤识别和状态评估。2 .难点（1）桥梁健康监测的兴起与开展；（2）重庆涪陵石板沟长江大桥健康监测实例分析。三 教学形式与学时分

9、配-音-音教学形式及学时分配（按序填写）课堂教学实验上机课程实践小计第一早2第一早3第三章3第四章5第五章5第六章5第七章5第十一章4合计32注：课程实践学时按相关专业培养计划列入表格。四、主要教学方法本课程主要采用讲授法，同时辅以讨论法和演示法。注：主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、工程、案例等教学方法）等。五、课程考核考核方式或途径考核要求考核权重备注课堂表现随机点名8次15%平时作业作业次数8次15%期末考试闭卷70%注：1 .考核方式或途径主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作 业、小论文、工程设计和作品等。2 .考核要求包括作业

10、次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。3 .实验工程考核要求需说明对预习报告、实验操作、实验报告等考核要求。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1 .桥梁工程，姚玲森主编，人民交通出版社，1995年，第1版；2 .桥梁工程，范立础主编，人民交通出版社，1994年，第1版；3 .桥梁工程（上），夏禾主编，高等教育出版社，2011年，第1版；4 .桥梁工程（下），夏禾主编，高等教育出版社，2011年，第1版；5 .桥梁工程控制，向中富主编，人民交通出版社，2011年，第1版；6 .桥梁施工，徐伟主编，人民交通出版社，2013年，第2版；7 .桥梁结构健康监测，李爱群主编，人民交通出版社，2009年，第1版；8 .大型桥梁健康监测系统及损伤识别理论，郭健主编，人民交通出版社，2013 年，第1版。七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）1 .本课程主要采用讲授法，同时辅以讨论法和演示法；2 .每章结束后布置一些复习思考题，供学生理解教学内容，整个教学过程布置8次 作业，使学生初步掌握桥梁施工控制、桥梁服役期的健康监测与平安控制的主要内容。3 .本课程采用闭卷考试，期末成绩占70%,平时成绩占30%。2017年4月20日